责任胜于能力读后感一：
责任与能力哪一个重要，可能所有的人都会说：都重要。可我今天要问的是：责任与能力哪一个更重要，回答的可能不只一种了。
现在这个社会并不缺少有能力的人，各行各业的人才，我想都是门庭若市。一个有能力的人未必有责任感，而有责任感的人也未必能承担起应有的责任，而能承担起责任，又具备承担责任的能力，那这个人一定有责任感，并且是强烈的责任感。
任何事情都是人为的，任何决策都是人做的，任何结果都是人裁判的，当然除了自然因素。既然实体都是针对人，那么就一定有责任与能力问题。任何一个人在任何一个岗位，我想用人单位都会考虑过他的能力问题，所以这不怀疑任何一个人在工作岗位上的能力，我只想说在自己的岗位上，你尽职尽责了吗？任何一段历史的演义，都会有不同的舞台，不要责怪自己的角色，给了你一个舞台，而你没有负起应担的责任。有人为了保全性命而放弃了责任，有人为了升官发财而放弃了责任，有人为了蝇头小利而放弃了责任……从古至今，枚不胜举。国之兴亡，匹夫有责，大是大非面前是，细枝末节也是。万里长堤，溃于蝼蚁。
以前，我是一个散漫、沉闷的人，还时常心猿意马，工作之后不满足工作环境，不满足薪资福利，还经常抱怨公司每天都有做不完的事，就在诸多抱怨中，我恍无心神的工作了五年多。当然在工作当中也是不断的学习与进步，坏毛病退去了不少，可是好的习惯也没有培养起来，虽然个人业绩还算勉强可以。也因为如此，我负责了软件组，按责任感来说，我是远不能胜任这项工作的。在任期间，才知道领导的作用，也明白了责任的重要，更深切的体会到这几年我的工作态度给工作、生活以及身边的人所带给他们的困扰与无奈。当一切都需要亲力亲为的时候，真正的明白到了这一点，当时，我只想做一件事情，改掉它，彻底的改掉它，所以后来的工作也渐渐有了起色。我负责技术中心软件组，我不仅负责我个人的任务，配件管理，还要负责整个小组的任务，保证每个组员都能完成任务，这不是一件很轻松的事情。在我觉得没有完成任务，是很大的事情，也很受打击的事情，不但影响到工作情绪，也直接影响到下个月的工作进展，还直接关系到收入。我不能让他们失去信心，还要调整他们的心态，排解他们心里的压力，这是我的责任。所以每个月我都要努力的完成自己的任务，去分解他们的压力，在每个月的四个阶段都能合理的分解任务，做到工作无负担，任务有阶段，有张有弛，合理分配。有时候人的收获不仅仅是物质的，更重要的是精神与强烈的责任感。
责任不是一朝一夕所能磨炼出来的，也不是只有在大事大非面前才能突现出来。每个人不要小觑自己的角色，也不要小觑自己的能力，勇敢的担起责任。天下难事，必做于易，天下大事，必做于细；立足天地，必负其责，天降危任，只争旦夕。
责任胜于能力读后感二：
当下，正值全国上下掀起学习雷锋活动的高潮，国家把诚信建设纳入治国方略，足以说明道德的力量在人类进程中的巨大推动力。花了一整天功夫，一口气把这本《责任胜于能力》的书读完，掩卷之后，我陷入了深深地思考。是啊，到底什么是责任？什么是责任感？能力对于责任的承载又是多少？怎样处理好责任与能力的辩证关系？我们个体应该在日常生活和工作中具有什么样的责任感？责任与做人做事又应该遵循什么样的准则？脑子里忽然就有了许许多多的思想，暂且写一点，也算是没有枉花时间读这本书。
说起责任，书中说，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个人生命的始终。在这个世界上，每一个人都会同时扮演着多个不同的角色，而每一种角色又都承担着不同的责任。说到底，从我们记事起，责任便伴随我们左右。孩提时代，父母教我们如何生活起居，如何节约？老师教我们学知识学本领，这时，孩子有责任吗？叫我说，有。因为孩子会从父母和老师眼中慢慢读懂什么叫责任，对于孩子，责任是读书，不打架不偷窃，做一个好孩子；等到稍长大了，孩子便宜懂得了如何为父母分担生活的重负，也会知晓肩上的责任不仅仅来源于父母的辛劳，还来源于整个社会对之影响的潜移默化；等到恋爱、婚姻、家庭了，我们会觉得责任更重了，爱人和孩子需要你去呵护，婚姻和家庭需要你去努力的经营；等到父母老了，我们更需要担负起赡养、照顾的责任；往大处说，相对于我们的国家，我们可能会觉得担子更重。我们每个人都会有一项工作，雷锋同志对待工作象夏天一样热情，正是缘于一种内心的从善和对国家对人民的忠诚感，而这种忠诚就是一种责任感的具体体现。今天我们学雷锋，不能单单停留在口头上，也不要总认为“雷锋叔叔，三月来，四月走”，认为是走过场。其实雷锋精神作为一种时代产物，恰恰是人们精神领域的深层次追求。雷锋同志平常只是做了一点好事，没有惊天地、泣鬼神的壮举，但就是这些不起眼的小事，才是植根于我们心灵的通向道德彼岸的航船。为他人做一点小事，也是责任的体现。常言道：勿以善小而不为，说的就是我们不能因为是一件小事而不屑去做，而应该从小处着手，从小事做起。
这本书其实是从工作角度展开对责任的论述和辨析的。那么，我们在日常工作中怎样具体体现良好的职业精神，展示良好的精神风貌，应具备什么样的责任感呢？责任是永恒的职业精神。如果说智慧和能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神则更为可贵。我们说，一个民族如果缺少勇于负责的精神，这个民族就没有什么希望；一个单位，一个组织，如果缺少勇于负责的精神，就难以得到发展；到一个人，如果缺乏勇于负责的精神，这个人就会被人轻视。所以说一个人要做好工作，首先必须要有高度的责任感。工作中，一个人有责任感，那他即使能力稍差点，工作也会非常出色。因为这个人有责任感，必然会全身心地投入到工作中去，某种情况下，可以弥补其能力方面的不足。而一个很有能力的人，如果缺少责任感，那么，也不会使组织得到最满意的效果。
任何事物都具有两面性。我们说，光有责任感也不能圆满组织的愿景，因为，如果光有责任感，而没有与之匹配的知识和能力，同样不能圆满。比如说，我们一个只有小学文化的人从事高科技产品的研发，除了例外，这个人即使再有责任感，但囿于其能力，同样不会有好的结果。所以说，责任是建立在能力的基础之上的，能力能够承载责任的意义所在之处就是：责任依赖于能力，而能力需要责任。无论一个人多么优秀，他的能力都要通过尽职尽责的工作才能完善地展现。责任体现出一个人责任感的强弱，能力则可以表现为一个人办事的效率。在工作中有责任感有能力才是精英，有能力、无责任感可能会坏大事，而无能力又无责任感的人就可想而知了。有责任感，无论你身处何职业，何岗位，都能集理想、信念、道德、品格于一身。
作为一名人社人，我们应该具有什么样的责任感？在工作中又怎样体现工作能力呢？我们都知道，人社部门承担着社会基础生活的方方面面，是民生领域的重要部门，责任可谓重大。而且，我们通常接触的都是最低层的普通老百姓。特别是我们从事维权工作的人员，没有强烈的事业心和责任感，是难以干好这项工作的。有责任感，你就可以做到对每一名劳动者笑脸相迎，也许你的一句暖语，可以使得他人心情开朗，摒弃前嫌；有责任感，你就会在工作中耐心地倾听劳动者的心声，为他们排忧解难；有责任感，你就可以在调查处理具体案件时，恪尽职守，严于律己，服务到位；有责任感，你就会遵守各种规章制度，崇尚清廉，与人为善。在该书中，有一句话叫：没有做不好的工作，只有不负责任的人。如果你有足够的责任意识，你将会变得足够强大，我们的人力资源和社会保障事业也会因为你的这份责任感而变得非常精彩和荣光。
我们今天讲诚信也与责任感具有相通之处。市场经济的逐步形成，我们国家的诚信机制似乎是跟不上时代发展的节奏。因此，我们说，诚信机制的丧失，需要我们国人好好地反思。我们讲责任感，其实就是在讲诚信。你对工作具有强烈的责任感，正是一个人诚信度的一个反映。做好一项工作，应从诚信开始。有诚信，才有责任。诚信，来之于善良本性的发散，而责任感使诚信更具有耀眼的光芒。我们经常可以看到市场上假药、假食品泛滥，就是因为有部分人缺乏诚信，缺乏责任感造成的。所以，要我说，一个诚信的人通常也具有较强的责任感。这就回到我开头说的责任感与做人做事应遵循什么样的准则。
说到底，责任就是勇于担当。对工作善始善终，尽心尽力，从身边事做起，从小事做起，不推卸责任，高效工作的同时，也提升你的能力。读这本书的意义在于我们要领会这些道理。强调责任，并不是说能力是次要的，相反，具有良好责任感的人，他会尽可能地弥补自身知识或某些方面的不足，把工作做到最好。读一本书，就是与一个高尚的人对话，如果说我以上所写还很有些浅显，但我们至少可以从中学到：我们都应该做一个有责任感的人。
责任胜于能力读后感三：
责任就是自己所负使命的忠诚和信念，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是成绩的坚守，责任就是人生的升华，我作为一名教师，怀着执着的信念和强烈的责任感和使命感去对待我所做的每一件事，每一个人，我感受到责任所给我带来的巨大力量。
读了辛校长推荐给我们的一本书《责任胜于能力》，读完整本书后，我思想激荡，感触颇深，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理。特别是其中一系列的案例，阐明了责任有无，直接决定事物的成败。那责任到底是什么？我们每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都要对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，同时也是心灵法则。有些事情并不是需要很费力才能完成的，做与不做之间的差距就在于——责任。
一、工作意味着责任
该书前言中引用了海尔一名员工的话：“我会随时把我听到的和看到的关于海尔的意见记下来，哪怕我是在朋友的聚会中，或是走在街上听到的陌生人讲话。因为作为一名员工，我有责任让我们的产品更好，我有责任让我们的企业更成熟、更完善。”这话说的多朴实，作为海尔的一名普通员工，能有如此责任心，企业能不成功吗？作为一名教育工作者，我时刻在反思：我们的校长、老师，是否时刻谨记自己的工作职责？是否也时刻为自己的学校发展而倾听他人的声音？工作呼唤责任，工作意味着责任，我们的老师是否明白自己的责任？认真思考过后，才欣然感悟，其实我们每个人的责任就是做好你被赋予的任何有意义的事情。工作中，责任一直是在贯穿于我们教育教学工作过程的全部行动之中，一个人无论有多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作，才能完美的自己展现出来。
二、责任意味着使命
马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》一书中提出教育是一种使命、是一种召唤，“只有当我们真正感受到教育作为一种召唤而激起活力和深受鼓舞时，我们与孩子的生活才会有教育学的意义”。他所说的使命、召唤，不是一种象征或比喻，而是一种十分深厚、十分真切的感受，就像初生婴儿的第一声啼哭一下就唤起了年轻的父母成为父亲或母亲的神圣的使命意识，感受到吸引自己全部身心投向自己孩子的那种召唤，每一位教师都会有无数次这样的感受，都会有无数次从学生的眼睛里，话语里感受到他们的召唤。校长应当努力成为教师心目中的好领导，教师应当努力成为学生心目中的好教师，并把它作为自己的人生追求目标。
我们要清醒的认识到自己的责任，并勇敢的扛起他，无论对自己还是对社会都将是问心无愧的。教师的责任就是教书育人，育人是第一位的。作为教师，要认真分析自己的岗位职责，时刻把每个孩子的未来作为自己神圣的责任，明确了自己的职责以后，一丝不苟的认真去完成，你就能感受到责任的力量，你就能享受到努力工作的快乐。付出真情，问题就会迎刃而解。真情是责任所趋，是师生心理共融的“催化剂”。责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人感受到关怀与理解。
三、责任意味着细节
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。学会在细节上下工夫，是一个人责任心的最好体现。注重细节所做出来的工作一定能抓住人心，细微之处见精神。细节体现责任，责任决定成败，工作无小事，用心才能见微知著。
四、责任意味着荣誉
为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为学校分担忧虑，给领导减轻压力，给上级以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。
“人可以不伟大、人可以清贫，但我们不可以没有责任。”任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的追求与信念；扛着它，就是扛起对自己人生的美满与幸福。责任胜任能力，这就是——责任。
责任胜于能力读后感四：
人的一生中承担着各种各样的责任，社会的，家庭的，工作的等等。一个人生活在这个社会上，责任就是一种与生俱来的使命，责任感是最基本的能力，而对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为。工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。读了《责任胜于能力》这本书，使我受益非浅，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。其实责任不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其它所有能力的核心。我们来到这个世界上，每一个人都有自己应该承担的责任，所以我们要认清自己的责任。我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。
下面我具体谈一下我的感受：
教师的工作对象是人，是正在成长中的孩子。教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对孩子，决定着孩子的成长。教师的态度决定着孩子的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的孩子，这应该是师德水平的重要体现。作为一名教师，我觉得首先要有较强的责任意识。人的行为是受意识支配的，人一旦有了责任意识，在从事某一种工作或者完成某一个任务的时候，就会有一种潜在的意识，这种意识就会自然地化为一种动力、一种诚信，才会敬业奉献。教师的责任就是对学生负责，对家长负责，对社会负责，热爱每一个学生。当一个教师有了这种责任意识的时候，就会积极提高教学能力，开发课程资源、钻研教材；当一个教师有了这种责任意识的时候，再也不会抱怨什么负担，再也不会将上课当作一种应付的任务；当一个教师有了这种责任意识的时候，再也不会推卸责任，再也不会漫骂学生和体罚学生；当一个教师有了这种责任意识的时候，就再也不会无所事事、游手好闲、“做一天和尚撞一天钟”了。
其次，要关注细节，从一点一滴做起。责任不是停留在口头，而要在日常的点点滴滴中体现。教育是一个特殊的、复杂的、长期的过程，具有突发性。我们每天面对的是个性迥异的学生，我们除了交给他们知识外，还要关注他们的成长，及时的给予学生引导。例如，学生可能对英语专业不感兴趣，可以试着去引导、鼓励他，哪怕让他有一丁点的收获；有的学生在学习的过程中由于暂时的失败而放弃，可以及时帮他找出失败的原因，重新让他鼓足勇气；有的学生会因屡学屡败而自卑，完不成教学内容，我们要及时发现，给他更多的温暖、帮助和鼓励，让其身心、技能得到全面的发展……。
在书中提到，既然已从事了一种职业，选择了一格岗位，就必须接受它的全部，就算是屈辱和委屈，这也是这项工作的一部份，而不是仅仅只享受工作给你带来的益处和快乐。就向我们的工作，要不怕烦不怕累，有时还要承受家长带来的白眼和不理解，但我们要记住这是我的工作，如果你把你的工作当成你最喜爱的一件事来完成，或许你会得到家长和学生的理解和肯定。
一个人无论有多强的能力，但是在缺乏责任心的前提下，能力是无法发挥出来的。你总觉得这是件小事，那也是件小事，这也不是自己的事，那也不是自己该做的事，什么都不去做，如果这样的话你又能为学校创造了多少价值呢？相反，一个能力低的人，在责任心的驱使下，他不断学习努力想办法解决难题，不难想象，他创造的价值比前者要多得多。
责任可以改变对待工作的态度，而对工作的态度，决定你的工作成绩。正如书里说讲的"假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱"。我们在工作中就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就有压迫式、被动式，转化为积极主动式，并享受到工作的乐趣，取得成绩的快乐。
尤其是本书的最后一章谈到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为学校分担忧虑，给领导减轻压力，给领导以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于教育事业，在捍卫学校荣誉的同时，也树立了自己的荣誉，自己也会受到同事的尊敬。
作为教师我们的工作是平凡的但也是不普通的，我们的一言一行直接影响我们的学生，一个有责任感的老师一定能培养出有责任感的孩子，如果我们每个人都能这样做，我们的将来还能不令人满意吗？
责任胜于能力读后感五：
我读了《责任胜于能力》这本书，本书以通俗易懂的语言，阐述了责任的重要性；列举了一些成功案例，使本书的精神内涵具有了更强的说服力。
关于能力，本书中并不是说能力不重要，一个人的能力有大有小，能力小可以通过后天的学习提高、来弥补能力上的不足；如果一个没有责任心的人，虽然有很强的能力也可能给我们的单位、社会和他人带来损害或损失。
关于责任，责任是一种精神、是敬业、是对价值的坚守、是对信念的执着、是对工作的负责、是对社会、他人的负责任。责任是一种承诺，一个有责任感的人，在工作中就有了热情，就能激发潜在的能力，有能力又有责任感就会有使命感，有了使命感、有坚定的信念就能转化为动力，这种动力就能够克服工作中的一切困难，履行好自己的职责，出色的完成各项任务。
读了这本书后，结合我们的工作有以下几点的体会
一、责任是爱心：做为一名教育工作者，对青少年的课外教育和各种能力的培养，负有不可推卸的责任，我们不但要教授他们知识、能力和技能，更要带着一颗爱心让他们感受到社会对他们的关心和爱护，让他们在爱的氛围中去学习、去锻炼、去生活，让爱心伴着他们成长的每一步；让他们从小就感受着爱、传递着爱，就能培养他们将来对社会、对人类、对家庭、对他人的责任意识；一个有责任心的有能力的人才是我们社会需要的人。
二、责任是承担：一个负责人的人，应该敢于承担社会负于的各种使命，在生活中我们尊敬师长、团结同事、关心他人、维护社会的和谐稳定是我们的责任。在工作中，我们认真负责，脚踏实际、勤奋苦干、努力完成各项任务；做为一名中层管理工作者，从基础的工作做起，把每一件小事做好，每一件小事都要认真去做，在具体工作中锻炼提高自身的能力，把工作做的顺畅、完美是我们的责任。在学习上，我们要认真学习江泽民的“三个代表”胡总书记的“科学发展观”以共产党员的标准严格要求自己，时刻保持共产党员的先进性是我们的责任。
三、责任是荣誉：一个负责任的人、有荣誉感的人，就能在工作中多承担责任，热情主动，为企业多做贡献，为单位争取荣誉，为自己树立荣誉，为荣誉去工作，在平凡的工作中创造出辉煌的成绩。
责任胜于能力读后感六：
爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”
有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任是人性的升华。我热爱广告这个行业，在这十几年的时间里我始终对这个行业充满了热情。有激情就意味着受到了鼓舞，鼓舞为激情提供了能量。赋予你所做的工作以重要性，激情也就随之产生了。一个没有热情的员工不可能始终如一、高质量完成自己的工作，更不可能做出创造性的业绩。
身为一个公司的最高决策者，我深感责任的重大。强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能。但在生活和工作中，随处可以见到这样一些人，他们失去了自己的责任感，只有等别人去强迫他们工作时，他们才会工作，他们从来没有真正考虑过自己身体内到底有多少潜能。在一个团队里，尤其是广告这个行业，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能最终实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。
我热爱广告这个行业，让我乐此不疲地摸爬滚打了十年，还是充满了热情。敬业是一种责任精神的体现，一个对工作有敬业精神的人，才会真正为企业的发展做出贡献，自己也才能从中获得乐趣。这样的员工是真正有责任感的员工。敬业是对责任的一种升华。责任的确在某种程度上还有一种强制性，因为有自己的工作范围就有责任，这一点不容置疑。但是敬业是员工的一种主动精神，不仅要完成自己的工作，而且要以一种高度负责的精神来完成自己的工作。要创造企业的核心竞争力，企业的领导者应该让自己的员工具有真正的敬业精神。敬业精神使企业具备了别人无法比拟的竞争力。
打造企业的核心竞争力就是建立一种以种程度和责任为核心的企业团队精神。
做大事不拘小节，固然是一种处事态度，但这往往也是一种很危险的做法，不拘小节有时会误大事的事列不胜枚举。无论是在工作还是生活中，做事认真仔细，才能把事做得尽善尽美。客户无小事，客户的事情再小，也与客户是否对公司100%满意这种完美结局紧紧联系在一起。每个客户都希望员工重视他们的任何一件小事，任何小的疏忽都会造成客户的不满，甚至可能生产十分严重的后果。因此，我教育员工，客户的每件小事都是大事，把每一件小事做到位，大事也会随之完整。
与公司同命运是员工责任的体现，更应该成为每一个企业职员的工作格言。与公司同命运并不是空洞的口号，更不是口头上表示忠诚，而是体现在具体的工作中。企业是一条航行于惊涛骇浪中的船，每一个员工都是船上的水手，一旦上了这条船，员工的命运就和企业的命运紧紧拴在一起了，它需要所有的员工全力以赴把船划向成功的彼岸！
责任胜于能力读后感七：
近日偶然于朋友处看到《责任胜于能力》一书，仅仅是书名就吸引了我，借阅后颇感受益。在这本书中，深刻地剖析了在工作中“责任胜于能力”的行为准则，对责任做了非常精辟的阐释。责任首先是一种使命，是一种与生俱来的伴随着每一个生命的使命。事实上，只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。一个缺乏责任感的人，首先会失去社会对他的认可，失去别人对他的信任，甚至失去自身的立命之本。可以说该书是一本鼓励人勇敢地承担起责任，走向成功的难得的好书。
书中写到：“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。一个人工作做得好坏，最关键的一点就在于他对工作有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生会承担各种各样的责任：社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担。如果放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，可以使人发挥自己的潜能；责任同时可以改变人们对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩。当我们对别人负责的同时，别人也为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真的，勇敢地担负起责任，你所作的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。
在现实生活以及工作中，责任经常被忽视，人们总是片面地强调能力。能力强是件好事，但如果他不愿意付出，就不能为所在单位创造更多价值。而一个责任心强的的人，即使能力稍逊一筹，也能够创造出最大的价值来。当然，责任胜于能力，并不是对能力的否定。一个只有责任感而无能力的人，是无用之人。而责任需要用业绩来证明，业绩是靠能力去创造的。你在工作中的表现决定了你在人生中的表现，你工作中的成就决定了你人生的成就。所以如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在工作中勇敢地负起责任。一个有责任感的人，当他面临挑战和困难时，他会迸发出比以往强大若干倍的能力和勇气。因为他知道，很可能因为他的懦弱而让单位承受巨大的损失，只有勇敢地面对，才有可能真正的担当起责任，才能为单位创造更大的价值。
只有认清自己的责任，才能知道该如何承担自己的责任，正所谓“责任明确，利益直接”。也只有认清自己的责任时，才能知道自己究竟能不能承担责任。因为，并不是所有的责任自己都能承担，也不会有那么多的责任要你来承担，生活只是把你能承担的那一部分给你。认清自己的责任，有可能减少对责任的推诿。只有责任界限模糊的时候，人们才容易互相推脱责任。认清责任同时，我们还要有一种感恩之心，这样才能养成对事业的忠诚和责任感，即使面对逆境，也会鼓足勇气；面对诱惑，也会不为所动。再有，我们还要有容人容事、不计恩怨的雅量，有坦诚相见的气度，有闻过则喜的胸襟。单位同事之间要情同手足、亲如兄弟，问题当面讲，好话背后说，大力提倡换位思考，遇事先替别人着想，做到大事讲原则，小事讲风格讲友谊。
坚守岗位，恪尽职守，勤奋敬业，扎实工作，这是对每一名职工的基本要求，每个人的工作做好了，单位整体工作水平也就上去了。工作就像一个接力棒，是一代代人、一茬茬人干出来的。大家每时每刻都在用工作来书写自己的历史，要把工作当事业干，把事业当学问来做，努力干得最优最佳。有些人能够做出不同寻常的成绩，就是因为他们责任感非常强，这同时也是对自己负责。没有责任感的公民决不是好公民，没有责任感的员工决不是优秀的员工，没有责任感的人决不是完整成熟的成年人。任何时候，责任感对自己、对单位、对国家、对社会都是不可或缺的。我们要将责任根植于心，让它成为我们脑海中一种强烈的意识，在日常工作中，这种责任意识会让我们表现得更加出色。
责任胜于能力读后感八：
这个暑假，我认真阅读了《责任胜于能力》这本书，思想受到了很大触动，对责任的理解也更深入了一层。说起“责任”这个词时，我首先想到了那位普通但不平凡的小学教师殷雪梅。
2005年3月31日中午，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，52岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外……
孩子得救了，但殷雪梅却永远地走了。殷雪梅是位普通的小学教师。她用爱心教书育人，以真情关爱学生，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。
是什么让殷雪梅老师在生死关头作出了这样的选择呢？我认为这就是作为教师的那种强烈的责任感。她把传道、授业、解惑当作了自己的责任，她把关心爱护每一个学生当作自己的责任，于是她便有了如此义无反顾的力量。其实这些不就是我们每一个教师都应有的责任吗？作为一个教师，不一定只有生死才能衡量出他的责任感，工作中的每一个细节都能透露出其对于工作的忠诚态度。负责任，不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的核心。《责任胜于能力》一书中说得好，一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。当一个人意识到自己的责任并承担起时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。也只有这样，我们才能享受工作的乐趣和取得成绩后的快乐。
在这本书接近尾声时，我看到了这样一个题目：责任即荣誉！为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。我想要说的是，作为教师我们要为荣誉而工作，虽然失去了一些暂时的利益，但得到的是别人的尊重；有时虽然比别人多做了一些，但将得到的是更多的支持和拥护。
责任胜于能力读后感九：
《责任胜于能力》是一本“全球500强企业奉为圭臬的理念和价值观”的员工励志类书。它的作者杨宗华是中国著名实战管理培训专家，工商管理博士，国际注咨询师，总裁实战营销6+1主创人，首席讲师。
一看这本书的书名，给我的第一感觉就是：一个人有没有能力胜任自己的工作是其次，但是否有责任则是决定工作成败的关键。在现实生活以及工作中，责任经常被忽视，人们总是片面的强调能力。一个员工能力强是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能为所在企业创造更多价值。而一个愿意为事业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，也能够创造出最大的价值。曾经在我们医院，有一名护士因为错将“氯化钾”当成“氯化钠”静推而致人性命，给医院带来巨大的负面影响。说起这段触目惊心的往事至今令人心有余悸。扪心自问，以那位师姐的能力完成这一并不复杂的治疗应该是绰绰有余。之所以造成这样的恶果，首先就是因为当时的疏忽大意，而导致其疏忽大意的根本原因就是缺乏责任心，没有严格遵守操作规程，三查七对没有落到实处。正所谓“河里淹死会水人”，一个人光有能力而没有责任心是做不好事情的，更何况是我们这样“人命关天”的大事情。只有赋予一个有能力的人以高度的责任感才能不辱使命，一个具有高度责任感的人，即使能力稍逊一筹，也能变不利为有利，甚至于化险为夷。也就是说，责任胜于能力。当然，责任胜于能力，并不是对能力的否定。责任需要用业绩来证明，业绩需要能力去创造，能力靠责任来承载。
有些事情并不是需要很费力才能完成，做与不做的差距就在于---责任。工作意味着责任，我的身边曾经就发生过这样的事情，今年9月的一个晚班，我科当班护士蔡丽是一名单独上班不到一年的三新人员，在巡视病房时发现当时的没有陪护的25床郑爷爷睡得比以往都要沉，立即引起了她的警觉，尽管一旁的病友都说没事，她还是坚持打开灯仔细查看，结果发现病人呼之不应，床头柜上散落着几个空药瓶，马上通知医生进行抢救，同时电话联系家属来院。因为没有耽误抢救时机，避免了一场医疗纠纷的发生。如果她没有责任心，就不会及时发现患者的病情变化，如果没有责任心，一场纠纷将无从避免，甚至带给医院巨大的负面影响。如果每个人都带着一份责任心去做每一件事，那么我们的损失就可以减少减少再减少。
我们经常讲到“责任重于泰山”，对我们医院而言，责任尤为重要，人命关天不是儿戏，医疗安全影响万户千家。无论担任什么样的职务或在什么样的岗位，都要对病人负起责任，这是社会法则，这是道德法则，这也是心灵法则。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。
如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵。一个民族缺乏勇于负责任的精神，这个民族就没有希望；一个组织不负责任，就会作茧自缚，失去客户，最终倒闭；一个人不负责任，就会被人轻视，失去信任，碌碌无为。“人可以不伟大、也可以不富裕，但我们不可以没有责任”。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的追求与信念；扛着它，就是扛起对自己人生的美满与幸福！
责任胜于能力读后感十：
前段时间闲来无事，随手从书柜中拿出爱人从单位借的《责任胜于能力》一书，随便翻看了几页，发现这是对我工作很有帮助的一本书。
在书中说到什么是责任，责任就是一种与生俱来的使命，它伴随着每一生命的始终，而对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为。工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。读了《责任胜于能力》这本书，使我明白当你在为单位工作时，无论领导安排你在哪个位置上，都要担负起工作的责任来。哪些在工作中推三阻四，老是埋怨环境，寻找各种借口为自己开脱的人，往往是职场的被动者，他们即时工作一辈子，也不会有出色的业绩。能力，永远由责任来承载，而责任本身就是一种能力。
教师的工作对象是人，是正在成长中的孩子。教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对孩子，决定着孩子的成长。教师的态度决定着孩子的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的孩子，这应该是师德水平的重要体现。尤其我们面临的是年龄较小的学龄前孩子，因此在我们的工作中，我们更要有高度的责任心，要做到时刻把孩子放在第一位，了解孩子的一言一行，知道孩子在想什么，在做什么，眼睛始终不能离开孩子，要通过察言观色来知道我们的孩子要做什么。我们班的孩子年龄是全园最小的，有时不能很好的表达自己的意愿，但只要老师了解每位孩子的特点，仔细观察，就能知道他（她）在想什么，是否想大便了，是否渴了，
等等。
在书中提到，既然已从事了一种职业，选择了一格岗位，就必须接受它的全部，就算是屈辱和委屈，这也是这项工作的一部份，而不是仅仅只享受工作给你带来的益处和快乐。就向我们的工作，要不怕脏不怕累，有时还要承受家长带来的白眼和不理解，但我们要记住这是我的工作，如果你把你的工作当成你最喜爱的一件事来完成，或许你会得到家长的理解和肯定。
一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。
尤其是本书的最后一章谈到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。我们也要时刻把我们的工作放在第一位，牢记我们的工作职责，承担起我们应承担的责任，更好的完成我们的工作。
