年轻的人，始终有一颗年轻的心，只有让这颗心饱含深情，才能让生命充满爱。走在青春的道路上，要尽情欣赏沿途的风景，拒绝留下生命的遗憾！青春，是充满叛逆的，也是允许任性的。任性的青春，自然需要抒发心中的情感。每个人的青春各不相同，但无论怎样度过青春，青春终究是每一个难以忘怀的珍贵时光。今天就让name2012网小编带大家一起来欣赏一下（让生命充满爱观后感）吧，希望你们能够喜欢！
让生命充满爱观后感一：
已经过去那么久了，还记得我高中时看《让生命充满爱》的视频。而今当我再次观看《让生命充满爱》这个视频时我还是忍不住哭了。一个人，躺在床上，拉上帐帘，看着视频，留着眼泪，无关室友的说笑玩耍。这一刻，世界只属于我！
这个视频是邹越老师在2012年5月29日晋江市第二实验小学演讲的视频。这次演讲主要围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”而展开。
一、爱祖国
古语云：国家兴亡，匹夫有责！是的，国家的兴衰我们每个人都有责任。国家，国家，没有国何来得家。在我们这一代，寄托着很大的期望，我们肩负着伟大的中国梦，我们要接起前人的接力棒，肩负起建设祖国、保家卫国的历史责任。我们要铭记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”。只有国家繁荣昌盛了人民生活才能安定。就像邹越老师说的那样：我们的政府英明伟大，号召全国人民发展经济，因为只有经济强大了，国家才有钱；只有国家强大了，中国在国际中才有地位；只有经济强大了，我们这个民族才能真正成为一个屹立在东方的伟大民族。
1968年墨西哥城的奥运会，来自非洲的一个小国坦桑尼亚，他们只派出一个运动员艾哈瓦里参加项目马拉松。入场时场上投来鄙视的目光，非洲黑人他们有什么资格和我们一起比赛，那是一个落后的国家，一个吃不饱饭的民族，要他们跟我们一起比赛，我们觉得很没有面子。哎哈瓦里的队友告诉他，你要努力，一定要拿到冠军，要让全世界看到非洲人的精神。黑人也是人啊！黑人是不应该受到歧视的，因为黑人的血也是红的。当邹越老师演讲到这里的时候，我眼睛潮湿了，一股酸透心的感觉占据了我整个身体。而在比赛时，因为疲劳过度，艾哈瓦里摔倒，小脚被石子划了十分的口子，当医护人员用绑带帮他缠住伤口，当担架抬过来的时候，他把旁边的人推开，“让开，我的祖国非常贫穷，我们的国家还有很多人非常贫穷，但是我们非洲人有一种精神。今天，我到这里来，我的国家花了那么多钱，他们是让我来完成比赛，而不是让我们开始比赛”他坚强地站起来，并朝着赛场终点走去。人们被他感动了，而就在比赛场的终点，第一、二、三名早就到达了。颁奖仪式也结束了。在晚上十八点三十分，整个场比赛也结束了。但全场观众也不离开，只有极少的人离开，所有的工作人员都等在那里。一个小时过去了，在赛场大门的出口处，一个黑黑瘦瘦的身影已经坚强地走了过来，他拖着受伤的腿走进了赛场。所有的观众站了起来，望着他艰难的身影，人们被感动了，所有人双手举了起来。他艰难地行走，他快到终点了，他又一次摔倒，坚强地站了起来，望着他的身影，一个发展国家的教练走了过来，想要扶起他，他用别人听不懂的语言告诉他“别碰我，我是一个运动员，今天，我代表的是我的祖国，我虽然不能拿到冠军，但是我不可以不到终点。”他的手臂高高地举起来。终点的工作人员不由自主地拉起了终点线。这是一种参与，这是一种民族精神。邹越老师讲到这里的时候所有在场的老师、家长、学生都流泪了。我也流下了滚烫的热泪。他带着的不是运动运的身份来参加奥运会，他带着的是他的祖国，他的祖国每时每刻都与他同在，他颠倒时鼓起他站起来的力量来自他对祖国的深情与爱，支撑他跑完比赛的是爱国的力量！
爱国，不是口号，应该是行为、行动。我们青年学生要时时保持高度爱国情操。要做到祖国在我心。周恩来总理说过“为中华之崛起而读书！”我们现在拥有如此好的机会和环境，没有理由不读书。只有用知识文化武装头脑，学习先进的科学技术，树立爱国情操，我们才是合格的社会主义建设者。我们才能实现伟大的中国梦！民族情怀，爱国情操是我们这代青年人不可缺的精神支柱。我们要像非洲运动员艾哈瓦里，在颠倒时也不忘自己肩负着祖国的希望。
二、爱老师
邹越老师讲了毕业于上海师范学院的李静老师。她是来大山里支教的老师。她在大山里干了十几年，获得教育部颁发的“优秀教师”的称号。37岁，她患了癌症。大山里的孩子五毛，一元地为他们的李老师筹资。李老师知道后坚决地选择出院。她在教师节那天讲了她人生中最后一节课。她在要离开时也没有忘记自己的孩子们，一群渴望知识的孩子们。她在讲台黑板上写了“为中华之崛起而读书”。当邹老师讲到这里的时候，在场的家长，学生都留下了眼泪。当看到家长拥抱上老师，学生拥抱住老师。这一幕，我也留下了眼泪。“老师，你辛苦了！”我想对全天下默默为祖国未来耕耘老师们说。
一直以来，我们几乎都没有对自己的老师说出看似简单的“老师，你辛苦了”这句话。而我们的家长，很少理解老师的苦心，当孩子成绩下降或者孩子受到老师严厉责骂时都会找老师理论。哪知道，老师也想“严师出高徒”，也想让孩子学好，也想为祖国培养出优秀人才。责骂是“恨铁不成钢”。老师，真的很辛苦，早出晚归，夜半时分还要批改作业，还要备课。这些，家长和学生何尝知道理解。
邹越老师还举了地震中为救学生而牺牲的老师。这些例子，都在道出一个道理：老师的无私奉献精神。我们不能在有了牺牲之后才肯定他的存在，不能在牺牲之后才感悟他的高贵，我们不能在失去之后才赞美他的无私精神。爱自己的老师吧！爱全天下所有的老师吧！他的存在才有了社会的进步发展，他的存在才有了人类人性的辉煌，他的存在才有了文明的继承与发展。邹老师这样说：并不是所有的鲜红都代表爱，只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都能象征伟大，珠穆朗玛峰做到了；并不是所有人的人生都能被比作父亲、母亲，只有站在三尺讲台上的光荣的人民教师做到了。是的，我们的老师就是我们的第二个父亲、母亲。他陪我们每个春夏秋冬，无私呵护我们成长。我们取得优异成绩就是他们最开心的时刻，而出了这个他什么都不图。在这里，我还是想对全天下的老师们说声“老师，你辛苦了！”
三、爱父母
生日，或许每个孩子都对这个词不陌生，也知道自己的生日。也对这一天很期待，因为这一天我们可以收到来自朋友、同学、老师、父母的礼物。但是，我们的生日总有那么一些人记得和提醒我们，他们就是我们的爸爸妈妈。但是，我们的爸爸妈妈的生日我们是否知道记得？
我们和爸爸妈妈的关系总是无法达到很亲密，这些都是源于我们的“不好意思”“虚荣心”。邹越老师和我们分享了他为他母亲洗脚的事情。邹越老师讲到他为母亲洗脚时，母亲眼泪大颗大颗地掉进了盆里。这一刻，他才明白母亲原来不是不需要，而是这一刻她期待和等待了好多年。他讲到这里的时候，现场的家长和孩子紧紧拥抱在了一起。这一刻，他们才真正放下那些“不好意思”而彼此真正亲密相拥。我看到这里，想起了爸爸妈妈为我能上高中大学出门在外打工，这六年来我们没有一起过节，连过年都没有。他们舍不得回家，因为回来的车费就够我一个月的生活费了。我也并不埋怨他们，他们没有文化，挣的钱不容易，而他们尊重人才，渴望人才才任劳任怨地在外面受苦，我怎么埋怨他们不回家陪我过年，只是过年时我少了些许的笑容。想到这，眼泪滚烫而下，酸酸咸咸的，母爱父爱却是甜甜的。
四、爱自己
邹老师说了，怎样才能做到爱自己？那就是有目标，有规则，创造价值。爱周围的人，爱身边的朋友同学。帮助需要帮助的同学和朋友。这些就是爱自己。
邹老师也提到，我们要练文笔，练讲话。改变性格，由内向向外向发展。
关于网络，他也提到：网络是工具而不是玩具。是啊，我们可以利用网络学习，利用网络为我们解疑答惑，利用网络充实知识和扩展我们的眼界和阅历。它不是我们消遣的游戏工具。
我们要爱自己，做计划，做一个有理想有目标的人，自尊、自爱、自立、自强。一个人，不爱自己，容易自暴自弃；不爱自己，容易失去自我，没有主见，没有方向，容易走上极端；不爱自己，容易在挫折困境中沉迷不起，一蹶不振。
我们要爱祖国、爱老师、爱父母、爱同学、爱周围的人、爱自己。让我们的生命充满爱，充满阳光，充满生机与希望！
让生命充满爱观后感二：
前几天，我组织老师们一起观看了邹越老师的演讲视频《让生命充满爱》。我是一个非常感性的人，看完时我已泪流满面。一次心灵的洗礼，一次心灵的震撼！
说起来惭愧！因平日里工作很忙。我很少给老家年迈的父母打电话问候。相反父母常给我打电话问情况。想当年读中学时，家里经济窘迫，母亲为了我与弟弟的学费愁的一夜未睡，半夜冒雨外出，敲门借钱。天亮送走我与弟弟后，母亲倒在床上昏睡了几天。如今我与弟弟都远在他乡工作，都未在父母身边尽孝，为人子女实在不应该！心里一直愧对父母。《让生命充满爱》，爱祖国、爱老师、爱父母，一次彻底的爱的教育！就像一根导火索，把我这种愧疚的感觉燃烧的很强烈！
我的母亲是一名人民教师，我从小到大都在接受一种爱的教育。我的舅舅、姨父都是教师，他们也让我看到了一名合格教师的榜样。如今我也是一名教师，我该怎样做得更好？
问过不少学生，你心目中的好老师是什么样子的？
学生说：我心目中的好老师，应该是充满智慧才华横溢的，也是德行兼备的。“学高为师”、“身正为范”。
学生说：我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘无束使我们与他倍加的亲切与贴近。
学生说：我心目中的好老师，亦师亦友。是我前程的领路人。既教会我知识，又教会我做人的道理。
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如何做一名合格教师？范围很广，内容也很广。但我们要做的是一名青鸟的合格老师，我们应以自己面对的学生而定。
我们青鸟的学员以失业待业青年为主，以80后90后为主。我们是从事IT职业教育，是培养IT人才技能的学校。而学员来北大青鸟学习，最终都是走向工作岗位。那么以一个“准职业人”的标准来要求他们，培养他们。是一名合格的职业教育老师准确的定位。
第一、学高为师，身正为范。
80后90后的青少年都是一群模仿能力很强的人。如果老师上课迟到，学员上课也会迟到；如果老师上课喝茶，学员上课就喝饮料；如果老师中途外出拿只笔，学员就中途外出上个厕所。。。老师在教育学员的过程中，榜样作用不容忽视！
老师的好习惯也会带出好习惯的好学生。
第二、提高学员的综合素质
因我们的学员毕业后面向企业，所以职业技能与职业素养都是学员必备的知识。在培养计算机技能时，培养他们独立思考，独立解决问题的能力也非常重要，学员离开青鸟后也能独立解决遇到的难题。其次学习能力的培养与学习方法的教导也是伴随学员的重要东西。授之以鱼，不如授之以渔。让学员能终生学习，与时俱进，永不落伍。
其次，企业不止看重学员的技术，也非常看重他们的职业素质。所以我们也应该培养学员的沟通表达能力、团队合作的能力，培养学员的职业礼仪、面试技巧等。学员的综合素质提高了，学员的竞争力也就加强了。也就能轻松应对职场，步入职业发展的快车道。
第三、爱学生
爱学生，不是简单的问侯学员是否吃饱了喝足了。而是全面的关爱。
教学中的关爱：
教学中重点难点问题多讲解一遍，差生课后多辅导一遍。不同学员因材施教，区别对待。教学工作做得细致到位，教学中多考虑学员们的感受等等。教学才能满载而归。
生活中的关爱：
不是每一个来青鸟读书的学员都经济宽裕。太多外地学员捉襟见肘，想升学而不能升学。见过不少外地学员求学的艰辛，省吃俭用，白天卖废品，晚上干苦力。我也曾组织几位老师帮学员一起收集过废报纸、饮料瓶。我也曾借给学员学费，虽已毕业两年了，学员却一直感激在心。当然最好的方法是给学员提供兼职、实习的机会，既实践了所学知识又暂时解决经济困难。老师对学员的爱，学员是会铭记于心的，学员也是懂得感恩的。
精神上的关爱：
学员们正处于青春时期，正确的思想引导也非常重要。青鸟学员们接触最多的是电脑。通宵打游戏、旷课见网友是最常见的问题。老师应该多跟学员谈心，沟通利弊。帮助学员树立正确的学习目标和远大的理想，鼓励学员珍惜学习时光。
如何做一名青鸟的合格教师，我认为严格履行IT职业教育者的职责，努力钻研IT技术，不断提升教学方法，传授学员职场经验，言传身教，率先垂范，让我们的学员不断进步，让我们的学员深受IT企业青睐！工作中不找借口，努力工作。用青鸟的教育改变学员的生活也改变自己的生活！这样才能成为一名合格的教师。
让生命充满爱观后感三：
今天晚上，我打开电脑，打开张老师的blog。突然，我发现张老师的blog上出现了三个视屏：《让生命充满爱》。
我怀着好奇的心情打开了第一个视屏：主持人先讲完话，一位男老师就走上台前，这位男老师的名字叫邹越。邹老师胖胖的，长得很像董浩叔叔。邹老师演讲的非常好，非常有风范。他的话语非常有气质，就像一个校长一样。
他先说了一个故事：从前，在一次奥运会上，非洲是第一次上场。有一个非洲的小男孩被选为马拉松的一名选手。开始比赛了，小男孩跑到一个拐弯处的时候，有人扔了一个罐头瓶子，小男孩被砸中了，顿时小男孩头破血流。但是，小男孩说：“虽然‘我’不能得到前三名了，但是，‘我’一定要冲破终点线！”他终于坚持地跑到了终点。因为小男孩他代表着他的国家，代表着当时被歧视的黑人，所以，他带着爱国的心扑向终点线，证实了他的国家并不是一个弱小的国家！
邹老师还讲了一个故事：“曾经在四川省大凉山地区，来了个老师叫：李静。他看见孩子们想学习的愿望，所以，他留下了……到最后，老师患了癌症。在他最后一节课的时候他用颤抖的手，在黑板上写下９个大字，为中华之崛起而读书！”老师为我们呕心沥血、尽心尽力的，我们没有理由不尊敬老师，不感谢老师！
我看完了这个演讲，我都感动得哭了！我们之所以生活在和谐的社会上，要感谢我们的祖国！我们能在明亮的教室里读书、写字，要感谢我们的父母！我们在学校里能学习各种知识，更要感谢我们的老师。
俗话说：活到老，学到老；学富五车不为多；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！为了我们的祖国更加繁荣，不辜负老师们和家长的期望，我们一定要好好学习，天天向上！
让生命充满爱观后感四：
鲜花的美丽，因为它得到了大地的爱；小鱼的活跃，因为它得到了海洋的爱；我们的健康成长，更是因为父母无微不至的爱。今天下午，我看了邹越教授的《让生命充满爱》爱国知识讲座，十分感动，感慨万千。
爱祖国，爱老师、爱父母、爱自己！邹越教授围绕这个主题，感动了上千万人。祖国是我们共同的家，是我们赖以生存的地方。可是别的国家却源源不断的的欺凌我们，例如南京大屠杀，可恶的日本人连一个孩子都不放过。他们凭借着高科技来羞辱我们，实在是可恨。在十九世纪，人们的家用电器全是日本出版的。曾有过人问过：“为什么什么东西都是日本的？”而日本人却回答：“我们是想让中国世世代代永远记住日本，是日本提供给他们的需要。”
当听到这句话时，我真正体会到了日本的可恨，难怪中国那么讨厌日本。所以，我们更应该好好学习，长大以后报效祖国，让其他国家看看我们中国的繁荣昌盛！
我们的成功源自于教师的辛勤。在一所偏远的山区上，有一位乡村教师。因为其他教师都被这里的环境太不好而离开了，她不久也准备离开。临走时他在黑板上写下与孩子告别的话，就背着行李走了。当她走到山顶时，却听到了熟悉的声音，回头一看，是她教过的孩子们。原来，这些孩子看的老师的留言后，飞快跑了过来。他们跪在老师的面前，挡住了去路。老师被打动过了，留了下来，直到三十八岁，她得了癌症，所有学生都为她捐款。可是来不及了，但是临终前，她要求给孩子讲最后一堂课。于是，她出院了，坚持讲完了这节课。这个故事，让我深深体会到了老师的用心。
话说得好：“父爱如山，母爱似海。”但我看了《让生命充满爱》后，确认为父母的爱远远比山海大的多。以后我要更加努力，不让父母的付出付诸东流。为了祖国的繁荣昌盛，为了老师的辛勤，为了父母的期望，就像周恩来说的“为中华之崛起而读书！”
这就是我对《让生命充满爱》的感受。
让生命充满爱观后感五：
在不知不觉中顿悟，在不知不觉中又被深深感动
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了，可情商却低得可怜。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的故事深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的同学连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是老师的苦口婆心，我们早就习以为常的当成耳旁风。因为我们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情怀却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡---谭千秋老师，在地震时张开双臂守护了四条带着梦想的生命，而自己却带着未完成的梦想离开人世---这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，她们，有自己的家庭，也有自己的孩子，但是他们愿意把对自己孩子有限的爱贡献给更多的孩子，我们的老师，难道不够伟大吗？
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在我们大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，这么多年了，妈妈在我每年的生日前几天都会提醒我生日快到了，而我至今还记不住妈妈的生日。当我对我的妈妈深深地鞠一个躬表示歉意的时候，妈妈哭了。当我对妈妈说“我爱你时”，妈妈又哭了，我不知道妈妈当时是怎样的心情，那是含辛茹苦养育我十几年在等待的一句话吗？这句话来的太晚了吗。而还有多少一样含辛茹苦的父母还在等待着这句话。
韩国人在拿到人生的第一笔收入后，会给父母卖礼物，即使工资不高，买一件贴身的衣物也好。但是中国80后的大学生毕业生拿到第一笔收入后，他们做的第一件事情，不是打电话和父母分享自己的喜悦，不是打电话感谢自己曾经的老师，而是打电话邀请朋友晚上去KTV一起庆祝。
时代和生活条件在进步的同时，我们似乎早已将感恩和爱淡忘了。父母给我们爱，为了什么，他们的最大的愿望是让我们幸福。老师教育我们，为的什么，希望我们成为人才，为了自己，也为了祖国的将来。
而我们，或许早就习惯了将别人为自己的付出当成应该的，但在皱越的演讲中，我觉得，我真的长大了，不错,我长大了.在邹越教授的那一声声"为中华之崛起而读书"的声音中,我长大了;在那一声声"老师,您辛苦了!老师,谢谢您!老师,我爱您!'的声音中,我长大了;在那一声声"妈妈,我爱您!爸爸,我爱您!"的呐喊声中,我长大了!
爱，不是在皱越老师演讲中一个短暂的瞬间，而是在学会感恩之后永恒地延续的。
爱是无私的，爱是无价的，爱是无界的，爱也可以是无限的，因为有限的生命，可以充满无限的爱。
爱，没有什么不好意思，我们已经错过了太多身边人对我们的爱，生命短暂，我们的父母，我们的老师已经没有太多的时间继续等待我们的爱，我们的祖国在这个的时代也需要我们的爱。皱越老师的演讲结束了，我们对老师的感恩，还要继续，我们对父母的爱，还要继续，我们的国歌，还要继续这样，唱得响亮。
让生命充满爱观后感六：
星期四下午，老师让我们看了由著名演讲大师邹越演讲的《让生命充满爱》视频，看完后我们班许多同学都哭了，我也在不知不觉中流下了难过的泪水，心情久久不能平静。这是我观看的演讲当中最精彩的一次，也是最让我感到震撼的一次。对我触动、影响、感染很深很深。它是一种爱的号召力。让我了解了爱的意义，爱的沉重，和我自己人生的航标。这场演讲总共有四大主题：爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己。其中，让我感受最深的就是爱父母。
爱父母----提起他们，鼻子好酸，因为我对他们想要说的话，实在太多太多了……给我生命并且抚养我到现在的人，我能用什么语言去说他们，只能深深的，真真的说一句：“我爱你们！”从前的我错了，曾认为父母给我们的一切都是应该的。在邹越老师的演讲中，最让我动容的的故事是：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的伤心啊！孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了！”“冲你这句话，我这碗面不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢？”让我想到了我读初三时对父母的不谅解，导致后来半不懂事的我足足恨了父母两年，恨他们对我的不关心，对我的“抛弃”，让我还认为朋友哪怕有些陌生人都比他们对我好的多，然而直到知道爸妈那年他们发生的事情，原来一切是为了不让担心！而且对于父母，我们永远都欠着他们的，也是我们永远还不了的。
在生活中，我们常会因为某些小事而伤了父母的心。有些小孩因为受不了父母的管束而离家出走，留下父母默默地伤心流泪；有些青年因为自己的父母是农民或工人，而瞧不起他们，回家从不给他们好脸色看，连说话的语气都是凶巴巴、不耐烦的。长大的我们总对父母一再重复说着同样的事情而打断他们，然而可知道小时候，我们的父母必须一遍又一遍地读着同样的故事直到你静静地睡着;长大的我们总不愿主动问候父母，因为总觉得与父母交谈不知道该说什么，可是我们知道吗？父母这时最期待的便是你的问候，你的声音……在父母心中，我们永远是第一位。什么好吃的、好用的、好玩的，父母都会让给我们。然而父母在我们的心中又处于什么样的地位呢？
看了《让生命充满爱》这一视频，我觉得它不仅仅是一次演讲，更是一次对我们爱的教育和心灵的洗礼。也让我意识到自己以前很多不对的地方，意识到以前自己是多么无视父母的辛苦，任性地做了那么多让父母伤心难过的事情，在这我想对爸妈说：对不起，我以后一定好好听话，努力学习，不会再让你们对我失望了！爱就是对民族、对祖国的无限忠诚；爱就是老师对学生的无私奉献；爱就是父母对子女那血浓于水的情。爸爸妈妈，我爱你们！
让生命充满爱观后感七：
人一生中，身边会有很多人，有家人、朋友、老师、同学以及很多有交际而不熟悉的人，因为有了他们自己的生活才不会很单调。而在这些人中最重要的就是家人，生命是母亲给的，生活是父亲给的，幸福是家人给你创造的，也就是说无论在什么时候家人永远都会站在身边，不离不弃。
看《让生命充满爱》，这无疑是对心灵的一次洗礼，人生活在繁杂的社会中很容易迷失，忘记了很多的期盼，也忽视了很多身边的爱，迷茫中找不到自己该走的路。许多人看到了自己、而却没看见身边为自己付出的人（www.name2012.com）；学会了做人而却没有学会怎样爱身边爱自己的人。值得庆幸的是我们现在还不算晚，有很多的机会可以把还没做到的事情做到。所以我们应该多关注此类的演讲，隔一段时间对心灵进行一次洗礼，提醒自己鼓励自己。
有些人可以为朋友两肋插刀，恋人相处时可以甜言蜜语，却不会说：“妈妈，您辛苦了，我爱您!”，不是不想说而是不好意思说。其实不管能不能说都无所谓，最主要就是用自己的行动来回报为自己付出的人，即使能力有限，但只要有感恩的心和感恩的行动就是最好的。
父母最世界上最伟大的，每一个父母都希望自己的孩子幸福而健康，作为孩子的我们就应该如父母所愿每天都快乐的生活，友善的看待每一个人，让自己快乐。让家人感受你的快乐，告诉他们自己过的很快乐很幸福，爱父母有很多方式，偶尔向父母很孩子气的撒娇也是一种爱的方式。
让生命充满爱观后感八：
今天的班会课上，老师给我们找了一个邹越教授的最感人的演讲：《让生命充满爱》。本文围绕："爱祖国，爱老师，爱父母,自立自强"四个话题为主线。让我们又经历了一次爱的洗礼，邹越教授的演讲让同学和老师们感动的流了眼泪，并不是他的演讲多么的精彩，而是他讲的每一个故事的真实性和生动性，感染着我们渲染着我们每个人的心灵的最处，让我们受益匪浅。明白了什么才是——爱！
当邹越老师问我们爱祖国么，我们的回答是——爱。我们虽然口口声声的说爱祖国，其实我们并不懂得什么才是爱祖国的真正的含义.爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越来浓。1968年的一次奥运会上，一个黑人男孩的行为足以证明：他爱祖国胜过爱自已的生命！即使他没有得到冠军，但他最后为国家争得了荣誉。
父母的爱是博大精深的，是无私的。母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于风暴中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导。当我们已成功的时候，在小角落里为我们骄傲的是父母；而最容易被我们忘却的也是父母；可你知不知道？他们才是永远站在你身后给你支持的人哪！
路，有各种各样的。有坎坷曲折的山路，有平坦笔直的公路，也有窄长的羊肠小路．．．．．．．在这千万条路中，老师们选择了通往人心灵的路。在这条路上，老师们从风华正茂走到了两鬓挂霜。在这条路上会他们艰难的前行，没有享受特殊的照顾，没有拿到特殊的报酬。默默无闻的为祖国培育这一代又一代的栋梁之材。当老师们第一次踏上这条路时，路边刚刚栽上了白杨、垂柳。在春风里，他们把自己的心血化成了点点雨露，滋润着这稚嫩的树木。可有些人呢，都不尊重老师，有的甚至会背地里说老师的坏话。当邹越教授给我们讲到那个老师去农村支教时，我们所有人都感动了。那时我在想：父母也不过如此吧。
老师、爸爸、妈妈，无论哪一方都给了自己纯真又纯洁的爱，这是永恒的爱，也是每一个学生对爱的追求和向往。人可以死亡，但人和人之间的爱是永远不灭的。
从此，我的世界充满爱！
让生命充满爱观后感九：
如果我是小鸟，祖国就是那片任我翱翔的蓝天；如果我是一株嫩绿的幼苗，，老师就是呵护我成长的辛勤园丁；如果我是一叶小舟，父母就是照亮我前行的那盏灯......四月七日，家长，老师，学生等五千号人聚集在株洲市七中的操场，认真观看中央首席演讲家邹越老师的演讲——《让生命充满爱》演讲时，台上的邹越教授慷慨激昂，邹越教授都不是在说，而是在用生命呐喊。台下听众渐渐心情澎湃，心灵受到一次次强烈震撼。演讲过程中穿插的几个真情互动环节更是画龙点睛之笔，现场听众真情流露，这场关于爱的教育可以说非常成功。
“你们爱祖国吗？”“爱——”这几乎是所有人的回答。在我们听了那个黑人在奥运会马拉松比赛时摔倒流血又坚强地站起来坚持到达终点。是什么使他虽然受伤但坚持到达终点？那就是他有一颗爱国的心！虽然他没有取得名次，但他的精神却深深打动我们。我们深深自责反思，有些人连国歌歌词都不记得，甚至去改国歌歌词......你们说这叫爱国吗？
“你们爱老师吗？”“爱——”这几乎是所有人的回答。可是有许多口是心非的人却在暗骂自己的老师，有的给老师取外号，有的给老师画漫画像，有的还直呼老师大名......这是因为他们没有看到老师的伟大。那位52岁的殷雪梅老师，带学生外出出车祸，他毅然她毅然把生的希望让给学生，把同学们朝路边用力一推，就这个看似平常的动作却挽救了几个学生的生命，而她却不幸身亡......这样的好老师是多么伟大啊!
“你们爱父母吗？”“爱——”这几乎是所有人的回答。可是，“你知道父母的生日吗？”“你们为自己父母洗过手脚吗？”“你们对父母讲过一句‘你辛苦了’吗？”......说到这许多学生已经惭愧的低下了头。现在的学生许多都以自己为中心，干的事都不为父母找想，我们这是怎么了？连对我们最好，最亲的人都如此冷淡，爸妈为了我们而累死累活的赚钱，我们却又是家里最大的开销，天天看着父母那辛劳的背影，而作为子女的我们却连一句最简单的话语“你们辛苦了”都说不出口。我们到底怎么啦？
当邹越教授演讲完后，我们大部分人都成了泪人，我感谢祖国，感谢父母，感谢老师。
让生命充满爱观后感十：
上周五，班主任组织大家观看了青年演讲家邹越教授的演讲，过后，张老师组织大家写观后感。其中有两篇写得十分深刻。
陈依纯
……这位教授的演讲让我这个“冷血动物”也不禁流下了眼泪。这个眼泪不是捏出来的，也不是故意装出来的，而是发自内心的。
我听完之后，再把我的心“整理”了一遍，我真的很惭愧，为什么我不用真情面对真实而总用虚假面对真实呢？为什么我不明明白白地告诉自己我孝敬父母还很不够呢？
回家后，我想改正我的错误，想方设法地给爸爸捶背，给妈妈洗脚，我终于取得了爸爸妈妈的同意，我捶着爸爸僵硬的背，我的鼻子酸了，我洗着冰冷的脚，我的泪几乎要流下来了。……
刘荧雯
星期四晚上，我们看了《让世界充满爱》的演讲。开始我们还不情愿看，可是渐渐地被电视中的演讲吸引了，我全神贯注地盯着电视，不时被那真实、悲伤的故事所感动。不知什么时候，泪水已模糊了我的双眼。我不住地擦着睛水，望望前面，几个女生已经埋头大哭起来。通过看了这部演讲，我才深深地了解道，每个父母都是靠自己的双手创造着美好的明天，每个父母都经过了不少风风雨雨。可我们只会吃喝玩乐，只会花钱，从不去关心父母。而是在父母面前撒娇、耍脾气。我们是多么不应该啊！（不要放大自己的缺点，你也有你的优点啊！）
