哎呦，这小男孩也就十几岁吧，看他的脚功了得！~竟然把一只拖鞋在脚上把玩着花样翻新！功夫人啊！厉害！高手在民间啊！国足如能多几个这个的人还能不进球？溜球还能溜丢吗？这小子是咋练的？估计是无师自通玩中玩出了名堂了！今天就让name2012网小编搜集了一些关于（玩出了名堂读后感）的内容，希望你们能够喜欢！
玩出了名堂读后感一：
晚上，我和爸爸玩拼图游戏。
爸爸在7月份去过英国，他看见图纸里有伦敦桥，就要先搭伦敦桥，我也随他便。
爸爸看了看图纸，说：“你现在去把像教堂一样的纸拿过来，把它折一折就好了。”我连忙按照爸爸的吩咐去做。爸爸为了考考我，对我说：“现在小塔搞好了，你现在必须得去把屋顶和底座找好，自己拼出来。”听到爸爸这一番话，我有一点点紧张，但是我还是认认真真地按照图纸做了出来，爸爸在一边夸奖我：“很好，就这么干！”不一会儿，一个漂亮的小塔出现在我们眼前，我高兴极了。
第二个小塔非常好搭，它很矮，拼得东西也很少。爸爸看了看图纸，帮我把围墙的洞给搓掉，说：“你来自己试着搭。”我看着爸爸给我的纸张，瞪大了眼睛，因为这个纸张比第一个小塔难拼多了。我也只好硬着头皮来搭。“嗯……应该是这么搭，好的，嗯……终于搭好了，嘿！”我一边拼一边嘀咕着。我还问爸爸：“爸爸，那么伦敦桥是建在海上的吧？”爸爸就给我叙述他在伦敦桥的感受和是不是建在海上的问题。我听入迷了。
该第三个小塔和第四个小塔了。我高兴得手舞足蹈，你们知道为什么吗？那是因为照着前面两个小塔拼就行了。我没等爸爸反应过来，“唰唰”几下就把两个小塔给搭好了。妈妈看见了，也一个劲地夸奖我：“你的小手真灵活！”我高兴地笑了。
今天晚上，我和爸爸玩出了名堂。
玩出了名堂读后感二：
今天，老师讲了《玩出了名堂》的一篇课文，课文中讲了列文虎克在玩放大镜的过程中，发现了微生物，他非常惊奇，因为当地人们还不知道这是什么东西，于是他给这此新发现一个新的名字“微生物”。
通过学习，我感到十分惊讶，一个看大门的人，如此普通，却有这么强的好奇心和动手能力，让我对列文虎克产生了敬佩。在文中，列文虎克把一片镜片固定，另一镜片可以随意调节，这样的就做成了一个简单的显微镜。他用显微镜分别察看了水和牙齿，发现了不同的微生物。他的这一重大发现震惊了全世世界，就连俄国沙皇和英国女王都来用列文虎克的“玩具”里看这些新发现的微生物。
列文虎克这种爱思考和爱试验的精神，非常值得我们这习。
从这里我知道了，不管做任何事情就是在玩耍的时候也一样，只要勤动脑去思考，动手去做。不管玩什么都会玩出名堂。
玩出了名堂读后感三：
今天我们学习了语文第十八课《玩出了名堂》。玩耍常常是被大人认为是浪费时间的行为，但列文虎克却玩出了名堂。他喜欢在工作之余的时间玩镜片，发明了放大镜，他想：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？不得了了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜随意调节，这样就做成了一架显微镜，所以他最早发现微生物，有许多名人都来看他的“玩具”，并从“玩具”里欣赏另一个“小人国”。
我想我也特别喜欢玩小兵人和积木，但妈妈经常不让我玩那些玩具，我心里好愤怒啊！有一次我摆成了高楼，一次摆逆风了秘密通道，还有一次摆成了双层仓库，这就是我的名堂。
因此，我要对妈妈说：“我的童年只有一次，请不要打扰我。”
玩出了名堂读后感四：
今天老师给我们上了一篇课文，是十五课《玩出了名堂》。这一课的内容主要讲了列文虎克是怎样做显微镜和他从显微镜里看到了什么。列文虎克本来不是想发明什么东西，只是在玩镜片，他玩的
时候是又认真又仔细地玩，才玩出了很多的名堂。
列文虎克真厉害，居然把小小的、薄薄的镜片玩出了大名堂。我想向列文虎克学习，他在显微镜里看见的比如说：观察牙齿，发现牙齿里有许多从来没见过的小东西；观察水，发现水里有很多小生命在挤来挤去。他还发现了一个全新的世界，是一个“小人国”，“小人国”里的“居民”比地球上的居民要多的多。显微镜里世界真神奇啊！
我们要向列文虎克学习，不管做什么事情都要专心致志，既会学习也要玩耍。
