听听， 秋的声音， 从远方匆匆走来， 向远方匆匆走去。 听听， 我们听到了秋的声音。 今天就让name2012网小编搜集了一些关于（听听秋的声音读后感）的内容，希望你们能够喜欢！
听听秋的声音读后感一：
一不留神，热情的夏姑娘没有来得及说声再见，就偷偷地溜走了。一场绵绵细雨过后，秋姐姐便在风儿的牵引下悄然而至——咦，秋天真的来了！
秋天的雨，就像一盒五彩缤纷的颜料，她把鲜艳的红色给了爱美的玫瑰，玫瑰花妹妹马上张开了甜蜜的笑脸；秋雨把蓝色交给天空，天空便变得更加辽阔。放眼望去，小雨滴唤醒了所有的花草树木，山坡披上了浅黄的地毯，树上的果子也变得金黄，像一个个从树上掉下来的金元宝，美丽极了！
你看，天空中掠过的小鸟，轻快地传唱着秋天的歌儿，他们用蔚蓝的天空，给秋姐姐织了一件漂亮的长裙；那河岸略微泛黄的小草，伸着脑袋好像在说：“秋天你好！秋天你好！”于是，枫叶献出了他们的火红，江水流淌着一江碧绿，都想把最美的礼物，送给这丰收的秋天呢。
夕阳下，虽然不见牧归的老牛，那草滩上撒着欢儿的羊群，不知疲倦的和几只小狗狗嬉闹，吵得急着上岸回家的鸭兄弟“嘎嘎”直叫，这不正是最美的诗情画意吗？我仿佛看到，秋姑娘也捂着嘴儿而在笑呢。
最喜欢牵着爸爸妈妈的手儿，漫步在湘江之畔。这瓜果飘香的季节，就像一个巨大的漩涡，把我带进了童话的世界，享受着无穷的美好。
我，爱着家乡的秋天！
听听秋的声音读后感二：
三年级语文上册的一篇课文《听听，秋的声音》，学完后让我觉得作者真的是太会写了，让我在作文上受益匪浅。
现在正是金秋时节，通过老师跟我们的学习和观察，我们已经看到了秋天缤纷的色彩。
累累的果实，享受了秋雨带给我们的欢快，还听到了秋天那美妙的声音。今天，就让我们跟随诗人一起去听听秋的声音。相信你们一定会进一步发现，秋天的美丽，感受秋天的美好。在课伊始，创设了浓浓的、美美的秋日情境。这篇课文中写的情境的力量是神奇的，它能使得孩子忘我投入、想象放飞、个性张扬。
听听秋的声音读后感三：
今天学了《听听，秋的声音》。
这篇课文很优美，让我们再去听听，当阵阵秋风掠过田野的时候，那累累的果实，又向我们诉说着什么呢？我们又听到了什么声音呢？孩子们充分发挥想象自由回答：如果我是葡萄，我成熟了，我会说什么……自由想象，各种各样的果实说些什么？
我都已经感受到苹果的甜味儿啦，稻子期待着农民伯伯快来丰收呀，今年肯定能卖个好价钱……循序渐进的铺垫，为之后的练笔写作奠定了基础。
谢谢你们带着我走进了你们的心灵，让我感受到这份特殊的快乐。
听听秋的声音读后感四：
我很喜欢《听听、秋的声音》这首诗。课文写得很美，读起来也很美，就像一首悦耳的歌。
作者用了拟人和比喻两种修辞手法，把大树写得更加生动了，把蟋蟀的叫声比喻成了歌韵……，显得特别悦耳、特别美。读着读着，我仿佛听到蟋蟀那美妙而动人的歌唱，又仿佛看到一排排大雁追着白云，展翅南飞，耳边还不时响起它们彼此安慰、相互鼓励的叮咛。我还喜欢“一阵阵秋风掠过田野，送来一片片丰收的歌吟”、“秋天的声音就像音乐厅”这样的句子。这样的句子，给人热烈、欢腾的享受，使秋天变得更加可爱了。
《听听、秋的声音》课文虽然很短，但是它让我看到了秋的美、听到了秋的美。它既是一首诗，也是一首歌，带给我阅读的快乐，让我如痴如醉。
