人教版四年级语文23课《卡罗纳》教材。学习目标：1.读熟课后的生字和词语。2.正确流利地有感情的朗读课文。3.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情。4.培养独立阅读能力。今天就让name2012网小编搜集了一些关于（卡罗纳读后感）的内容，希望你们能够喜欢！
卡罗纳原文
卡罗纳
卡罗纳的母亲病得很厉害，卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”
今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。
卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”
老师说完，卡罗纳回到座位上，挨着我坐下。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他，开始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
卡罗纳读后感一：
不久以前，我看完了《爱的教育》这本书，最近我学了一篇课文，叫《卡罗纳》，我惊奇的发现，这篇课文竟然是选自《爱的教育》这本书，我有点怀疑我的眼睛，于是我带着惊奇把这篇文章仔细地阅读了一遍，我再次被这篇课文深深地感动了！
《卡罗纳》这篇课文讲了这样一个故事：有一个天真善良的男孩，叫卡罗纳，在他童年的时候，母亲就不幸去世了，老师和同学们都很关心卡罗纳，尤其是“我”和妈妈给了他温暖和无私帮助。
想想我们身边有没有象像卡罗纳这样的孩子呢？他们有困难的时候也一样感到伤心，也许不像失去父母那么严重。比如：有的同学受到老师严厉的批评，其他同学去在一旁兴灾乐祸；有同学受到别人的欺负，其他人不但没有帮忙，却视而不见；有些同学没带学习用品，焦急地向别人借，别人不仅不借，而且还说“活该”之类的话，使那位同学更伤心。我们应该这样做吗？
作为同学，我们不该那样做，而是助人为乐，正如人们常说的那样：不以善小而不为，不以恶小而为之。
卡罗纳读后感二：
《卡罗纳》是我学过的课文中最感人的一篇文章。当老师深情讲解课文的内容，当我用心读完这篇课文，我的心灵像是经历了一场洗礼。卡罗纳的遭遇非常值得同情，老师和同学们所表现出来的理解，安慰和关爱更深深地打动了我。
这是一个感人至深的故事：卡罗纳年仅十岁，像我们一样才读四年级，在他最需要母爱的时候，他的母亲不幸离开了这个世界，离开了他。他陷入深深的悲痛之中，一时无法走出。老师和同学们非常同情他的遭遇，想方设法帮助他走出悲伤，融入这个温暖的集体。在卡罗纳带着伤感走进教室时，同学们庄重严肃、热情地对待他，没有一个人跟他开玩笑，也没有一个人在他面前放声大笑。当卡罗纳触景生情，放声大哭时，老师温柔地安慰了他；当卡罗纳看到一幅母子插图又抱头痛哭时，同学们都按照老师的暗示做：暂时没有理他，先上课。他的同桌还安慰他：“卡罗纳，不要哭了”放学时，卡罗纳的同桌拥抱母亲时，母亲把他推开了，卡罗纳看到这样的情景，心里很难过。同桌明白了母亲的用意，就拉着卡罗纳的手，和他一起回家。
课文里的每一词一句，无不包含着大家对卡罗纳的同情、怜悯和关爱。人与人之间真情真的很重要。人生难免会遇到一些困难挫折甚至悲剧，人越在困难的时候，越需要你伸出援助之手。卡罗那是不幸的，他失去了母爱，卡罗纳又是幸运的，他得到了老师，同学们还有家长的大爱。有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊！让我们不要吝啬心中的爱，让我们拿出真心帮助每一个需要帮助的人，再小的爱汇在一起就成为爱的海洋，愿世界充满爱。
卡罗纳读后感三：
今天，我们学习了《卡罗纳》，这个故事令人感动、深思。
《卡罗纳》这个故事讲的是卡罗纳的母亲去世了，这个孩子遭到了巨大的不幸。今天上午，他回到了学校，得到大家的关心与帮助。爱，是因为世间万物生灵所产生的重要情感，它原本是给予大家的，但却偏偏冷落了卡罗纳。他的妈妈被没有情感的死神无辜地带到了另一个世界，卡罗纳将永远失去他的挚爱──母亲。母爱，是多么重要，相当于人们的精神支柱，可卡罗纳年纪轻轻就失去了它，那是多么可悲。
每天早上，妈妈总是早早地起床，整理好我回校用餐的饭盒与开水后才叫醒我；每当我生病的时候，妈妈总在身边细心地照料着我，直到我康复；每天晚上做功课的时候，妈妈总是坐在一旁耐心地指导我。妈妈，无论在任何情况下，总会义无返顾地支持我，以我为她的骄傲，一个问好，一次好的成绩就会使她乐开了花！所以，我们要珍惜妈妈对我们的母爱，因为它仅仅只对你有一次。
《卡罗纳》，我是一口气读完的，虽然我没流泪，可是我的心已经承认这是一篇洗涤心灵的文章，吸引我的，是那平凡而细腻的笔触中体现出来近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊……这篇处处洋溢着爱的文章所蕴涵散发出那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大啊！
卡罗纳读后感四：
今天，我读了《卡罗纳》这篇课文。这篇文章写了卡罗纳的母亲去了，他来到学校后，老师、同学以及作者是怎样关心他的。
读了这篇课文，我觉得卡罗纳很可怜，早早的失去了母亲。那位老师值得让人敬佩，因为那位老师不但自己关心卡罗纳，还让同学们关心卡罗纳：热情地对待他，不和他开玩笑，不在他面前放声大笑。作者关心卡罗纳，劝说他不要哭了。到了放学，大家都默默地望着卡罗纳，谁都不敢说话，生怕勾起了他的悲伤。
《卡罗纳》这篇文章写得非常感人，我以后也要像这篇文章里的老师、同学和作者一样关心别人。
卡罗纳读后感五：
我读过《卡罗纳》这篇课文后，知道了：可怜的卡罗纳，失去了亲爱的母亲。他虽然失去了母亲，在也得不到母亲的关爱；但是，他有一群值得信赖的好朋友，和一位和蔼可亲的老师。
卡罗纳的同学看到可怜的他，都会对他发自内心的同情与怜悯。我在班集里，只要是我要好的同学伤心或难过时，我都会去安慰她。要是我憎恨的同学哭了，我就想：活该，不亏，谁叫你总是欺负我。现在，我才从内心深处感受到了无论是憎恨的同学还是要好的同学，在她（他）们在难过的时候，我都应该表示同情与怜悯。
卡罗纳是多么希望母亲能再次回到自己的身边，他是多么爱自己的母亲，而我呢？妈妈只要说一句不对我心思的话，我就在一旁怄气。现在我终于明白妈妈的对我一般苦心，妈妈无论是批评我还是关爱我，那都是妈妈对我的爱！
我从这篇课文中明白了：一句话，一个动作甚至一个眼神，都能表现出你对他人的关爱！
