船长（英文：Captain、Master或者ShipMaster），是船上拥有航行执照中最高阶的航海指挥官。船长的职责在于维护全船的安全及有效的运作，包括乘载货物的管理维护、航行、船员管理以及确保船舶符合港口国及国际公约之规定，和船籍国与船东(航商)的政策。武装船只（如军舰及海巡船舰）的船长通常称为“舰长”。今天就让name2012网小编搜集了一些关于（船长读后感）的内容，希望你们能够喜欢！
船长读后感一：
今天读了肖老师的博客《往事》，颇有感慨！
可能是心虚的原因，肖老师说的那小孩仿佛就是说晋舟，明明知道不是他，但还是有这种感觉。
记得有一次语文考试，晋舟只打了八十多分，我知道以后，狠狠的批评了他，他只有默默的承受批评的份。后来他妈妈告诉我，她去接晋舟放学时，曾问他，语文考这么一个分数，自己怎么想。晋舟小声回答：“我怕爸爸妈妈骂！”，我听了以后，沉思：“我这样在乎他的考试成绩，这种行为对吗？”当时我无法给自己答案，但有一点可以肯定，儿子在我这里感觉到了给他的压力。虽然我不是有意的。
我读书的时候，是最反感父母给我压力的。记得小学到初中，由于兄弟比较多，父母无暇顾及我们的学习，而我的成绩总是在前三名。进入高中以后，由于班上聚集了全县的尖子生，要进入前几名，谈何容易。这时候，父母开始给我压力了，说：“家里读书的多，经济困难，你必须第一次就考上大学，不会让你去复读。”那时候，我的压力很大，高考时，虽然考上了大学，但考得并不理想。只是埋怨父母给了我太大的压力，致使自己发挥失常。
现在我已为人父，没想到刚刚读书的儿子就从我这里感觉了压力，不能不使我有所触动，甚至有点汗颜。
说实在的，当好一个父亲，真的好难。稍不留神，就会犯严重的错误。当然。这也要怪现在的教育体制以及社会大环境。在选拔人才上，还是以分数论英雄。作为父母，不管孩子反对不反对，让他们参加各种各样的补习班，使孩子过早的多了一分凝重，少了一分快乐。其实，很多父母并不想这样，但不这样，又怕自己的孩子跟不上别人。真是太矛盾了！
肖老师说得好：“如果我们不能改变这种考试的制度，但是我们总可以改变自己对待孩子和他生活中一切重要事情的态度吧？”。作为家长，我们只有先摆正好自己的心态，才有可能指导好自己的孩子，才能让他们自由地，健康地成长！
船长读后感二：
我学了《船长》这篇课文后被哈尔威船长舍己为人的精神所感动，每当我读到“人们透过阴森可怖的薄雾凝望着这尊黑色的雕像徐徐的沉入大海”。时我就会出现一个疑问:哈尔威船长为什么不离开船呢？我反复想了想，感觉到他并不是傻而是舍不得“诺曼底”因为若曼底号是哈尔威一生的依靠就像他的亲人一样就是支持他的人哈尔威船长和若曼底号一起航行了7年了，整整7年时间哈尔威已经多若曼底有了深厚的感情所以不会与它离去。
当我读到“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利”我觉得面对死亡，不同的人会有不同的选择，哈尔威船长做出了一身殉职的选择，他忠于职守、舍己为人、壮烈牺牲，完成了英雄壮举，对此，谁不由衷钦佩？
文章读后，我心中涌起了一座丰碑、一个高大的英雄形象—哈尔威船长，他这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？可能哈尔威船长也曾想过自己，只是但最后他还是下定了死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的太伟大了，要知道人的生命只有一次啊！最使我感动的是最后一段，哈尔威船长一心只为别人着想，把自己的生死置之度外坚守职责，坚守自己的岗位，把船看作是自己的心血，自己的生命，做到船在人在，船亡人亡。合上语文书，这篇课文让我感受到人们遇到危险的时候要镇定，当船被撞破的时候，船长竟然忘了自己的危险，为别人着想。他是那么镇定自若！一想到平时我遇到危险就大呼小叫，惊慌失措，而且有时也只想到自己是否方便，却丝毫没有考虑到他人的利益有没有受损，我不禁惭愧万分。看了船长的行为，我明白了：不管做什么事，总是要先想一想是否伤害他人的利益，是否对他人有利，而不是一味地以自我为中心。哈尔威船长是真正的勇士，他那种高尚的品质，那种钢铁般的意志，使我懂得了很多，并且不断激励着我，在学习上和生活中不断努力前进。
船长读后感三：
读了雨果的《船长》后，感觉受益匪浅。在他的笔下，我看到了哈尔威船长对自己职业的坚定，看到了他对船上每一个人的关爱，看到了他舍己为人、临危不乱的伟大精神。
这是法国作家雨果的一篇短篇小说，主要讲述了1870年3月17日晚上，哈尔威船长的“诺曼底”号轮船遭到了“玛丽”号巨轮飞猛烈撞击，船身被剖开了一道大口子。顷刻间，所有人都惊慌失措的跑到甲板上，现场一片混乱。这时有一个人站了出来——哈尔威船长。他指挥着所有人：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”而他却把自己忘了。20分钟过去了，凭着哈尔威船长镇定自若的指挥，船上除了他之外的六十人都井然有序的逃出了“诺曼底”号，而船长哈尔威却在人们眼中静静地屹立在舰桥上，随着轮船一起沉入了深渊。
在这篇短文里，有一句话让我记忆犹新——“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”在当时的情况下他完全可以与其他人一起逃脱，可是，他第一个想到的却是先救乘客与船员，把生的希望留给别人，把死的恐惧留给自己。他的举动让我佩服不已。
而文中哈尔威船长临危不惧，牺牲自己救别人的举动不是每个人都能做到的，至少我不能。如果我是当时的哈尔威，一定也会和众人一样惊慌失措，不能冷静下来指挥大家脱离险境，甚至是和他们一起走。这不正表现出了哈尔威船长忠于职守，舍己为人的高尚品质的可贵吗？不过，我们虽然做不到像哈尔威船长那样的视死如归，但我们也可以从身边的小事做起，传播它的高贵精神——在公交车上让座，做事有责任心……这些对于我们来说也是可贵的。
我们是新时代的少年，谁然哈尔威船长已经牺牲了，但他忠于职守舍己为人的精神我们早已牢记心中。我相信，只要我们做任何事都有责任心，千千万万个哈尔威一定会在我们当中诞生！
船长读后感四：
读了课文《船长》，我知道了哈尔威船长在“玛丽”号巨轮撞到自己的“诺曼底”号客轮时镇定自若，给船员一一下达了命令。放下救生艇后，他让妇女先上，并告诉大副哪个男人敢走在女人前面就开枪打死他。在客船沉没之际，所有乘客与船员都安全转移到“玛丽”号上去了，只有船长哈尔威来不及转移，随着客轮一起慢慢地沉入海底。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
像哈尔威船长一样，忠于职守，一心为他人着想的人，不仅仅只有他一个。
就在前一阵子，评选出的最美司机吴斌，就是这样的一个人。大巴司机吴斌开大巴已经9年了，在这9年里，他从未出过任何的交通事故。但是，就在2012年6月份，吴斌开的大巴正在某高速公路上行驶，突然，前方飞来一块重达几公斤的刹车残片击破了车前窗，并重重地砸到了吴斌身上。在此时，他第一想到的是把大巴停下来。在这此后的45秒内，他坚持完成了换挡、刹车等安全停车措施。并坚持起身告诉乘客：“车子仍然在高速公路上不要随便下车。”就是吴斌这些举动，当他抢救无效去世时，整整一座城都在为他送行。
英雄的权利是什么？是忠于职守；是一心为他人着想；是在面临危险时为保护他人，宁可牺牲自己……
船长读后感五：
语文课上，我学习了《船长》这篇文章，深深地被故事的主人公哈尔威感动了，他那伟大的精神值得所有人学习。故事是这样的……
哈尔威船长所驾驶的轮船不幸被另一艘巨轮撞破了。在这万分危机的时刻，乘客们慌乱极了，而这时，哈尔威船长站了出来，他不顾自身的安危，指挥着救援工作，帮助乘客们死里逃生。其实当轮船被撞破的时候，哈尔威船长是最有可能逃出去的，可他却没有这样做。因为他知道只要自己走了，乘客们会“群龙无首”，秩序乱成一团，谁都很难逃生，所以哈尔威船长毅然留了下来。他的这种舍己为人的精神，令我不禁为他鼓掌。然而最后，谁也没有想到，当所有人都逃出去时，船长却还站立在船上，沉入了深渊……
哈尔威船长光荣地牺牲了，他救了所有的乘客，一直坚守在自己的岗位上，就这样告辞了，大家都很惋惜，但更令人敬佩的是哈尔威船长舍己为人、忠于职守的伟大精神，所有人都他折服了，我希望大家能铭记这位英雄——哈尔威！
