《给家乡孩子的信》是苏教版小学语文六年级上册第18课的课文，这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。内容具体，真实感人，用词准确，注意对象，说话得体，堪称楷模。全文通过信中的语言文字，表现巴金爷爷对孩子们的关心和关爱，激发其为社会添光彩，为别人奉献，让生命开花的愿望。今天就让name2012网小编搜集了一些关于（小学课文给家乡孩子的信读后感）的内容，希望你们能够喜欢！
给家乡孩子的信读后感一：
在语文第十一册书里，有许许多多优美的文章，其中给我印象最深的是《给家乡孩子的信》一课，课文通过写巴金爷爷给家乡孩子的一封回信，情真意切的表达了老人对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励抒发了要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。
人生真正的意义到底是什么呢？在<<给家乡孩子的信>>中，巴金做了明确的阐述，“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于索取”，其实在我看来并不平凡，几乎每个人都被这样的话语征服，这句话像黑暗中的明灯，照亮我们的心灵，引导我们走向光明。
巴金是这么说，也是这么做的，他认为自己只是“平平凡凡地走过了这一生”他用作品表达对祖国和同胞无限的爱，他活着不是为了“白吃干饭”，就是要给“生活其中的社会添上一点光彩”。这是怎样博大的胸怀和肚量。
的确，一个人生命的长短是无法用“年龄”来衡量的，你即使长命百岁，却只是为自己而活，一生只是索取，能算“让生命开花”吗？雷锋的一生虽然只有二十二个年头，却给人们留下了深刻的印象，你能说他生活的过程不是“轰轰烈烈”的吗？能说雷锋生活的“过程”不是大有作为的吗？能说雷锋生活的“过程”不是光彩照人的吗？只有让生命“开花，结果”的人，才叫真正活出了生命的意义和价值！
人们在评价一个人时，通常会有两种方法，一是这个人“活的不值”，二是这个人“活的值”，什么叫“活的不值”，就是这个人“白吃干饭”，什么事都算的清清楚楚，对任何人只知索取，从来不“欠”别人的，更别说付出和奉献；什么是“活的值”，就是多奉献，少索取，就是这个人的一生大有作为，并且让生命“开花结果”。
生命的意义在于奉献而不在于索取，只有把奉献作为终生追求的人，才能让生命“开花结果”，这样的人，纵然“死”去，却依然活在人们心中。只知道索取的人，纵然“活”着，也会让人觉得不存在一样。要想让生命活的有意义，就必须活的像巴老一样“多奉献，少索取”，要像一头勤勤恳恳的老黄牛，吃的是草，挤得却是奶，做一个高尚的人，虽然“辛苦劳作”一生，但内心是充实的，精神是富有的，生活是充满情趣的，不会觉得空虚。因为我们能够把奉献作为终生目标和人生意义来追求。
我们要想让“生命开花”就必须为别人花费时间，精力，同情及爱，因为我们活在这个世上不是为了一己私利，而是为了无私奉献。
给家乡孩子的信读后感二：
这是巴金爷爷写给家乡孩子的一封信，代替巴金爷爷和孩子的们一封信，信中表达了巴金爷爷对家乡孩子真诚的关怀，亲切地勉励及教育他们生命的意义在于奉献而不在于享受。要珍惜时间，抒发了巴金爷爷要让生命开花的美好感情。
读完后，我感慨万千，巴金爷爷不仅教育了家乡的孩子，而且教育了我们每个人。生命的意义在于奉献而不在于享受，只有这样，我们的生命才会开花结果。开花结果就是用我们更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，这些比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费他们，我们的生命才会开花结果,一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。就如以爱为种子，以奉献为养料，则会长成参天大树，成就绿阴。相反以爱为种子，以享受为养料，则会长成一株小树苗，无所作为。所以，人必须要中奉献，轻享受。同时人的时间是有限的。让我们珍惜现在的一分一秒，爱惜我们所能使用的宝贵时间。俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜时间吧！珍惜时间的人，相信你已经成功了一半。因为，赢得时间的人就赢得了一切。
给家乡孩子的信读后感三：
今天，我学习了《给家乡孩子的信》这篇课文，它使我懂得了许多，获得了许多启示，也产生了许多想法。
在预习篇课文时，初读课题后，我不禁认为这封信肯定是讲巴金爷爷回答孩子们所想要的问题，可读过课文之后，才知道不是这样。文章的第二小节写了巴金对孩子们深沉的歉意。一个大作家因为不能回家乡，而给孩子们道歉，这里面蕴含着多少爱呀！在文章第三小节中，也让我懂了许多道理。
“不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。”巴金的这句话里面有他谦虚的品质，，我们在生活中也应该这样，无论自己有多大成就都不能骄傲。
我从信中还知道了，生命的意义在于奉献，而不在于享受，要为这个社会做贡献，要为别人着想。我们在生活中就应该有奉献的精神。当你看见有人困难时，就应该伸出援助之手。在校园里，发现纸屑，随手捡起，这是对校园的奉献；看到同学遇到了难题，就应该上前帮助，共同探讨，这是你给予同学的帮助；当看到哪个地方遭遇自然灾害，你就应当献出自己的一份爱心，这是对灾区人民的奉献……当你在为别人奉献时，别人感到了快乐，同时出温暖了自己。这样你的生活才舒服意义，生命才会有光彩，才会开花结果。
我还从中知道，一个人珍惜时间，不能虚度光阴，要把自己的时间、精力都放在有用的事情上，无论命运怎样，我们都要有所作为。这样我们才能为社会、为祖国出一份力，自己的生命才不空虚。
这封信，给了我太多太多的启发，让我懂得了许多做人的道理。我得把它们牢记心中，落实到生活的实际行动中去，让它们伴我成长！
给家乡孩子的信读后感四：
前些天，我们新学了《给家乡孩子的信》一课，通过对这篇课文的学习，使我明白了生命的意义。
这篇课文的作者巴金爷爷在信中说：“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”是啊，巴金爷爷的这句话是多么的确切，他既是这么说的，也是这么去做的。他认为自己只是老老实实、平平凡凡的走过了这一生，但他却是一位给世界留下千万字作品的大作家，就连在国际文坛上也享有盛誉的世纪老人，他用作品表达对祖国和同胞无限的爱。巴金爷爷活着就是为了不白吃干饭，给生活其中的社会添上一点光彩。他认为一个人生命中多出来的爱、同情、精力和时间应该花费在别人身上，而一心为自己，一生为自己的人什么也得不到，他们即使长命百岁，却只是为自己而生存，这样的生命怎样也不会开花结果。一个让生命开花结果的人才能显示出生命的意义和价值。只有把奉献作为人生追求的人，生命才会开花结果。这样的人，死去了也依然活在人们心中，而只知索取的人，活着也一样会被人忘记。若你想让自己的生命开花结果，那你就应该像巴金爷爷一样多付出、多奉献，而不是只索取、只享受。要知道“给”永远比“拿”愉快！
一个人只有奉献于社会，他的生命才会开花结果。
给家乡孩子的信读后感五：
读完了这篇文章，我得到了许多有益的启示。人生的意义究竟何在呢？巴金爷爷的信就像是航标灯，引导我们走向光明。“生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷是这么说的，也是这么做的。他自认为“平平凡凡”地走过了一生，其实并不平凡，他用作品表达了对祖国和同胞无限爱的感情。他活着就是为了“不白吃干饭”，就是为了给社会添上一点光彩。这，是怎样的高尚灵魂的表现！
让“生命开花”就是为了让“生命结果”。一个人生命的长短，不能用年龄来衡量。你纵然长命百岁，却只能是自己而活，一生只是索取，这样的享受人生，算不上“生命开花结果”（www.name2012.com）。雷锋，只活了二十三年，然而他的生命过程却是轰轰烈烈，大有作为，并且光彩照人。只有让“生命开花结果”的人，才叫活出了生命的意义。
我们应该像巴金爷爷，多付出，多奉献。做高尚的人，虽然辛苦一生，但内心是充实的，精神是富有的。因为你把付出和奉献，作为了实现人生意义和全部价值的精神追求。
给家乡孩子的信读后感六：
今天，我们学习了语文书上的第18课——《给家乡孩子的信》。这篇课文主要讲了：有一次，巴金爷爷家乡的孩子们给巴金爷爷写了信，巴金爷爷受到信后非常高兴，十分感谢给他写信的同学们。
巴金爷爷在信中这样写到：我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我愿意在活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。但是，我不可能再活一次。过去，我浪费了不少光阴，现在我、快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。
亲爱的孩子们,我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有多么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
通过读课文，我知道：珍惜时间就等于珍惜生命。这让我想起一句名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间和生命都是不可能重来的，一定要在自己拥有的有限时间里多做些事，多学些知识，充实自己。
给家乡孩子的信读后感七：
今天，我们上了一篇课文《给家乡孩子的信》。上完之后，令我感受最深的是文学巨匠——巴金。
巴金爷爷为人淡泊名利，把自己的荣耀，成功，看的很淡很轻，认为自己只是一个普通人。可是实际上，巴金爷爷一生奋斗不止，激情不减，为人们留下了一部部优秀的作品。使人惊叹，一个人活着竟然可以绽放出如此耀眼的光芒。使人的价值不在于奉献，而在于不断的释放自己的能量，贡献自己的经历。正是因为巴金爷爷那伟大的胸襟和高尚的灵魂，创造出那么名篇佳作来表达对祖国和同胞无限的爱的感情。
奋斗就是生活，人生只有前进。巴金爷爷是这么说的，也是这么做的。巴金爷爷一生对社会，对周围的人贡献一生，从不索取，不为一己私利，不贪图便宜。巴金爷爷虽然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他却收获了比这些更为重要的事物——他的内心是充实的，精神是富有的。
《给家乡的孩子的信》这篇课文使我体会到人格的高尚，精神的伟大，魅力绽放的光彩，使我受益匪浅。
给家乡孩子的信读后感八：
这学期，我们学了一篇课文——《给家乡孩子的信》，我深深地被巴金爷爷得了重病，还坚持给家乡的孩子写信所感动。
从巴金爷爷的这种行动，能看得出来，巴金爷爷为了不让家乡的孩子失望，就克服重重困难，拿起笔给家乡的孩子回信。当然，令我印象最深的还是“只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到”这句话。是啊！为别人着想、帮助别人是一种传统美德。我曾经也帮助过别人，快乐自我。
有一次，我坐公交车回姥姥家。上车不久，到了黄山区站，上来了一位老人，这位老奶奶看上去有60多岁，满头白发，满脸皱纹，手上还拎着一个大西瓜，看起来好像很痛苦的样子。我心里不禁犹豫了一下：给不给让座？这可是我好不容易等上的，怎么办？这时，我突然看到了车窗上的标语：主动给老人、妇女、儿童让座。我又想：老奶奶要是没扶稳，摔跤了怎么办？想到这里，我赶紧站起来，扶着老奶奶走过来，对她说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶连忙说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”我又回答说：“不用谢，这时我应该做的。”其实，我心里早就乐开了花，像吃了蜜一样甜。
从这篇文章中，我明白了：生命的意义在于奉献而不在于享受。我们一定要学习巴金爷爷的这种奉献精神，长大做一个对社会有用的人。
给家乡孩子的信读后感九：
学了巴金爷爷《给家乡孩子的信》这篇课文后，我思绪万千。
巴金爷爷在信中说道：“不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。”这是何等的谦逊！他为我们留下了近千万字，影响了几代人的作品；“把心交给读者，完成了对中国知识分子良心的塑造”；他的十二部作品已与他着作等身。可她还说他自己“只是一个普通人”。相对而言，社会上那些做了一点小事的人居巧自傲，目中无人。他们与巴金爷爷相比起来，难道不会觉得羞愧吗？
巴金爷爷还提到“生命的意义在于奉献而不在于享受”，我们每个人都可以为他人奉献，我们的精力、爱、同情、时间，我们一个人都不会仅仅用于生存而花完的，剩下的留着自己享受难道比奉献给需要帮助的人好得多吗？
生命能够“开花结果”，不是用年龄能够衡量的，如果你能够活到一百岁，但你一辈子都在享受，没有奉献，成了大家的蛀虫，你能说你的生命“开花结果”了吗？我们的战士雷锋，虽然只活了二十二岁，但他的生命就在于奉献。他的许多爱和精力都给了那些需要帮助的人你能说他的生命没有“开花结果”吗？
