关于知识的名言
一、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
二、君子要身藏利器，等待时机来加以施展，建立一番事业，本该积蓄知识修养德行以充实内在的美，散发文采以显示外在的美，做到像楩木楠木那样质地坚硬，像豫树樟树那样高大的才干。
三、创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。泰戈尔
四、幸福的生活是一种由爱鼓舞，由知识指导的生活。罗素
五、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。培根
六、知识愈浅，自信愈深。
七、兴趣的源泉还在于运用知识，在于体会到智慧能统帅事实和现象，人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者研究者探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
八、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。爱因斯坦
九、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基
十、妈妈我感谢您赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！孝敬父母，懂得感恩，是中华民族的传统美德。感恩为了我们忙碌操劳一生的父母，感恩为了我们辛勤劳动一生的父母，感恩为了我们精疲力竭一生的父母，感恩为了我们费尽心血一生的父母孝敬父母是我们理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，教育中的教字是左边一个孝，右边一个文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是获得知识。
十一、在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。
十二、你就是问题，不必再到处去寻找什么知识了。
十三、她高高的，眼睛大得像颗珍珠，鼻子翘翘的，像一座座小山包。姐姐口才极其了得，说起话来头头是道，这都是因为她爱读书，从书中得到知识的缘由。
十四、当今科学技术的发展日新月异知识的更新瞬息万变，我们只有努力学习，才不会被时代淘汰。
十五、知识就是力量是错误的，会使用知识才是力量。
十六、阅读：看报纸，读文章。知识海洋兴趣昂；人长寿，也容易。要早睡，要早起。戒烟酒，忌暴食。无过饱，无过饥。常沐浴，勤更-衣。多运动，练身体。心要静，精要盈。勤用脑，不烦恼。抱乐观，天天笑。种花草，养鱼鸟。常书画，乐逍遥。做到此，寿必高。养生三字经：多运动，控体重。少思虑，心安静。少吃盐，食清淡。少吃甜，多补钙。少咖啡，多吃菜。少吃肉，多吃素。常喝茶，多吃醋。多淀粉，少脂肪。少吃干，多喝汤。常吃虾，常吃鱼。重健康，淡名利。天天笑，容颜少。去忧愁，登高寿。
十七、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
十八、凡具有知识者皆较诸缺少知识者为猛敢；且其人于既学习以后则较诸其在未学习以前为更猛敢。
十九、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
二十、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。边沁
二十一、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德
二十二、感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，东山再起，继续向未来前行；感恩老师，是他们使我学会了知识，学会了做人，学会了拼搏。使我这条浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻；感恩好友同学，是他们让我在寂寞时不感到孤独，让我感到了快乐的内涵，使我的心灵不再经受一次一次迫害；感恩所有帮助过我的人，是他们让我品味到了人间的温暖真情，是他们让我懂得了什么叫做自爱；感恩世界，感恩上帝，感恩中国，感恩所有美好的事物
二十三、科学是人类积累的知识的巨大宝库。克鲁普斯卡娅
二十四、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。培根
二十五、你很有知识哦！
二十六、是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。
二十七、拥有：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
二十八、人有知识，则有力矣。论衡
二十九、在老师的教诲下，我得到了许多，我得到了许多同学，我得到了许多知识，同时又懂得了许多，懂得了一些是非。
三十、知识从学习中获得，素质从改善中进步。
三十一、光明给我们经验，读书给我们知识。
三十二、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
三十三、中华民族的独立和解放，我们的先辈用血和汗完成了他们的使命，他们把一个和平民主自由和发展的中国交给了我们。今天，我们不必要象我们的先烈那样去流血牺牲，但是强国之路民族复兴还要靠我们继往开来，勇挑重担。我们国家在科技领域还有很多发展空间，我们的知识产权还严重不足，生产效率低下，资源耗费过多，能源危机迫在眉睫。所以这一切生产力的发展都要靠我们青少年朋友去勇于开拓。
三十四、一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。
三十五、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
三十六、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
三十七、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。邓拓
三十八、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
三十九、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
四十、一切假知识比无知更危险。肖伯纳
四十一、人苟欲为完全之人物，不可无内界后外界之知识，而知识之程度之广狭，应时地不同。知识又分为理论与实际二种，溯其发达之次序，则实际之知识常先于理论之知识，然理论之知识发达后，又为实际之知识之根本也。理论之识乃人人天性上所要求者，实际上知识则所以供社会之要求，而维持一生之生活；故知识之教育，实必不可缺者也。
四十二、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立
四十三、若要求知识，须从勤苦得。
四十四、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
四十五、一日无书，百日荒芜。这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中，也是一样。书是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的伴侣。
四十六、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。英国
四十七、有了知识不运用，等于耕耘播种。
四十八、父亲经常和我比赛背书，虽说他丢掉书本已有二十多年，但比赛起来我总是输，他的很多知识好像都在脑海印着似的，无论是语文数学天文地理，还是英语，他说的都是头头是道，令我佩服极了。
四十九、生活没有彩排的机会，你将不得不即兴发挥，演好每一场戏。唯一可以做的准备是你们也已做过的那些事情：受尽可能好的教育，不断从文学《圣经》和历史中吸收知识，尽力去了解人类的经验。这样你才会有真正明确的路标，引导你朝着正确的抉择前进。
五十、如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？我的胸怀博大知识精深的老师。
五十一、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄
五十二、一切勾结帝国主义的军阀官僚买办阶级大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级小资产阶级，是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级，其右翼可能是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友但我们要时常提防他们，不要让他们扰乱了我们的阵线。《中国社会各阶级的分析》（一九二六年三月）
五十三、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！
五十四、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。英。托富勒
五十五、趁着在校园，多学点知识。等你走出校园了，你会发觉必要的知识你是那么的缺乏。
五十六、勤劳盈有财富，知识蕴含成功。
五十七、到了吴山广场，抬头一望，天空好象就是一片风筝的海洋，有齐天大圣风筝大红金鱼风筝还有漂亮的蜻蜓风筝其中，有一只金光闪闪的蝴蝶风筝，翅膀上的花纹，非常漂亮！我就把我的蝙蝠大王拿出来。从刚才放的过程中，我知道放风筝基本的知识：第是风筝向天空飞的时候要放线，要掉下来的时候要抖线，这样，风筝就飞得高了！
五十八、为什么教师要研究心理学，教育史，各科教学法一类的科目呢？有两个理由：一有了这类知识，他能够观察和解释儿童心智的反应否则便易于忽略。二懂得了别人用过有效的方法，他能够给予儿童以正当的指导。
五十九、知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。钱三强
六十、一个经常旅游的人，必有广博的知识，坚强的性格，不挠的毅力，不达目的决不罢休的精神。
六十一、知识是人生旅途中的资粮。
六十二、在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
六十三、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。歌德
六十四、在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。拉吉舍夫
六十五、书是啃出来的，知识是领悟出来的。
六十六、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
六十七、人能为自己心爱的工作贡献出全部力量全部精力全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。奥勃鲁切夫
六十八、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
六十九、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
七十、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
七十一、获得知识的道路就是要努力学习。
七十二、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。盖亚斯
七十三、少量的常识，当得大量的学问。英国
七十四、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。阿拉伯
七十五、文学之知识乃是学问之门禁。
七十六、有了正确目标哪怕前面是万丈深渊，也要纵身跳下，在降落的过程中长出翅膀。在人的一生中知识积累的过程很长，要不低人一等就要少说话多做事谦虚学习。
七十七、在知识型经济时代，不论银行金融业从业员或有志投身该行业者，均需透过自我增值温故知新，才能与时并进。
七十八、关于培训，只有％的知识是你能从培训课程中获得的，还有大约％则来自于向有经验者的学习，剩下的％都来自于onjobtraining（实践中学习）。
七十九、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。译文：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。
八十、【深入了解佛法】有些人不了解佛法，以為有苦恼或不幸的人才需要宗教；以為佛教是消极逃避现实的，这是错误的观念。其实是有知识有志节，要追求宇宙真諦深讨生命奥祕之士，需要了解宗教尤其是佛教。
八十一、新知识会以新颖或许奇妙的方式与旧知识融会贯通。
八十二、劳动是一切知识的源泉。陶铸
八十三、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林
八十四、只要你刻苦学习，丰富自己的课余文化知识，不断激发自己的潜力，你的学习自然就会在班里名列前茅，生活如鱼得水。
八十五、知识是成熟的果实，那自信就是坚实的根基；知识是富丽的殿堂，那自信就是一把打开殿门的金钥匙；知识是香醇的浓茶，那自信就是其茶叶。总之，知识的拥有，若没有了自信，那只是空空梦一场
八十六、当今社会，没有了硝烟弥漫的战场，没有了艰苦的生活。科技发达和平安逸，许多人没有了斗志，没有了奋斗的目标，整天图与享受，懒懒散散的。如果这样下去，那么我们的社会将会停止不前。虽然我们不是伟人，但我们仍然应该为了自己的理想而奋斗，作为一个普通的中学生的我们或许将来不会有什么伟大的事业，但是也应该努力的学习知识，用自己渺小的力量，为祖国的建设尽一份力量。
八十七、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
八十八、和大学生聊天，拼的就是知识面。
八十九、这些要求对于高职高专类的毕业生来说，限于其所学知识的程度，几乎没有推陈出新的可能，只能照搬前人的经验，这样在毕业设计中只能是照猫画虎，甚至是抄袭，根本达不到预期的目的。
九十、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
九十一、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
九十二、从这对厚嘴唇进出的话语，总是那么热情生动流利像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田中播下思想和知识的种子。
九十三、积累知识，胜过积蓄金银。欧洲谚语
九十四、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
九十五、校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。
九十六、行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。
九十七、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
九十八、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。达芬奇
九十九、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。马克思
一百、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。笛卡尔
一百〇一、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
一百〇二、妈妈今年三十六岁，一直在单位从事销售员的工作。她的个子不高不矮，一张圆脸上长着一双炯炯有神的眼睛，十分可亲。每次坐在妈妈身边，我都会感到特别温暖。妈妈是我一生中最感激的人，因为妈妈把我从一个不懂事的婴儿，培养成一名有知识的小学生，所以，妈妈为做得很多事都让我感动。
一百〇三、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪人粪羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓
一百〇四、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔
一百〇五、读书可以增长知识，军训可以增强体魄。
一百〇六、对上帝的造物和工作的沉思产生了知识；但涉及到上帝本身时，却没有完满的知识，只有知识破灭后的惊异。
一百〇七、查漏补缺，萃取知识精华；争分夺秒，成就三年梦想。
一百〇八、消防知识让你化险为夷。
一百〇九、做人最重要的是人格，人格内涵包括知情意。知是知觉知识智慧；情是情感情绪情操；意是意念意识意愿。
一百一十、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
一百一十一、一位名叫尼古拉的希腊籍电梯维修工对现代科学很感兴趣，他每天下班后到晚饭前，总要花一小时时间来攻读核物理学方面的书籍。随着知识的积累，一个念头跃入他的脑海。年，他提出了建立一种新型粒子加速器的计划。这种加速器比当时其他类型的加速器造价便宜而且更强有力。他把计划递交给美国原子能委员会做试验，又再经改进，这台加速器为美国节省了万美元。尼古拉得到了万美元的奖励，还被聘请到加州大学放射实验室工作。
一百一十二、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。
一百一十三、用信心去争取，用知识去实践：用毅力去打拼，用耐力去奋斗：在挑战中有所创新，在行动中收获果实。突破别人，超越自我；弘扬井风，辉煌中国。
一百一十四、农业经济讲究的是勤劳的经济，工业经济讲究的是效率的经济，知识经济讲究的是创造的经济，服务经济讲究的是体验的经济。
一百一十五、劳动是惟一导向知识的道路。
一百一十六、这本大百科全书的知识内容十分广泛，保罗万象。
一百一十七、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
一百一十八、我们要像海绵一样吸收有用的知识。加里宁
一百一十九、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心责任心和事业心。
一百二十、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
一百二十一、时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
一百二十二、这并不是要教师板起面孔做人，在学生面前装腔作势，而是要从内功练起，从知识内涵到道德修养两方面修炼自己，不断学习，不断进步。
一百二十三、在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐轻松；而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。
一百二十四、一些人饮知识之泉，一些人只饮酒。
一百二十五、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
一百二十六、对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更为重要。
一百二十七、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
一百二十八、同事们都说弗兰克的篮球知识和他在准备上投入的时间让他脱颖而出。
一百二十九、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
一百三十、阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。洛克
一百三十一、最喜欢的女性类型：聪明机智落落大方有知识并且温柔能照顾好自己的女人，漂亮更好。
一百三十二、行动是知识最适切的果实。傅勒
一百三十三、知识就是力量，努力才会进步。
一百三十四、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图
一百三十五、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
一百三十六、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。佚名
一百三十七、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
一百三十八、没有良心的知识，会毁灭人的灵魂。布拉莱
一百三十九、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。
一百四十、没有学不好的知识，只有不好学的知识；没有做不好的事情，只有不好做的事情。没有改不了的恶习，只有不愿改正的态度；没有垮不过去的门槛，只有不奋起的腿脚。
一百四十一、真正有学问的人就像麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。蒙田
一百四十二、知识改变命运，勤奋创造未来。
一百四十三、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
一百四十四、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
一百四十五、一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。坎农
一百四十六、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。著名特级教师孙双金
一百四十七、知识是精神食粮。柏拉图
一百四十八、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。
一百四十九、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。亨利范戴克
一百五十、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
一百五十一、知识之于精神，一如健康之于肉体。
一百五十二、信仰比知识更难动摇；热爱比尊重更难变易；仇恨比厌恶更加持久。
一百五十三、书这位朋友一直在告诉我我不知道的知识，书这个朋友也在不停地吸引这我，让我如饥似渴地吸收着新的知识。
一百五十四、从童年时代起就利用他父亲的丰富藏书，勤奋学习，博览群书，熟悉了一些科学知识，对于数学尤感兴趣。
一百五十五、不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图
一百五十六、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。
一百五十七、信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断。费希特
一百五十八、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
一百五十九、知识不全可以用道德弥补，道德不全却难以用知识弥补。
一百六十、从未经历离别的人从不知识别时的伤痛，从未经历离别时的人也从不知离别前的伤感，从未经历离别的人从不知分开时那一份心情的沉痛。原来，以前的痛库也是一种变相的疼爱。
一百六十一、知识改变命运，教育成就未来。
一百六十二、书籍是前人的经验。拉布雷
一百六十三、有比快乐艺术财富权势知识天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。塞缪尔斯迈尔斯
一百六十四、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
一百六十五、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊
一百六十六、如果下下个世纪的中国知识分子的水平能够进步到了法国大革命前的启蒙时代，那就实在是列祖列宗在天之灵保佑了。
一百六十七、只要是人都是依靠自己的知识与认知并且被之束缚生活着的，那就叫做现实。但是知识与认知是模糊不清的东西，现实也许只是镜花水月，人都是活在自己的执念中的。宇智波鼬
一百六十八、体也，载知识之车而寓道德之舍也。毛泽东
一百六十九、读书的时候脑子要思考，要认真的思考，看不懂的地方要谦谦虚虚的问别人，把问到的知识记下来不断思考看看对不对再继续看书，这样看书你才会汲取书中的知识。
一百七十、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
一百七十一、知识爱情和伤痛都会败给岁月。
一百七十二、书籍是人类知识的总统。莎士比亚
一百七十三、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
一百七十四、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
一百七十五、爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。
一百七十六、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其
一百七十七、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
一百七十八、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。林肯
一百七十九、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。《富兰克林自传》
一百八十、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞
一百八十一、生活便是寻求新的知识。门捷列夫
一百八十二、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
一百八十三、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
一百八十四、让自己对环境文化品位广告公司A跨国公司制作公司媒体生态广告奖语言运用理论模型景气预测区域竞合创意空间视觉表现品质坚持行销调查提案演示文稿会议协调可户内部运作相关法令知识经济社会舆论既定之见税务条款事业愿景信任自我肯定优质生活概念提升等等完全不抱任何希望。
一百八十五、人如果没有知识，无异于行尸走肉。托因哲伦德
一百八十六、一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。柏拉图
一百八十七、由于未能履行基本的尽职调查，拥有结构性融资专业知识的成熟投资者（债券发行商银行的投资组合大型养老基金）心甘情愿地成为了受害者。
一百八十八、想拥有诱人的双唇，就要说友善的语言。想拥有可爱的眼睛，就要善于发现别人的优点。想拥有苗条的身影，就要与饥饿的人分享你的食物。想拥有美丽的秀发，就要每天让孩子的手指抚摸它一次。想拥有优雅的气质，就要与知识同行，你就永远不会寂寞独行。
一百八十九、咱们现在都需要更新知识，好好研究研究两性奥秘。当然了，爱情还是存在滴，只不过男女对爱情的理解不同，在女人眼里是浪漫，在男人眼里是实用。
一百九十、上世纪年代挣钱靠勇气，年代靠关系，现在必须靠知识能力！
一百九十一、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
一百九十二、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。谷超豪
一百九十三、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。贝弗里奇
一百九十四、科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。朗加明《创新的奥秘》
一百九十五、知识就是力量。培根
一百九十六、阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。赵丽宏《致文学》
一百九十七、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
一百九十八、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。爱因斯坦
一百九十九、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
二百、多思是知识的钥匙，勤备是知识的土壤。
二百〇一、知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人间理想。黑田鹏信
二百〇二、。从前经商，只要有些计谋，敏捷迅速，就可以成功；可现在的企业家，还必须要有相当丰富的知识资产，对于国内外的地理风俗人情市场调查会计统计等都非常熟悉不可。
二百〇三、师道尊严：本指老师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。
二百〇四、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。亚里士多德
二百〇五、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
二百〇六、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。温伯格
二百〇七、大着作有时全不需要好屁股。听郑须溪说，德国人就把坐臀作为知识分子的必具条件。譬如，只要有坐性，《水浒传》或《红楼梦》的人名引得总可以不费心编成的。这是西洋科学法，更是二十世纪学问工具。钱钟书
二百〇八、中考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。
二百〇九、初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美好。
二百一十、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
二百一十一、西来者人一再强调，智慧不是知识，不是博学。在博学的人，他所拥有的也只是对于有限和暂时事物的知识，而智慧确是要把握无限和永恒。由于人本身的局限，这个目标永远不可能真正达到。
二百一十二、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
二百一十三、知识上的聋，会导致精神上的哑。丹麦
二百一十四、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德
二百一十五、东张西望，道听途说，绝然得不到什么完全的知识。
二百一十六、知识的用处就是夜行人的火把。阿拉伯
二百一十七、学习是什么？学习就是继承，继承古中今外和人类社会的一切学问与知识；只有全面的继承才能进行全新的创造。
二百一十八、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。高尔基
二百一十九、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
二百二十、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
二百二十一、忘不了同学，对我的帮助；忘不了老师，给我的知识；忘不了校长，给我们一个美好的学习环境。
二百二十二、知识是心灵的眼睛。德雷克斯
二百二十三、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
二百二十四、母亲，您是我的良师益友，教会了我无数的知识做人的道理，进入我的天地中，了解我，和我谈心。
二百二十五、如果你基本从别人那里学知识，你无需有太多自己的新观点，你只需应用你学到的最好的知识。
二百二十六、民营企业老板大都是跑业务出身，或至少是很长时间战斗在企业营销第一线。这决定了他们的潜意识：市场是决定企业生存与发展的根本动力，当领导市场知识比财务知识更重要，搞管理销售报表比财务报表更诱人，做决策来自市场的调查数据比来自财务的预算核算更关键。
二百二十七、每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的道德的审美的社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。
二百二十八、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因《西方文化中的数学》
二百二十九、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
二百三十、体者，载知识之车寓道德之所以也。
二百三十一、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
二百三十二、文化修养愈高，文化知识愈丰富，你的视野和思路就越开阔，说起话来就能目光四射，挥洒自如，纵横捭阖，左右逢源，宏论滔滔，振聋发聩。
二百三十三、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。萧伯纳
二百三十四、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
二百三十五、一个合格军人的五种境界：知识，智慧，责任，意志，道义。现在大部分都在知识这一层面上！戴旭
二百三十六、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
二百三十七、别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑，生活就是这么简单。
二百三十八、生命中，会有一个人，给你生命，陪你成长；生命中，会有一个人，教你知识，理解思考；生命中，会有一个人，激起你的涟漪，给你淡淡却美妙的青春回想；生命中，会有一个人，TA可能对你很严格，却给了你经历和磨砺；生命中，会有一个人，给你很少的豪情与浪漫，却给了你不可替代的温情和实在。他们是谁？
二百三十九、智慧和知识不是同一个概念，知识可以通过苦读来获取，但智慧是一种悟性，可能你的一句话胜过我读年的书，这就是老话说的一语点醒梦中人。
二百四十、对少年儿童只注重知识和技能的传授，忽略了对他们的精神和创新意识的培养，认为只要读好书就行了，从而使少儿从小就养成按部就班思维定势，恪守中庸之道桎梏着少儿活跃的思维。
二百四十一、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
二百四十二、科学是系统化了的知识。赫斯宾塞
二百四十三、让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
二百四十四、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。徐特立
二百四十五、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱恨恋想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。
二百四十六、有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
二百四十七、我们不会把常识僵化并使它变成信条。沃尔特白哲特
二百四十八、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。寒涅卡
二百四十九、读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了！难怪人们说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好！
二百五十、医生说：生机勃勃，欢声笑语的病房就是美，一种敬畏生命的美。
二百五十一、她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显得灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼使全身都灵动起来，她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的口说出最难以表达的心意与情感，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使人佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得她可爱。她的眼中光会照到人们的心里，使人立刻发狂。
二百五十二、和爸爸一起散步，往往有很多收获。收获知识，收获生活，也收获快乐。
二百五十三、你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。
二百五十四、幸福其实就围绕在我们的周围。一切的人类都免费地拥有阳光与空气，这就是我们的幸福。大多数的人们都生活在和平的环境里，这是我们大多数人的幸福。作为学生，我们可以学习到许多知识，这也是我们的幸福。这些幸福是如此轻而易举地享受着，难道我们不应心存感激它和珍惜它吗？
二百五十五、藕想，火锅就像人生，扎实的知识底蕴造就火锅的丰富底料，可爱香料调剂情调，注重时机注重火候，不断增加新的内涵，才能煮沸麻辣鲜香的精彩人生。
二百五十六、网络固然给我们带来了丰富的知识，但同时也给我们带来了不可避免的麻烦。
二百五十七、科学先于人类的知识，人类的知识只能一字一字辨识科学。科学也先于事物，事物只尽力模仿科学，显得笨拙不灵巧。
二百五十八、一天，妹妹问我一道数学题，我发现可以用比例知识解，于是就跟她说怎么做。过了一会，我才想到：妹妹才读二年级，根本不懂什么叫比例，看来我是对牛弹琴了。
二百五十九、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
二百六十、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田
二百六十一、诚实的语言不会太华丽，追求华丽的言谈往往并不诚实。善良的人从来就不狡辩。狡辩的人一定不是善良之辈。真正有知识的人并不一定见闻广博，见闻广博的人也不一定就有真正的知识。
二百六十二、无知识的热心，犹如在黑暗中远征。
二百六十三、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。吴晗
二百六十四、我爱学校的教室，因为教室让我获得了丰富的知识；我爱学校的操场，因为操场让我拥有了健康的身体；我爱学校的老师，因为老师让我成为了优秀的学生；我爱学校，因为学校把我培养成了一个有用的人才！
二百六十五、子曾经曰过：知识就是力量。哪个子？培根子！
二百六十六、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
二百六十七、精神成人，知识成才，态度成全。
二百六十八、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是营养不良，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是消化不良，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
二百六十九、从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
二百七十、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。伊朗
二百七十一、女性的直观经常胜过男性*为之骄傲的知识的自负。
二百七十二、本文以宝钗给宝玉所起的富贵闲人作为引子，由凤姐的忙，引出本文的主旨，可谓起笔不凡；加上论证中引述鲁迅林语堂周作人等材料，反映出作者知识面之广。
二百七十三、有干劲，你就洒下汗水；有知识，你就献出智慧；二者都不具备，请你让出岗位。
二百七十四、做人要地道，好人有好报；做事要踏实，步履才坚实！听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！
二百七十五、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。萨迪（波斯）
二百七十六、老师谢谢您，在我们一年级的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大。如今我已经是一位五年级的学生了，那都是老师您的功劳啊！这短短的五年中发生的点点滴滴让我感动了。在这里我下定决心一定不会辜负老师的我会用我的学习成绩来报答你的。
二百七十七、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
二百七十八、生命的确是黑暗的，除非是有了激励；一切的激励都是盲目的，除非是有了知识；一切的知识都是徒然的，除非是有了工作；一切的工作都是虚空的，除非是有了爱。--纪伯仑《先知》
二百七十九、俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围绕着我们；如朋友陪伴着我们；在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。
二百八十、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》
二百八十一、所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。
二百八十二、我们要真正的学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的的，像海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗里是空的，就能装进很多东西。装知识的碗，就像神话中的宝碗一样，永远也装不满。
二百八十三、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
二百八十四、妈妈，说吧，说你年轻时的精明能干，说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂，说你如何在病中为儿女洗衣做饭，又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤，走在人前站在人前
二百八十五、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
二百八十六、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出骄兵必败的良方。
二百八十七、百姓不能保有一颗沉稳，安宁，祥和之心的原因，追根究底就在某位执政者巧用新的工具发明新的知识所造成的。
二百八十八、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
二百八十九、骆驼爸爸是位知识渊博的爸爸，别看他的脑袋小，他脊上那座又高又大的驼峰里面，装着无穷无尽的知识和智慧。骆驼爸爸还很会讲故事，他讲的故事一会儿在天上，一会儿在地下，一会儿在森林，一会儿在海洋每一个故事里面，都藏着一个知识让孩子们听着故事，轻轻松松做聪明娃娃。
二百九十、除了丰富的知识和可靠的判断外，勇气是你所拥有的最宝贵的财富。
二百九十一、一个人凭己的经验得出的结论当然是最好，但是时间就浪费得多了，如果能将书本知识和实际工作结合起来，那才是最好的。
二百九十二、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。
二百九十三、为了桃李芬芳，老师们呕心沥血挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂乘风破浪泛舟知识海洋。
二百九十四、离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。
二百九十五、一个没有知识的旅行者等于一只没翅膀的鸟儿。伊朗
二百九十六、他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行；所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。洛克
二百九十七、幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。张志新说；苦换来的是知识真理，坚持真理，就应自觉的欣然接受痛苦，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。只有心身遭受过痛苦的洗涤，幸福才会来到，痛得越深，苦得越彻，幸福得就越甜。鲁迅说：穿掘到灵魂的深处，使人受了精神的苦刑而得到的创伤，又即从这得伤和养伤的愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过：幸福后面是灾祸，灾祸后面是幸福。你想成为幸福的人吗？愿你首先吃得起苦。
二百九十八、书是什么？他是一叶扁舟，载着我们出海远行！书是什么？他是一把钥匙，为我们打开知识的大门！书是什么？他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰！书到底是什么？他是扁舟钥匙阶梯！
二百九十九、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。德莱塞
三百、男子双人十米台，上海的一对选手搭配很独特，一个有十八九岁的样子，已经长得很高了，另一个也就十三四岁，个头很矮。一个动作后，韩乔生道：你看这一对选手很有意思嘛，一高一矮，一大一小。唉，奇怪呀，按说应该大的选手，身体重，应该先入水呀，怎么反倒是小选手先入水呢？旁边的解说顾问就只好这么解释了：小选手，起跳没有力量，所以不如大选手跳得高，因此就先入水了。（确实说过，体现了我的知识的不全面）
三百〇一、而此后的教学又无笔形的进阶课程，以至于大多数学生对此书写基础知识，仍然不甚了了。
三百〇二、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。
三百〇三、我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
三百〇四、我幸福，我快乐，因为我有一个温暖幸福的大家庭。在这个温馨的家庭中，有博学多才的爸爸，总是在我遇到困难挫折时，给我鼓励给我帮助；有勤劳体贴的妈妈，总是在我生病时无微不至的照顾我；有乖巧可爱的弟弟，总是在我伤心时，给我一个温暖的微笑；有知识渊博的爷爷，总是给我讲许多名人事迹；还有善解人意的奶奶，总是给我讲许多做人的道理我幸福，我快乐，因为我有一个给我关爱的家庭！
三百〇五、年轻科学家应尽快认识到，现有的科学知识远不像许多教科书所叙述的那样全面那样肯定那样一成不变。
三百〇六、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
三百〇七、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
三百〇八、知识招引朋友。
三百〇九、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
三百一十、用金银装饰自己，不如用知识充实自己。
三百一十一、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦
三百一十二、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？巴尔扎克
三百一十三、学会忘记，善忘是一件好事。
三百一十四、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
三百一十五、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
三百一十六、老班姓高，给人的感觉也是高高在上，高人几等。老班教我们班地理，于是常用上知天文，下知地理的境界来激发我们的学习兴趣。但激发来激发去，激发的结果是，我只清楚地知道世界上有地理这门科目，对于其它的地理知识，如中国各省区的简称之类，我都是一知半解。致使我的地理考试，几乎第次都亮红灯。
三百一十七、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。陶行知
三百一十八、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。乔富勒
三百一十九、感恩帮助你的人，因为你从那里获得了宽容；感恩提拔你的人，因为你从那里获得了机会；感恩教导你的人，因为你从那里获得了知识。
三百二十、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
三百二十一、如果爱上了，就不要等闲放弃。冒失可能使你后悔一阵子，怯懦却可能使你后悔生平！奇趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
三百二十二、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
三百二十三、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
三百二十四、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。杨振宁
三百二十五、优美的姿态，来源于与知识同行而不是独行。
三百二十六、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
三百二十七、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
三百二十八、智慧源于书本，书本是知识的桨，让我们在学海前进。
三百二十九、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
三百三十、知识辨别力正直学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。
三百三十一、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。陀思妥耶夫斯基
三百三十二、在全然不知不觉中，他们从书中吸取的知识积累起来，经过想想象力的加工，对将来大有用处。
三百三十三、这是一个身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼睛，脸上有一点笑容的中年老师，他就我敬佩的――陈老师。他自我介绍说：我姓陈，名海松。出生在海边梦想是当个船长陈老师知识渊博，是一个大学生。他不担是我敬佩的老师也是大家敬佩的老师。
三百三十四、想象力比知识更重要。
三百三十五、从长远的观点看，一个有效率感的人和一个没效率感的人，在事业上的差距是极大的，特别是在当前知识陈旧率增长迅速知识爆炸的形势下，没有敏锐的效率感，是不可能搞好自学的。
三百三十六、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克
三百三十七、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
三百三十八、常识是我所知道的最高的通情达理。切斯特菲尔德
三百三十九、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
三百四十、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
三百四十一、知识不仅是指课本的内容，还包括社会经验文明文化时代精神等整体要素，才有竞争力，知识是新时代的资本，五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识，要以知识取胜。
三百四十二、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。
三百四十三、常识是本能，有足够的常识便是天才。肖伯纳
三百四十四、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
三百四十五、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
三百四十六、知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这就是真正的知识。
三百四十七、岁开始做学徒，不到岁就挑起一家人生活的担子，再没有受过正规的教育。当时自己非常清楚，只有我努力工作，和求取知识，才是我唯一的出路，我有一点钱都去买书，记在脑子里面，才去再换另外一本，到我今天来讲，每一个晚上，在我睡觉之前，我还是一定的看书，知识并不决定你一生财富的增加，但是你的机会更加多了，你创造机会，才是最好的途径。
三百四十八、丰富的想象力比书本知识更重要。
三百四十九、书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的书山书海，不禁会想，我们为什么读书？
三百五十、要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。
三百五十一、理智传达真和伪的知识，趣味产生美与丑的及善与恶的情感。休谟
三百五十二、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
三百五十三、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
三百五十四、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
三百五十五、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
三百五十六、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
三百五十七、知识是万物中的指路明灯。非洲
三百五十八、世界上三件东西最宝贵：知识粮食和友谊。
三百五十九、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
三百六十、学问是心灵的慧眼。英国
三百六十一、低排放低能耗高效率高知识密度的经济增长方式已经成为当代发展的基本趋势。
三百六十二、是部队培养了我们的理想，这理想是事业有成的目标；是部队根植了我们的信念，这信念是事业有成的动力；是部队教给了我们的知识，这知识是事业有成的资本；是部队培育了我们的勤奋，这勤奋是事业有成的途径；是部队锻炼了我们的毅力，这毅力是事业有成的桥梁；是部队锻炼了我们的体质，这体质是事业有成的保证。
三百六十三、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。
三百六十四、在岁的朝气蓬勃的季节里，我努力为自己的前程打拼着，蓦然发现，原来充满童趣的童年已随风而去，其实我也早就爱上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自觉挥挥手，告别充满欢笑的童年。告别父母无微不至的照顾，继续一个人游荡在无穷的知识海洋。
三百六十五、指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。《中国共产党在民族战争中的地位》
三百六十六、除掉所有的知识，剩下的就是素质。
三百六十七、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识，去应对人生的每一次考试。陈普军高三（）班
三百六十八、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
三百六十九、知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。
三百七十、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识思想幻想就在其中。
三百七十一、愿我慷慨施舍，乐于帮助别人，愿我身心清静，做人正直，朴实列华，品性良好，不起恶念。愿我不自私不占有而且大公无私，甚至牺牲小我。愿我聪明伶俐，能够把趔和知识的好处告诉别人。
三百七十二、下个周末将是明年！这是荷兰的一个谚语：钱可以买到房子，但买不到家庭。钱可以买到表，但买不到时间。钱可以买到床，但买不到睡眠。钱可以买到书，但买不到知识。钱可以买到医疗服务，但买不到健康。钱可以买到地位，但买不到尊重。钱可以买到血液，但买不到生命
三百七十三、心灵中那颗稚嫩的小苗逐渐成长，向着所期待的净土不断延伸，我知道，它一定会开花，结出美丽的果实。知识的路使梦想的车日日前进，我正在前进着，既然有了目标，就克服一切困难向前走吧，因为我坚信，我的未来不是梦。
三百七十四、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样，条溪涧知识来。夸美纽斯《大教学论》
三百七十五、普及消防知识，增强防火观念。
三百七十六、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益荣誉权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。培根
三百七十七、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。
三百七十八、我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。
三百七十九、草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识。塔吉克族
三百八十、单纯执着爱胜过复杂技巧知识文化。
三百八十一、爱国不分男女，爱国不分长幼，我们人人有责任。我们要从小确立远大的志向，从小事做起，养成良好的行为规范，热爱自己的班级，热爱自己的老师，努力学习科学文化知识，掌握各种本领，长大了才能为建设美好的国家添砖加瓦。这是我们能够做到的，这是我们必须做到的。
三百八十二、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！
三百八十三、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。培根
三百八十四、对待知识分子的态度，标志着一个民族的文明程度；对待工人农民的态度，则是考问这个民族的良心。
三百八十五、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
三百八十六、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。印度
三百八十七、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
三百八十八、心灵的沟通胜于知识传递。
三百八十九、也许一生默默无闻，却见知识化为力量，未来展现宏图。当人们拥有幸福，幸福的人生，我们也会收获人生，人生的幸福。使命崇高，心中萦绕萦绕着春蚕情愫，理想圣洁，身上自有红烛风骨。
三百九十、善知识者，即是得道全分因缘。《付法藏经》
三百九十一、我们每个人就像是一个纸杯，知识涵养像是杯里的水。别人不会看到你杯子里的水，能看到的只是你溢出的那一点点。
三百九十二、画家说：清新自然毫无粉饰的山水就是美一种纯净天然的美。
三百九十三、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！高尔基
三百九十四、树不修，长不直；人不学，没知识。
三百九十五、她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
三百九十六、中国古代的许多发明创造都远远超过同时代的欧洲，特别是世纪之前更是如此(关于这一点可以毫不费力地加以证明)。李约瑟
三百九十七、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
三百九十八、感谢亲爱的父亲母亲！是您们给了我生命，让我来到这个美丽的世界，让我有了追求幸福感受幸福的机会。是您们抚育我成长，教我知识教我做人教我如何感恩。
三百九十九、忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力团结友爱讲究文明遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆智慧的力量，做人的道理
四百、人，要记事不能记仇，记事可以增长知识；记仇可以增加烦恼。
四百〇一、学书则知识学可以致远。张彦远
四百〇二、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
四百〇三、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。
四百〇四、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。弗洛伊德
四百〇五、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。蒲柏
四百〇六、社会道德沦丧，我们身为知识分子，要力挽狂澜，不能随波逐流。
四百〇七、朋友的关爱是相互认识后，通过交流了解，加深了进一步的探秘，使之在日常生活的烦乱中能够一起面对现实，有共进共退的愿望，言谈举止相容，困难面前互帮，荣誉面前互让，知己知彼，欢渡良宵。这是气质爱好人格的相知，是可遇不可求的缘分。在这里有知识的海洋；有高深莫测的深山；有幼稚无情的沙漠；有风雨变幻的自然森林，有社会的天地，有生活的乐趣，有充满肆无忌惮的激情。这是一种带有一定距离的关爱。
四百〇八、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。读书百遍，其义自现。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
四百〇九、在工作之馀，文祥更利用网络博览群书，进入了知识的无垠世界，令他的人生领域更上层楼。
四百一十、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》
四百一十一、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。钦宁格
四百一十二、直到有一天，我意识到那里再也不能满足我渴望学习更多知识的欲望时，我毅然地递出了辞职信，没有丝毫留恋，唯一遗憾的是再也不能和那两个师傅相处，可以说他们是我从事这一行业的启蒙老师，当时我已确立了自己的目标，感觉象个充足了气的足球，有人一推，我就能朝着我既定的目标不畏艰难困苦坚持走下去。
四百一十三、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
四百一十四、如果你要写作，你必须有知识艺术和魔术字句的音乐的知识，不矫揉造作的艺术，和热爱你读者的魔术。
四百一十五、群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。《农村调查的序言和跋》
四百一十六、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
四百一十七、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其
四百一十八、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
四百一十九、愿知识之泉，经书籍而奔流，流进你的心田！
四百二十、我们每个人都有一双自己的眼睛，让我们从小爱护好自己的眼睛，使心灵之窗永远明亮。让她陪伴我们在浩如烟海的知识海洋里遨游，在辽廓无垠的太空自由飞翔。让她带我们飞过绿色的山峦，飞过恬静的湖泊，飞过葱茏的树林，飞过鸟语花香的平源
四百二十一、夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是善知识，有了他们我们才会进步。
四百二十二、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。
四百二十三、知识我也不要，名誉我也不要，我只要一个能安慰我体谅我的心。一副白热的心肠！从这一副心肠里生出来的同情！
四百二十四、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
四百二十五、怀着一颗感恩的心，去看待你四周所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
四百二十六、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。卢瑟福
四百二十七、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。恩格斯
四百二十八、书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓书中自有黄金屋。所以人应从小养成良好的读书习惯。
四百二十九、对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的同情心。
四百三十、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。
四百三十一、要想获得科学知识，就得从字母学起。法国
四百三十二、历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。休谟《论历史研究》
四百三十三、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
四百三十四、在生活中，许多人都能够有所发现。但是，要让这种发现产生价值和被别人所承认，需要深厚的基础知识和相应的能力支撑。
四百三十五、烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她争光，为她添彩。
四百三十六、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
四百三十七、知识的价值不在于占有，而在于使用。
四百三十八、如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。
四百三十九、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
四百四十、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
四百四十一、科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫
四百四十二、斯密的理论观点，形成了分工专业化内生的经济增长理论模式。分工专业化对经济的增长主要是通过熟能生巧和知识积累起作用的。
四百四十三、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
四百四十四、历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。邓小平
四百四十五、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
四百四十六、无论才华知识多么卓着，要是缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
四百四十七、只要平时在学习中掌握了知识点，考试时便会如鱼得水的发挥正常，全然不会有恐惧了。
四百四十八、勤学和知识是一对最美的情人。
四百四十九、我们在上路的时候，一定要带上三件法宝，而不是赤手空拳。这三件法宝是一健壮的身体丰富的知识和足够的勇气。
四百五十、投资的成功是建立在已有的知识和经验基础上的！罗伊纽伯格
四百五十一、运用一分知识，需要十分积累。
四百五十二、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉
四百五十三、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
四百五十四、少年，既是长知识也是长身体的时期，学习和娱乐不可偏废。在我看来，首先是身体好，其次才是学习好。俗话说身体是本钱，一个人连本钱都没有了，还能干成什么事呢？
四百五十五、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
四百五十六、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
四百五十七、非权力性影响力产生的因素有如下几个：品格因素才能因素知识因素感情因素；
四百五十八、有了中国文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫灭人之国先去其史。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。任继愈任继愈
四百五十九、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
四百六十、老师，我想对您说声谢谢！因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识懂礼貌的少年，是您教给了我做人的道理
四百六十一、我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了另上的资料。
四百六十二、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
四百六十三、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。苏霍姆林斯基《给教师的建议》
四百六十四、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。李四光
四百六十五、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫
四百六十六、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
四百六十七、博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
四百六十八、知识改变命运。
四百六十九、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里
四百七十、靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比，前者具有七倍的学习技巧。吉特曼
四百七十一、知识是智慧的火炬。
四百七十二、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
四百七十三、科举制形成，从隋炀帝开始，整整年，一直到年，光绪三十一年，才废止科举考试。科举制虽然废止，但这一千多年的卷子已经把中国知识分子考习惯了，所以现在的学生做卷子做的脑袋大是因为隋朝的时候被摆了一道。
四百七十四、我们的职业的精神和哲学的原理，我们的工作的要求就是如此；为了给学生一颗知识的火星，教师应当从整个知识的海洋中吸取营养。
四百七十五、倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。
四百七十六、中国连真正的公共空间还没出现，哪里来的公共知识分子？进入公共事务时，偶尔有像我这样的傻子出来说几句真话大家就很愿意听，这是一件很可怜的事情。
四百七十七、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。茨威格
四百七十八、知识可以助人成功，更可以改变人的命运。
四百七十九、知识犹如人体的血液。
四百八十、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
四百八十一、知识能使你增加一双眼睛。（叙利亚）
四百八十二、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
四百八十三、眼睛是知悉现代进步与发展的专家。眼睛看齐了世界的狂飙，自己也是不会落后的。眼睛看齐了知识的飞越。自己的头脑也不会是一片空白与虚无。眼睛看齐了山外有山，楼外有楼的哲理，自己终究会成为一位令人眼亮的举足的人物。
四百八十四、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。陈毅安《给未婚妻的信》
四百八十五、那是说，只要你想学，肯学，有耐心学--你就可以学到一些你最最心爱的知识。其中的一门知识就是，你将发现对人类的行为感到惶惑恐惧甚至恶心的，你并不是第一个。在这方面你倒是一点也不孤独，你知道后一定会觉得兴奋，一定会受到鼓励。历史上有许许多多人都象你现在这样，在道德上和精神上都有过访捏的时期。幸而，他们中间有几个将自己彷徨的经过记录下来了。你可以向他们学习--只要你愿意。正如你有朝一日如果有什么贡献，别人也可以向你学习。这真是个极妙的轮回安排。而且这不是教育。这是历史。这是诗。
四百八十六、一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，它的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。
四百八十七、学出来的是知识练出来的是本事。
四百八十八、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心感谢老师，感谢友谊，感谢母校！
四百八十九、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。约瑟夫鲁
四百九十、要有自信的态度，请学习你不曾学过的知识。
