助人为乐的作文一：
班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么……”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！
助人为乐的作文二：
助人为乐的事迹，我就有过亲身体验
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！
助人为乐的作文三：
周六中午，我和妈妈去奥体中心上击剑课。等我们到击剑馆时，看到击剑包乱七八糟的躺在地上，许多小朋友都在找剑包。我想：如果剑包是整整齐齐的，人人都可以看到，人人都能找到，小朋友就能很快找到了。
于是，我就摆剑包，把他一排排地摆的很齐，就向种了一排整整齐齐的向日葵一样。小朋友们很快找到了他们的包，教练看我去帮助摆剑包，而且又整齐就表扬了我。于是我就高高兴兴地去上课了。
今天我助人为乐了，我很高兴，心里甜滋滋的!
助人为乐的作文四：
生活中处处少不了美，美的人、美的事，都会时刻会回荡在我们的耳畔，心灵的美，勤劳的美，助人为乐的美，更是让我们难以忘怀，其中有一件事让我记忆犹新。
那是一个早上，我又一如既往地向着东山弄的兴趣班教室走去，可是，在这次我独自一个人的“旅途”中，一条没有红绿灯的马路偏偏成了必经之路！我心中无计可施，看了看四周，人行道上空无一个人，天上正下着牛毛细雨，一片寂静，只有风吹树枝的“沙沙”声，一种无助涌上心头！忐忑不安的我越想越焦急，巴不得慢点走，可时间好像在和我开玩笑，我一看竟然已经到了马路前，我望着疾弛而过的车子了呆，这时，一个黑影出现在我的面前，亲切地对我说：“小朋友，是要过马路吧？我带你过吧！”我抬头一看，一个高个子的交警叔叔正微笑地看着我，并拉起我的手，我突然有了一种绝处逢生的感觉，好不容易过了马路，我长舒了一口气，望着他的背影，我不知怎么说好。
在我的心目中，他是一个助人为乐的好警察，每天我上学时我都能看到他在那里监守着岗位，小学生、老人都是他帮助的对象。每天，不管刮风还是下雨，我都能看到他那坚守岗位的身影，他成了大街上一道独特的风景。
这是一种助人为乐的美，同样，这也是我们生命中不可缺少的一部分！
助人为乐的作文五：
从前，有几朵美丽的鲜花趾高气扬地生活，谁也瞧不起，一棵大树和它们生活在一起，尽管鲜花怎样瞧不起，它一样一声不吭。
一天，有只小蚂蚁经过长途跋涉，翻山越岭已经很累很累，它对鲜花说：“能用你的叶子为我遮遮阴吗？再给我点水喝？”鲜花高傲地看了蚂蚁一眼，慢条斯理地说：“蚂蚁我告诉你这是不可能的！”于是蚂蚁伤心地哭了，慢慢地走里了几步，听见一个和蔼的声音。原来大树在说：“小蚂蚁，你到我这里来吧，我为你遮太阳，我给你水喝。”小蚂蚁从伤心变为高兴，说道：“谢谢您！”大树给小蚂蚁端上了丰盛的饭菜。小蚂蚁说：“我一定会报答您的。”说完，小蚂蚁兴高采烈地走了。大树开心地笑了，说：“我好高兴啊!”鲜花说：“哼！算你好运！”
时间如流水一样，转眼间，夏天过去了，迎来的是凉风瑟瑟的秋天。有一只小蝴蝶被寒风吹得瑟瑟发抖，它对鲜花说：“能在您这躲一下寒风吗？”鲜花冷淡无情地说你休想！大树又过来对蝴蝶说，让我为你挡挡寒。于是小蝴蝶谢过大树说：“我一定会报答您的。”于是小蝴蝶兴冲冲地飞走了，大树再次感到了快乐就在自己身旁。
又过了一阵，鲜花依然冷淡对待其他人，而大树经常热情好客帮助他人，它一次次也感到幸福，幸福也跟它形影不离。慢慢地不知不觉地迎来了寒冬，鲜花的一生就这样过去了，它也不感到惭愧。而大树依然那么苍翠，它一样那么热情地帮助他人，一次次地感到幸福和快乐。
不知怎么那些被它帮助过的动物都撒下了金色的种子，不久，它旁边全是金色的大树，大树自己也变成了金色，动物们全跑出来为大树唱歌、跳舞，大树高兴得哭出来。
大树每天都在快乐之中，而那鲜花虽然已经认识到自己错了，但是已经晚了。
助人为乐的作文六：
在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。
有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。
上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。
一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！”
故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。
