合影初中作文一：与岁月合影（595字）
岁月来匆匆去匆匆，转眼已经是21世纪了，回首岁月，真的发现身边得一切通过改革富裕了不少。从家庭、学校、等一点一滴中，反映出中国通过岁月的改革正在蓬勃地向前发展！
家乡也用化妆品
清明节休假，和家人一起回老家，有几年没回去了，不知家乡的一切像变了没有？我心里犯着嘀咕。一入村，我的嘴巴就张成了“0”型，太壮观了，一栋栋私家小楼拔地而起。小公园也建的十分漂亮。到家了看看屋子里真是装潢的雅观，大彩电，电冰箱，茶几上摆着各种水果，席梦思床……“呵，真不赖，咱家的房子也用化妆品，把自己打扮得时髦了，真不赖！！”我不住地称赞。“当然喽，岁月使家乡改革，让大家的生活过得幸福美满！”说完，大家都开心地笑了。
饭桌上的变化
今天放学回家发现饭菜早已摆好在了餐桌上，一家人都坐在餐桌上，有说有笑的吃着饭，奶奶说：“改革开放了，给人们带来的好处真不少啊！媛媛，你不知道，原来的生活条件可是没有这么好，过年的时候才肯把鸡、鸭、猪杀了吃，平常就吃菜而且没有肉吃，那生活真是苦啊！”
衣服的变身
星期天奶奶带我去买换季的衣服，路上奶奶对我说：“我们小的时候，哪有现在这些美丽时尚的衣服啊，都是穿大人不穿了，改小的衣服，都是粗布做的，现在好呀，改革了嘛，衣服也变身了，什么薄纱和纯棉布做的……生活通过改革真是越来越好了呀。
与岁月合影，让改革时时更新我们的生活，让我们。在改革中与岁月合影，让我们的生活更加美好，更加得幸福美满！
合影初中作文二：一张合影照（493字）
照片上和我在一起的她是谁？她是教我们语文的班主任史老师。
她长着一头乌黑油亮的秀发，高挑的身材。还长着一张神采奕奕的脸，一双衶气活现、会说话的眼睛，高高的的鼻梁，口如樱桃的嘴巴，酷似“百变小樱”。不知她为何要常常眯起眼睛看我们，大概是显得好看！也有可能是为了观察我们每个人上课时的表现吧！不过最近她又戴了副黑框眼镜，又有点像超女周笔畅了。
史老师对我们每个同学的性格和学习情况都十分了解。学校举办各类活动时，她就象元帅、将军，调兵遣将派出最强的阵容去挑战对手，每次都能取得良好的成绩。我就被派去过参加学校的演讲比赛，获得了一等奖呢！
史老师的工作也非常繁忙，除了做我们的班主任外，她还要不停地备课、上课、批改作业，常常累得筋疲力尽。但是，每当史老师迈进教室时，你能看到的是神采飞扬的她。
下课后，史老师会像赶鸭子那样，将我们赶到教室外去放松放松。还时不时抽出空来和我们做游戏呢！
当我告诉史老师，我在课余时间参加小记者学习和活动，想和史老师来张合影时，史老师愉快地答应了。她再三说：“要照得好些！”，就这样，留下了这张史老师和我的合影照。
她就是我可爱、可敬的史老师——史志芳。你是不是有点羡慕呀！
合影初中作文三：合影的瞬间（700字）
瞬间创造奇迹，瞬间给予你温暖，瞬间带给你心酸。在我看来，瞬间就如同一颗包着防外衣的药，起初很甜，可突然之间却变得十分苦涩。
毕业合影
童年就像一杯鸡尾酒，色彩斑斓，令人回味无穷。
童年带给我无尽的甜。我忘不掉可爱调皮的同学；忘不掉和蔼可亲的老师；忘不了毕业时的那一瞬间。
童年时光确实短暂，但时间不会停留在这一秒，人要向前看，走向前的路。记得平时的我很爱拍照，毕业时我们要拍毕业照，我笑得十分灿烂，但是谁又知道那灿烂的笑容掩盖着多少的心酸！只有我在时时观察着同学的神情，是多么的不舍。直到坐上回家的车的那一刻，我终于落下的一颗璀璨的珍珠，这颗珍珠蕴含着我对同学们的不舍之情。
毕业照的意义是在我们回忆时的一个参照物，它让我们知道了六年友谊的可贵，当你想念童年时光时，他可以让你想起无尽的快乐的回忆。
家庭合影
在我六七岁的时候，已经是一个有认知能力的年龄阶段了。
一天我们去拍全家福，他们都在看照片，只有我在角落里默默的呆着，直到姐姐叫我的那一瞬间，我才颠颠的过去，当时我还不知道什么是照相，当我看到照相机，和那些纸上的人时，还在好奇这些人怎么都不动啊！真奇怪，像个木头人！当时我就想：“这是一个什么东西，这么神奇！要是它一亮把我吸到纸上，那我不就成了木头人吗！我才不呢！”我这么一想，死活不照相，姐姐硬拽着我去照相。“噔噔”，照完了，可是我发现自己可以动，太高兴了！可是你快看看那照片，那委屈样，眼中溢满了泪水。
当时的摄影师告诉我：“摄影的瞬间是永恒的魔法，他可以记录你每时每刻的心情、心理和想法。”
此后，我渐渐的爱上了拍照，正是这一张张的照片，把我的童年回忆变得丰富多彩。
合影的瞬间，是永远无法磨灭的幸福的瞬间。
合影初中作文四：和妈妈的合影（625字）
今天，我翻看相册，看见一张我和妈妈的合影。照片上我们母子俩笑容满面，每人都拿着一个十字绣的小挂件。看着这张照片，拍照时的情景历历在目：那是前年春节前我和妈妈一起绣十字绣的事。记得那年，老师布置的寒假作业中有一项是绣十字绣。于是，妈妈买了两个十字绣，让我绣一个，她绣一个。打开装十字绣的包裹，里面有面格纸、针线……看得我眼花缭乱，束手无策。
妈妈安慰道：“别着急！我来教你！”于是，妈妈开始教我先把线穿好，再将面格纸对折，从其中一面的中央开始绣，并且像画画一样先“勾边”，再“涂色”。“咱们先‘勾边’，然后按面格纸上画的图案绣‘十’，不要数错格子或绣错地方哦！”妈妈一边手把手地教我，一边叮嘱我要注意的事项。可惜，妈妈的叮嘱说完，没几分钟，我就老犯错误，不是数错格子，就是绣错地方，气得我罢工了。妈妈耐心地说：“可不许气馁哦！来，妈妈帮你拆线，我们重头再来。”于是，在妈妈的鼓励下，我又有了信心。绣了几格后逐渐熟练起来，速度快了，错误也少了。
这样用了一天半的时间完成了“勾边”的工作，然后“涂色”就更快了，只用了半天的时间，终于完成了一个完整的图案。在妈妈的帮助下，我再接再厉又绣好了另一个图案。绣完图案后，我就沿着距图案边缘一厘米的地方进行裁剪、缝合，形成网兜状，塞上棉花，最后封口、挂上铃铛，一个十字绣挂件就全部完成了。我们拿着自己经过努力完成的“作品”，会心地笑了。这时，姥姥以“迅雷不及掩耳之势”拍下文章开头所说的那张照片，将这段美好的时光留存。
