梅花
在寒风中，在白雪中，梅花开的多么热烈：有的竟然怒放，像亭亭玉立的妙龄少女；有的蓓蕾初绽，像个新生的婴儿；梅花白色的，给人纯洁清秀之感；有淡黄色的，淡雅娴静之感；有火红的，给人热情奔放之感……
梅花的姿态，颜色让我赞叹。但她的香味更让我陶醉。靠近梅花闻一闻，她那独特的香味是那么清爽，而那份清爽又不失一份高贵典雅。她那幽香，使人都要醉了。
梅不但美丽，还有一种不屈不挠的精神。她不和百花争艳，只在严寒冰雪只中锻炼自己。当百花凋谢之后，她则靠着顽强的生命力去和风雪拼搏在困难中茁壮成长。
我爱梅花，爱她的姿态，爱她的颜色和她那用于拼搏的精神！
梅花赞
谁是不畏严寒、不屈不挠的“人”？谁是不畏风雪、傲霜怒放的“人”是梅花。
冬天，冬风像老虎一样疯狂地呼吼，寒风刺骨，鸟儿们也向南方飞去了。雪依然下着，风依然刮着，在这冰天雪地里，只有梅花傲霜怒放。梅花和其它花不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！就算风刮雪下，它也不屈不挠。
“梅花香字苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是汗风冷雪；照耀她的不是和煦的阳光，而是严冬里的残阳。她经过与严寒风雪做斗争才绽开美丽的花朵。人们也应该像这样，做一个顽强、有骨气、不畏严寒的人。
我爱梅花，更爱和梅花一样有着梅花高尚品质的人。
梅花赞
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我一吟诵这首诗就情不自禁地说起梅花的坚持不懈的精神了。
有一次，我在外面玩，道路两旁都是光秃秃的大树，露出了高大的身躯，在寒风中瑟瑟发抖。枯草和树枝都显出生命的衰败，展示出冬天的萧瑟。突然我无意中看见不远处伫立着几行梅花，我飞速地跑了过去，发现这些梅花的身上长着刺，大风“呼呼”地吹起来了，许多树都抖了起来，只有梅花仍然是坚韧不拔地对抗，好像在说：“大风大雪，我是不会怕你们的，尽管来吧！”最后，梅花以坚强的毅力一次又一次地战胜了风和雪。
我呆呆地望着那几株梅花，默默地想：“我也要做一个坚韧不拔的人。”
梅花赞
这时正是梅花开放的好时节，冬末，梅花傲雪怒放。
冬日，别的花都已枯死，垂下了头。可梅花不怕严寒，昂首挺胸，迎难而上，那分外妖娆的花姿，总使人想起春天百花争放的景象。这梅花拥有的精神怎么不是我们中华人民拥有的精神呢？消防队员就像这梅花一样，哪儿有火灾的警报声，就有消防员的身影；哪儿有滚滚的浓烟，哪儿就有消防队员的身影……他们吸进的是呛人的浓烟，闻到的是灭火器喷出的有害气体，可换来的是大家的安宁，人民的安全。
他们无私奉献，默默无闻地坚守在自己的岗位上，不管何时。梅花啊！我赞扬你！我更加赞扬像你一样的，具有不怕艰苦精神的人啊！
孝顺竹
小朋友，你们知道吗？安吉有个中南百草园，那里可好玩啦！
美丽的孔雀、可爱的天鹅、丹顶鹤都在那里安了家。那里还有一种与众不同的竹子，导游告诉我，那是孝顺竹，妈妈生长在中间，竹孩子都围着妈妈生长着。夏天的时候，竹孩子身上的叶子长得旺旺的，为妈妈遮挡炎热的阳光；冬天的时候，竹孩子脱下身上的竹衣，成了光秃秃的了，好让更多的阳光温暖妈妈，多孝顺的孩子呀！
听了导游的介绍，我也想做一棵孝顺竹，让妈妈在我的关心下微笑着生活！
赞蜡烛
蜡烛是生活中不可缺少的东西，每当晚上停电时，人们才会重视它，可是它依旧做好自己的工作，从不抱怨谁，蜡烛是那么的舍己为人默默无闻，它燃烧了自己却照亮了别人，还从不记功，不管人们怎么对待它，他还是在痛苦，艰难的为了别人一点点牺牲自己短暂的生命，它不怕危险因为它爱戴自己的工作，不怕风，不怕雨，也不会退缩，是我们人人学习的榜样，它是那么坚强，不软弱，也不动摇，但是，到了白天，它就会告别世界，结束了它那脆弱而年轻的生命，可是，再临终前，他好像露出会心的微笑：“我不后悔，我愿意做为人民有益的事。”
蜡烛
冬天到了，人们为了驱寒取暖，点燃了蜡烛。当火灭了的时候，蜡烛那短暂的一生也就过完了。
当火在蜡烛身上快乐地舞蹈时，蜡烛便释放出全身的火热和光芒，来照耀着我们。蜡烛就像我们敬爱的老师那样，照亮了别人，牺牲了自己。
蜡烛在倒下的前一刻时，仍释放出全身的热量和光芒，我们的一生也像蜡烛的一生那样短暂。但是又有多少人像蜡烛的一样一直都在为人服务，做些有意义的事情。
蜡烛为照亮别人而无怨无悔，粉身碎骨，蜡烛的精神是多么的高贵，无私啊!
我们要像蜡烛那样，无怨无悔，默默无闻。我愿像蜡烛那样，照亮别人，做对社会有用的人！
蜡烛
以前，偶尔停电的时候，妈妈便会点上几根蜡烛。
我很喜欢家里点上蜡烛的感觉，那微微的烛光，照亮着房间，就像一个童话世界。
我坐在桌前，看着蜡烛，看着蜡烛一点一点地燃烧。它是那么无怨无悔的燃烧自己，这种无私奉献、不求回报的精神，多像我们的老师啊！
蜡烛熄灭了。家里的电器又继续正常地运行，蜡烛慢慢地又被人们遗忘了。但蜡烛的精神和老师教给我们的知识，我一辈子也不会忘记！
蜡烛
有人赞美气质非凡的玫瑰，有人赞美美丽无比的牡丹，也有人赞美可爱粉嫩的荷花，但我却赞美无私奉献的蜡烛。
蜡烛虽然生命短暂，但是它能在漆黑的夜晚为你撑起一片光明。不让你在夜晚而感到孤独。但它会在晚上为你点亮而死去。
而那蜡烛不就是以为一直为你劳累的老师吗？
老是在我们呼呼大睡时，他们却在备课和批作业。上课时我们不懂事还荒废他们的苦心。
老师每次给我们批作业时，看到你的字写得好看时，他会微笑的对你说真棒……
蜡烛它那样的无私奉献，非凡普通！而且它那种精神是多么可贵啊！
蜡烛颂
“心细如线，胸怀大志。燃烧自己，照亮他人。”大家知道这是什么吗？让我来告诉你吧！这就是蜡烛。
蜡烛虽然没有台灯那样明亮，也没有霓虹灯那样绚丽，但是它却默默得奉献着生命。
随着高科技的进步，人类早就对蜡烛那么陌生，她总是受人冷漠，自己藏在一个不起眼的角落里。可是，当停电时，她总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑暗，给大家带来温暖与光明，直到生命的最后一刻。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正像我们的老师吗？她总是默默地传授我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
方凌轩说“做人要像蜡烛，从头到脚，一身光明。”我爱蜡烛，她的光芒照亮了每个人的心里。
蜡烛的赞歌
蜡烛，这是一个平凡的词，因为人人都见过蜡烛；蜡烛，这是一个伟大的词，因为它用毕生的心血照亮了别人，自己却化成了朵朵用自己“鲜血”染红的娇艳的生命之花；蜡烛，这是一个平凡而又伟大的词。
蜡烛，它太平凡也太伟大了！正是因为它的平凡更显示出了它的伟大；蜡烛它同园丁、粉笔、绿叶一样伟大，他们把自己的心血献给了他人，却牺牲了自己。老师也同样伟大，但老师所赐予我们的远远超过了它们，所以，老师更应该受到赞扬！
是的，我赞美蜡烛，可我跟赞美的是那些为我们默默付出的人!
无私奉献的蜡烛
我永远记得那晚上，蜡烛无私奉献的精神却深深地印在我的心里。
记得那天，我正津津有味地看着《安徒生童话》，忽然，停电了，我疑惑不解地问：“妈妈，怎么了，灯为什么开不开？”
“啊，是停电了！”妈妈边对我说，边顺手划了根蜡烛。
妈妈把蜡烛放到了我的面前，小小的火苗照亮了整个屋子，好奇的我一直盯着蜡烛看，蜡烛山面出了油，而且蜡烛越来越矮，我问妈妈：“妈妈，为什么蜡烛越来越矮？”妈妈亲切的说：“这就是蜡烛的精神。”我说：“是啊，我们的社会上也有不少这样的人呢！如清洁工人，他们不顾狂风大作，他们都会早早得起床后出门打扫卫生，默默奉献自己。”
那一天，是我最难忘的一天，因为，在那天，我认识了有蜡烛精神的清洁工。
蜡烛的启示
有一天晚上，突然停电了，屋子里黑洞洞的，什么也看不见。这时，妈妈点燃了一根蜡烛，屋里很快就亮起来了，蜡烛的火焰一闪一闪地发出金色的光。
这时，妈妈对我说：“毛毛，你想一想，这蜡烛像不像你们学校里的老师？”我看了看这支蜡烛，认真地思考起来，还是想不到为何像我们学校的老师，经过妈妈的提示，我终于想到了：敬爱的老师们用自已所学知识教我们读书、识字和做人，就像蜡烛一样，燃烧了自已，照亮了别人。
蜡烛-老师
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻。
作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？
为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的。
美丽的蜡烛
蜡烛是什么？蜡烛不仅仅是一根蜡烛，它应该是一个既平凡又伟大的人呀！
蜡烛的一生很平淡。身上是红的，头上有一个小辫子。在停电时生命从那辫子开始，渐渐地，火苗已经开始熔化蜡烛的身体，流下了滚烫的泪，燃烧的是火热的生命，表现的是高尚的品德，带给我们的是耀眼的光芒。
在赞美它的同时，我也会想起知识渊博的老师。老师就是同学旅程中的蜡烛，让我们到达胜利的终点。老师是那不灭的烛光，永远照亮着我们的心灵。我觉得老师和蜡烛是无私的照亮了他人，牺牲了自己。
蜡烛啊！老师！还有许多对我们无私奉献的人！你们真了不起！我爱你们！我认为“春蚕到死丝方尽，蜡据成灰泪始干”这句话用在你们身上再合适不过了。
赞粉笔
我赞美生命力顽强的仙人掌，赞美高贵典雅的茉莉，赞美热情奔放又香的玫瑰，更赞美牺牲自己、帮助他人学习知识的粉笔。
说起粉笔，妈妈让我想一想，我想它不是一个圆柱体的一个又长又细的白色粉笔吗？妈妈对我说：“这是不对的，你不能光看粉笔的外表，你再想想，粉笔它有牺牲自己、帮助他人学习知识的精神，你是不是突然想起了一个人呢？对了，她就是你们的王老师，她全身心投入教育事业，为你们传授知识，使你们由不懂到懂，从而学到许多知识。”
粉笔在黑色的泥土上耕耘，它只能在黑色的泥土里成长，却豪无怨言。
我们要学习粉笔的品格，牺牲了自己、帮助他人学习。
粉笔
在教室里，我们经常见到粉笔的身影，老师常用它来传递知识给我们。
粉笔的外形是圆柱形的，圆柱形的上面撒着白色的粉末，像一件白色的外衣。粉笔长只有几厘米，但它的心很宽，像大海一样能够容纳百川。
每当上课时，老师都离不开它。它非常坚强，尽管老师每天都用它的身体在黑板上写写画画，尽管它的生命在一点点的缩短，但它毫无怨言，每天都会默默无闻的无私的奉献，直到它生命的最后。它这种精神是肉眼看不到的，但是，我们可以慢慢的体会得到，它带着我们到知识的海洋里远航，它带走了我们的无知和愚昧。
我们做人，就像粉笔一样，无私奉献，不求回报，我爱粉笔，爱他那高尚的品质。
粉笔赞
粉笔，对我们没个上学的人来说，实在是太熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。
粉笔，当它静静地躺在讲台上，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它的时候，它便把知识送到我们这些学生面前。而它自己呢？直到被磨成粉末才停止奉献。此时，我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。粉笔同那春蚕，蜡炬一样具备着一生为人民服务的精神。
粉笔，以它那短暂的生命把文明传播，把知识传播。
我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘的老师，把心血撒在我们这些幼苗身上的老师！
平凡普通的粉笔
有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰……
而我却独爱那平凡普通的粉笔。粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生精力贡献给人们。它每天的工作就是在这片黑色的土地上“耕耘”。每天如此，重复着，重复着，多么枯燥乏味，但它从没有怨言。每时每刻都是勤勤恳恳地工作，丝毫不敢倦怠。它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。
然而，它自己却变成了粉末。这让我想起了辛勤耕耘的园丁——我的老师。他们不辞辛劳地培育我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是这种精神延绵，传千里……
牛
有一次我回爷爷家玩。
我到田野上玩，看见一头老黄牛，身上油亮油亮的，像一匹黑色的绸缎，眼睛像一对黑宝石似的，耳朵像两把微张的扇子。它耕地的时候，脖子向前，浑身的饥肉像山丘一样突起。它的脚步是那样坚实有力，又是那样的艰难，尽管汗流夹背，可它不吭一声，拼命地向前，向前。
吃草的时候，它一卷一夹地把鲜嫩的草送进嘴里，当牛吃得正香的时候，苍蝇和蚊子来捣乱了，牛摆动它那像神仙的拂尘似的尾巴，“啪”地一声，苍蝇和蚊子死的死，逃的逃。
我每当看见那些不辞辛苦，为主人卖力的牛，便不由自主地联想起现实生活中那些默默无闻、任劳任怨的人们，他们也为社会主义建设，不求索取无私奉献的精神多么令人钦佩啊！
颂牛
我读过名著中的牛魔王，英勇、神气、强壮。我见过耕耘中的老黄牛，吃劳、耐劳、奉献。
你只是低头，面朝着黄土地，你只是耕耘，头向着天那边，你从不邀功，是那么默默无闻你从不抱怨，是那么乐于奉献。我能深切体会到你的辛劳，我也清楚了解到你的奉献，我明白你一直做的最辛苦。我知道你从来没想过索取。你虽不如马儿那样英俊，但你的奉献精神最可贵。
你虽不及牦牛那么勇猛，但你无私为别人作贡献，在我求知的校园里，我的老师有你一样的辛勤，我的老师有你一样的奉献，我赞美你，我的老师。
牛
社会上，许多踏实肯干的老干部，都被老百姓称做“老黄牛”。老师，用自己的心血培育者祖国的花朵；工人叔叔们，扎扎实实地工作；改革者们，不屈不挠，为国家效力……这不都是以老黄牛的精神来创造的吗？老黄牛的精神是多么的可贵啊！
我仿佛看到老黄牛们正在牺牲着自己，去关心人类：它把甘甜的乳汁贡献给人类，使自己变得瘦弱；把宝贵的“牛黄”供给人们，为病人解除痛苦；把牛皮送给人类，让人们去做皮鞋、皮衣；把自己的肉也献出去，让人们吃……我爱老黄牛勤恳工作而毫无怨言的精神，更爱它牺牲自己，关心别人的品质！
我长大以后，一定不辜负老师、家长对我的殷切希望，要用老黄牛的可贵精神去创造更加美好的明天！
