【篇一：擦黑板作文】
今天是敖凌宇做值日。上午第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数字。她便拿起板擦，动手擦起来。她先擦黑板下边的字。只见她右手使劲地握着板擦快速地擦着。白色的粉笔沫像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。
后来，她踮着脚也够不到；了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不大干净。于是她搬来把椅子，蹬在上面擦。擦到写着功课的地方，便放慢了速度小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少，黑色的底儿越来越大，好象一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出一大片黑色的土地。敖凌宇移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。
这时，她手上，衣服上都沾满了白色的粉笔灰。可是黑板却变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。
【篇二：擦黑板】
同学们，你们有没有擦过黑板呢？相信大家都应该擦过吧！但是今天我们的擦黑板有一点不一样，是搞笑擦黑板。
今天老师说：“我们玩一个游戏。”同学们个个欢呼着，“游戏的名字叫搞笑的擦黑板。”老师说。同学们听了，顿时把欢呼声收起来传来了议论声，一个同学说：“擦黑板，有什么好玩的？在学校经常都有的擦啦！”但是老师说：“我们把写满字的黑板擦的亮堂堂的，擦得最好的一个同学有十个贴纸奖，第三个同学有五个贴纸奖……总而言之，凡是擦过黑板的同学都有贴纸奖。”
老师让我们把黑板形容一下。黑板上写满了字。密密麻麻的！像一片杂草。有的同学说：“五颜六色。”有的同学说：“乱七八糟。”还有的同学说：“像长满青春痘的人。”
老师首先请了一位在班上比较活跃的同学上来，这位同学从座位上“飞”了出来，还把凳子搬了出来，站在上面一跳，拿自己的手当抹布。把粉笔灰弄得满天飞舞，一些粉落在他的身上，而一些落在头发上，一些粉落在裤子上。他下来，把粉一拍——哈，越拍越脏了！一个巴掌下去，黑板上的字被擦去了一半，但仍脏兮兮的。
老师叫了他下去，然后请了在班上最高的人——也就是我自己。真倒霉，我又不想擦黑板，但偏偏叫到我。我只好“认命”出了去，我拿起似砖头的抹布，我站着在黑板上画了一个又一个的圆圈，但是抹布发出“吱——吱——吱”的声音，让人听起来很难受。
我于是奔向门外，把抹布搓来搓去，直到搓干净为止。然后跑回教室，在黑板上擦，这次可比没洗好擦多了，不一会就把够得着的字擦干净了。但上面还有不少字呢！我踮起脚尖擦，老师怎么把字写那么高！原来擦黑板这么辛苦！再不够高的字，就一跳一跳，同学们都在笑我，我有点不好意思。我一定像个滑稽的蚱蜢。到了再高的字，我就搬来凳子，站上去擦，真危险啊！我觉得差不多了，但是同学在后面：“这里没有擦好，那里也没有擦好，我被同学们指来指去，就像马戏团里的动物一样被驯养的乖乖的重擦，我的手腕很累了，最后我放弃了，把抹布放下回座位了。
老师又请来一位同学，这位同学做事情一点也不马虎、一丝不苟的，从上往下的擦，擦得很有规律。黑板终于干干净净了！
这个游戏使我明白了一个道理：做什么事情，都要做到一丝不苟，不能半途而废。
【篇三：自动黑板擦】
“铃……”清脆的下课铃声响了，班里的几个小淘气像屁股着了火似的冲出教室，只有几个非常抓紧的同学仍在写作业。这时一个同学慢吞吞地从座位上起来，走到水盆旁，拿起一块抹布，浸上水，拧干，然后又仿佛一百个不愿意似的擦起了花花绿绿的黑板。说起擦黑板，其实是一件很简单的劳动。炎炎夏日里当然不算什么，可是进入寒冷的冬天就是同学们最头疼的事了。
用板擦吧，会落一头抹一身粉，多不卫生啊！用湿布擦吧，盆里的水冰凉冰凉的，小手冻得通红通红的，最令人着急的是上课了，黑板的水迹未干，影响大家的学习。因此，我最大的愿望就是要设计一个自动黑板擦。…………光阴似箭，日月如梭。
十五年以后，我已成为一位自动化设计师。我的第一项发明——“自动黑板擦”已经通过国家审批进入试用阶段。（wWw.Name2012.cOm）它被安装在黑板的上方，呈长条状，正好与黑板的长度相符。左边有一个按钮，是电源开关，右边有一根吊绳，就连一年级小朋友都够得着。开了开关，一拉吊绳，它就开始运作了。首先，从左侧伸出一个类似擦玻璃器橡胶材质的收刮片，下面配有收集盒。收刮片从左往右，从上往下，将刮下来的粉笔灰通过收集盒回到机器里了。接着，机器的底部就会伸出一只自动补水功能的海绵擦，把黑板擦的闪闪发亮。最后，机器底部的吹风机吹出暖烘烘的热风，以最快的速度将黑板烘干。“自动黑板擦”还能局部使用。
它有一个神奇的触摸屏，能如实的反映出黑板现在的状况。你只要用手指在黑板要擦的部分轻抹一下，它就能准确无误地按照你的旨意去做。因为只要手指触摸过的地方就会出现一些阴影，机器就对照它来擦黑板。经过一些学校的试用，“自动黑板擦”受到广大师生的热烈欢迎。我也因此而小有名气。长辈对我的寄予厚望，希望我能设计出更多更好的发明创造，方便人们的生活学习。我有雄心壮志，一定不负众望！
【篇四：擦黑板】
星期天的下午，我去风车坪学校对门的育新上华赛课，老师讲解地是那么详细，我也从来没有像今天这样认真听着。老师在上面写呀写，我们在下面做呀做，不知不觉黑板被白色的粉笔写得密密麻麻的。
下课了，同学们有的说话，有的吃零食，我趴在课桌上东张西望；左边的墙面上有两台空调，右边的后门口放着一把烂掉椅子。后墙上有着不知是谁的彩色涂鸦。前面的黑板上是——老师用粉笔写的正楷字，苍劲有力，在灯光下发着光，“要不要擦啊！”我突然升出了这样的一个念头。“要不然，让我去擦。”由于在班上擦黑板擦多了，我满怀激情地跑了上去，可一到讲台上，我的激情变成了不好意思，台上几十双眼睛奇怪地望着我，我又退了回去。
“叮零”上课了，邓老师走了进来，无奈地拿起粉笔刷，低着头刷黑板，白粉吸入了他的鼻子，咳嗽声不断，当他再把头转过来时，脸上布满了灰尘，我心里不知为什么冒出了自责，整节课都没上好。
50分钟对我像是一个世纪，一下课，我又变得犹犹豫豫了，我试探性地走了上去，偷偷地拿起黑板刷，手停在黑板的前方，回头看看后面，有一半的人在望着我呢。我又想起了邓老师，不顾一切，用劲地擦了起来，“刷”得白色的天空出现一条黑缎带，越来越多。起初看的人围了过来看，说两句，最后有两个人和我一起擦，“白天”很快变成了“夜晚”，黑板又黑又亮。“叮零”我们足足擦了六分钟，回到座位上期盼老师的到来。
老师进来了，他大概没有发现黑板的变化，顺手拿起黑板刷，一转头，手停在半空中，过了十秒，老师笑逐颜开地问：“谁来做十九页的第二题呀？”“我来做。”我把手举得高高的，“好，梁冰你来做”。
我带着书在发亮的黑板上写上第一个数学。
放学了，我毫不犹豫地又将黑板擦干净，却不知道有一双慈祥的眼睛在望着我……
