师生情作文一：
初中四年，我和我的老师们共同走过。求学之路，何其漫长，而师生的情谊也因此填满了我的心房。
见过班头马老师第一面后，我牢牢记住了她的脸庞。不只因为漂亮，是她眼中有一种洞悉人心、不可搞抗拒的力量。四年中，我们间没发生感天动地、轰轰烈烈的大事情长，却对她的一颦一笑、甚至走路的声响都心驰神往，希望有朝一日，能和马老师一样。这并不全部来自老师的专业素养，更多的是一种无法撼动的气场。从她的身上，我学会了坚强、谦让、如何战胜绝望。老师的生日，全班同学送了马老师一箱贺卡，第一次看到老师闪了泪光。不难想像，老师也会骄傲地举起那盒我们送的巧克力说：“看，这是的学生送我的糖！”
数学葛老师其貌不扬、声音洪亮、板书写得飞快、几何画得正正方方。我们爱上他的课，因为他把枯燥的定理讲得亮亮堂堂。面对疾病，他好像并不感伤。依旧把课堂调动的风声水起，感觉不到一丝异样。放心老师，我们为您争光！对了，老师，您现在有点微胖。
语文付老师的大名在整个年级都响响当当。我们不能忘记她的语重心长，也不会忽视她的嗓音穿透力极强。虽然您老是和我们生气，但请相信，我们在努力成长，避短扬长，早晚实现您对我们妈妈一样的希望！对了，您那句经典的话语，我们终身难忘：“得了，我们打个比方！”
说起师生情谊每人都有很多感想，而老师们却有共同的希望：我们的人生路能平平坦坦、宽宽敞敞。而我们的情谊也像醇香的酒酿、清新绵长。放心，我们摩拳擦掌、论剑中考考场。学生们没什么奢望：祝您——福寿安康！
师生情作文二：
我在历经二年的教书实践中，饱尝了当老师的甜头。从而，使我认识到，除了亲情，爱情，友情外，就是师生情。而师生情之可贵，更有它特殊的情感融入其中。
我在危难时，我的班级干部为我掉泪；我在高兴时，学生们为我欢呼；在我提出班级工作的改革措施时，他们全力去践行；当我远离他们时，他们又结伙来看望我；当我从政时，他们仍然亲切地叫我：“史老师！”
1959年3月6日，我离开三宝小学到五间房小学去教书时，我在三宝小学时我班的大队长王淑琴等几名少先队员，乘座小火车专程来看我。当我到街道工作时，我的学生魏喜忠和闫桂花（魏的夫人）和我朝夕相处。我的学生刘自忠亲自给我制作沙发，经常请我到他的酒店热情地招待我；当他在郊区第一个建两层住宅楼时，我求人给他派去大吊车吊全部水泥盖板。正如赞科夫所说：“儿童对于教师的好感，反映是很灵敏的。他们会用爱来报答教师的爱。”
饮水思源。实际上也是，地位再高，成就再大，也不能忘了师情，师恩，师劳。
师生情作文三：
今天是9月10日是我们的老师——辛勤的园丁的节日。
清晨，我来到郊外，采了许多野菊花。悄悄地走到补习班老师办公室窗前，把挑出的几株嫩的野菊花插到靠近窗子的笔筒里，我看见老师桌上的物品有：笔筒、地球仪、墨水盒、老花镜、小台历。哪一样不说明老师日日夜夜为我们付出的辛苦呢？小荷作文网
几年来，是老师教给了我们知识，帮助我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员。而老师头上却添了根根银丝，每当看到着些银丝，我心中总是充满对老师无限的崇敬。老师给了我多少爱多少关怀啊！有一次，我生病了，几天没有上课。是我们的老师放学后托着疲惫的身子来给我补习功课，使我的学习成绩没有因此而下降。我非常感激我的老师，心里暗暗下决心，一定要好好学习，来回报我的老师。
老师您从事教育事业已经30年了，在着几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又备课，批改作业到深夜。长期的劳累，您的眼睛花了。可您没有白操劳，您教出来的学生真是桃李满天下：有的上了大学，有的在自己的岗位上担任着重要的工作。您对您所从事的教育事业是那样热爱，对工作是那样认真负责，对同学们是那样关心。
老师您的学生从心底里深深的爱着您！在教师节来临之际，祝您节日快乐、
师生情作文四：
我可以自豪的说：我是天津人！但是，我又想说：我很自卑也很任性。
2012年的钟声响过以后，我发现自己有了一些变化。最大的感触就是我的声音变粗了。说实话，我讨厌这样的变化。每次说话的时候，声音总是瓮声瓮气的，好难听！为此，我很苦恼，讨厌有这样的变化。
开学后没多久，老师发现了我的变化，而且告知我的变化是自己生理上的一种现象。我真的很生气，我不喜欢被人关注，不喜欢自己身上的这种变化，就是很讨厌。
于是，在学习生活中，只要有人借题发挥我就会变得很疯狂。甚至出现过一次和同学发生争执的现象。那次，就是因为同学说了一句我不爱听的话，我就愤怒了。结果，这件事被老师知道了，还被老师带到办公室。我怒气冲冲的来到办公室，不管老师怎么说，我不看她！因为她是我们班的班主任，一个女教师，圆圆的脸上长着一双杏核双眼，总是爱笑。
老师看了看我，说：“王震睿，你怎么了？为什么和同学发生争执，这可不是学习委员要做的事情啊！”听了老师的话，我没有回答。倔强的我不肯屈服，因为叛逆心理一直促使我的倔强。这时，只见班主任老师坐在椅子上，用手拉着我的衣襟，我感到很诧异？惭愧的我低下了头，老师见我没有动静，就再一次的拉了拉我的衣襟，我只得上前走了几步。因为，从来没有人拉过我的衣襟，这感觉好像我小时候和妈妈在一起的时候……就在我思绪还没有回来的时候，老师伸出手搂住了我的腰，这感觉就像是小时候妈妈搂着我抱着我的感觉——安全，幸福。一种无法用语言描述的感觉侵入我心，我再一次的低下头，“王震睿，你怎么了？为什么发生这样的事情啊？”一句句关切的话语说得我心酸。眼泪不知道怎么了，一直流……我克制不住自己的眼泪，任凭它肆无忌惮的流，我的心好痛……自从我上学以来，妈妈从来没有这样抱过我，从来没有这样温柔的和我说过话，我还是个孩子，我需要妈妈给我这样的爱啊……
老师的话在我模糊的双眼里不停的流转，我也想改，但是，但是我太压抑了，我没有其他同龄孩子有的温暖和关心，我很孤独的啊……
从那次以后，我发现老师总是在我身边，和我谈了几次话，她总是在鼓励我学会“接受”生活：学会接受成功、学会接受失败、学会接受挫折、学会接受批评……我在慢慢学习……但是我很压抑啊……
那还是三月份的时候，我们还在操场继续跑步。我们不光跑步，还要喊口号。我每次都无精打采的喊，其实是觉得不好意思，也是一种叛逆吧！但是，每次跑步的时候，老师都是和我并肩跑步，鼓励我大声的喊出了，开始我喊了几次，听着自己粗哑的声音，自己都觉得难听，不想喊！但是，老师却是一次次的让我和大家一起喊出来，老师也和我们一起喊，那天是我第一次喊得最响的一次，那一次我就像是把自己心中的苦闷全部都喊出来了，我深吸了一口气“好痛快！”我回头看了看班主任，她还在继续和我们一起跑步，这一次我看到的是一张慈祥的脸，微笑的眼，像妈妈一样……
从此，每次跑步喊口号的时候，我的声音是最响亮的。也是喊出我的寂寞和我的压抑与苦闷。喊出来以后，真的畅快很多的啊！渐渐的，我开始笑了。每次看到班主任的时候，我喜欢看着她笑一笑！
天津，我喜欢这块沃土！我喜欢我的老师，她像妈妈一样关心我们，让我们健康快乐的成长！
师生情作文五：
总会有那么一条暖流，轻轻地，缓缓地，在人的心底源源不断地流淌，流过之处，春暖花开。是的，那条河流的名字，就叫做师生情。
在我得心目中，九月九日是我永远也忘不了的日子，那天诠释了什么叫住天真的爱。来到一小上班已经一个星期了。在这个星期里，我度日如年，来到新的岗位，总是听到领导们殷切的希望让我压力之大，家长的不信任和迫切的希望像两股不同方向的风把我吹得东倒西歪，学生的调皮和出了名的“烂”班把我弄得焦头烂额。狂躁、烦恼、无助、焦急让我不住地涌上心头，只好朝自己发脾气。如果真的有地缝，我恨不得钻进去，我觉得我好无助，只好在家闷着…….突然，一阵清脆的电话铃声触动了我的心弦。我接通了电话：“老师，我是XXX，你在哪里，我们来看您了……”呀！多么熟悉的声音，原来是问我的班长，我顿时从椅子上蹦了起来，一切的不愉快霎时被抛到九霄云外。我连忙问：“你们在哪里？”“我们在车站。”我连忙说：“你们别离开，老师马上来接你们。”着急、兴奋、喜悦、生气让我百感交集。我的心像离弦的箭，心飞了出来，到车站即使只有几分钟的路程，我却觉得太慢，恨不得自己的车装上火箭。终于，到了……没有等我的车停稳，七八个孩子箭一般地飞过来，他们簇拥在我得身边，泪水从眼眶里飞溅出来，他们不住地发出同一个声音：“老师，我们是来看您的，您能回去吗？”顿时我的心好像被重重的一击，我的泪水夺眶而出，心中有说不出的酸楚。我们紧紧地拥抱在一起，几年的师生情谊被牢牢地捆绑在一起。孩子为了来看我，居然用节约了两周的零花钱用在了买车票上。这是多么令我感动的情谊呀！诠释了学生对我的爱！我想天下有哪一种爱能与之相提并论呢？
学生对我的情谊比天高，比海深，我怎能辜负与忘怀，我能为他们做点什么?就这样，我带他们到了图书馆，让他们在知识的海洋里徜徉；带他们到人名公园，让他们领略自然的风光；带他们到少云公园，激发他们对英雄事迹的向往……就这样，夜幕降临，天下没有不散的筵席。或许有太多的不舍，或许有千言万语等待表达，或许有……我只好送他们踏上回家的路，我正要离开，一个，两个，许多个声音同时叫了出来：“老师……老师……..我想转身，我又不敢转身，我好怕看见他们不舍的表情，我更害怕他们看见我的泪眼。我只好往回走，突然，一个孩子冲了下来，两个，三个……我只好生气地说：“上车！”他们终于上车了，但是抽泣声还是那么清晰。我快步走到小卖部，给每个孩子买了一根冰棍，递给他们，对他们说“想老师了，就想想冰棍的味道。”他们点了点头。车开走了，孩子们的头不约而同地伸出窗外，我久久不愿离去，直到看不到车的影子。车子呀！你慢些走，让我再看孩子们一眼，时间呀！你快些走，让孩子们早日成才！
其实，感情就是这么微妙，真是你来我往。有了孩子们的尊敬，才有了我对他们的不舍。但是，我只有真诚地祝福他们，更好地教好现在的班级才对得起以前和现在的学生们对我的爱与期望。因为她就像一条暖流，轻轻地，缓缓地，在人的心底源源不断地流淌，流过之处，春暖花开。
师生情作文六：
老师就像一把雨伞，在风雨中为我们遮风挡雨。老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们遨游。老师就像一把铲子，在书籍的山中为我们铲出一条光明大道。
记得有一次，天上下起了大雨，放学后我因为没有雨伞而回不了家。老师看见我一个人孤零零地坐在教室，望着窗外的大雨，便问我：“怎么了？”我说明了原因。老师说：“我把你送回去吧。”在路上，老师为了不让我生病，把她的衣服给我穿上，雨伞的一大半都在我的头顶上，老师却被雨水淋湿了。
一直以来，老师对我要求特别严格，我的成绩在班上还不错，可是现在有些不稳定了。老师及时提醒我，我的成绩又一次提高了，才没有落后。
又有一次，我生病了，一天没有去上课。老师教完班上的同学，又来到医院，给我补习不让我落课。不知疲倦的老师又一次出现在了我的面前。老师每夜都开着她那盏明亮的灯，握上她的那支笔，写教案，为我们备课，老师一夜能休息多长时间呀！
我爱我们的雷老师，也爱关心过我的所有老师。雷老师对我的爱深深地印在了我的心上，老师您辛苦了。
老师，我为我有这样的老师，感到自豪！
