【篇一：跳跳球】
今天，我去参加课外英语班，忽然发现角落里有一些跳跳球。它是长条形的，一个有弹性的球，中间有个大孔的木板，正好套在球的中间。我想：一定很容易跳吧！我一看，别的小朋友都跳得很高，信心就大了。
我决定跳跳看。想起来容易做起来难。我刚踏上木板，木板斜了，我摔了一跤。我重新跳了一下，觉得脚不舒服，低头一看，原来木板踩翻了。我把木板摆正，跳了五下，又摔倒了。一看别人，他们用腿夹住球上面的部分，两脚放在规定的地方上，身子是正的。而我没夹球，没放在规定的地方上，身子往前倾。我原来还想放弃，但一想，我已经知道缺点了，为什么不改正呢？
于是，我又试了好多次，终于掌握平衡了。功夫不负有心人，现在我已经能跳二十多米远了。
【篇二：第一次玩跳跳球】
暑假，我看见许多同学在玩跳跳球，觉得又好奇又羡慕。跳跳球外壳是蓝色的，中间两个半圆形是黄色的，带着站在上面的人一蹦一跳在我眼前闪过，真神气。我缠着妈妈帮我买一个，妈妈同意了。
我想：玩这么小的东西对我来说是小儿科了。可是，说起来容易做起来难，跳跳球一到我脚下就不听指挥了，我左脚踩着一边，右脚一蹬，刚挨到另一边的踏板，球就往一边倒，我失去了重心，差点掉下来。真悬啊！我惊了一身冷汗，如果不是反应快，我可能会摔个头破血流呢！我再一次上去，可又摔了下来。我想我怎么样才能保持平衡呢？有了，我看见一旁的靠背椅，就用一只手扶着椅背，左脚踩着一边的踏板，右脚踩上去，一边轻轻跳。慢慢地我可以一只手扶着椅子靠背跳了，我开心地松开手，竟然连跳了好几个，不过有时我还是平衡不了，老往一边斜。我下决心一定要练会跳跳球，我就不停地练习，经过一次次的努力，我终于学会了，而且弹跳的时间越来越长。如今我已经能像一只快乐的小青蛙那样能跳出好远了呢！
跳跳球不仅能跳出健康的身体，还能给我带来许多快乐。如果你要学跳跳球，告诉你一个绝招，首先要掌握平衡；还要提醒你一下，反应要快喔！
你喜欢跳跳球吗？快来加入吧。
【篇三：玩跳跳球作文】
“啦啦啦，新年到喜洋洋，大街小街乐洋洋，”我来到中洋购物中心门口情不自惊的叫了起来。中洋超市门口热闹非凡，人们进进出出数不胜数。
新上市的跳跳球，免费试跳，无效一陪二我便走过去一看，那球有各种各样的颜色：有白的、有红的、有蓝的，多种多样，球的中央有一个扁扁的圆形小圆盘，人们可以踩在上面跳来跳去。我看见别人正用脚踩在跳跳球上轻松一跃就跳得老高老高。有的人把几个球放在地下，然后一跃，跃到了另一个球上……
我也走了过去，跳上圆盘，轻轻一跃，凉风从我脸边吹过，非常凉爽。“哎哟”我发出了一阵喊声，我跳上去。可是那小圆盘太滑了，我掉了下来。可我不灰心，仍然站了起来。我又一次跳上了球，这次球好像跟我做了好朋友一样，我在上面蹦来跳去，非常高兴。这时，我的耳朵听到广播声，里面在讲，玩跳跳球的玩法。什么可以拿几个球放在地上一个一个跳，还可以拿一个球一跳，在跳的同时做一个优美的动作等等。我很好奇，要是像广播里所说，他们跳得起来吗？
就在这时，一位大哥哥走过来，拿起几个球，把它们排放好，在一个一个的跳了过去。这时我看得目瞪口呆。这个球玩的花招可真多啊！
【篇四：玩“跳跳球”的收获】
7岁时，奶奶送我一个大大的跳跳球，跳跳球是粉红色的，上面画着一只小熊维尼和嘟嘟猪、跳跳虎在玩耍的图案。跳跳球的样子很怪异，圆圆的球上端长出两只长长的手柄。好象一只大脑袋的兔子头上生出长长的耳朵。
我高兴地不得了，赶忙坐在跳跳球上面，可是刚坐上去还没开始跳，就滑下来了。怎么回事？原来跳跳球是圆的，不像正方体一样随便坐下去就可以，它要保持重心。于是，我就双手抓紧两只“耳朵”保持平衡，把重心放在屁股上，结果没掉下来，真好！我左右脚一蹬，屁股一提，一下子就跳起来了。我一看这么简单，就骄傲起来了。跳跳跳，跳到一半，我一不小心，屁股一滑，手一松，又掉下来了。
哎哟，这又是怎么回事呢？我找了一下原因，原来是我两脚的动作不协调，没有保持平衡，结果还是一头摔下来了。于是我就慢慢地跳，把重心放在屁股上，两只脚夹紧球成一体，用双手拉住“耳朵”，三点保持平衡，脚用力一蹬，啊！成功了！我跳跳跳，跳得好远啊！
现在，我玩跳跳球已经跳得很熟练了。玩跳跳球是我最大的快乐！我也从玩跳跳球中得到了很多收获。
【篇五：跳跳球】
今天下午，我和同学在玩跳跳球。那跳跳球里装着一只可爱小熊。小熊穿着漂亮的衣裳藏在跳跳球里，好像很害羞似的。跳跳球的弹性很好，使劲一跳，能跳13米高呢！
我们去玩跳跳球。一个人站在操场的一头，另一个人站在操场的另一头，说声“开始”，那跳跳球一跳一蹦地从这头跳到那头，又从那头跳到这头，好玩极了！同学们看见了说：“跳得这么高！”
从一点钟玩到二点钟，我们还是歇不下来，玩啊玩，跳跳球越蹦越高，似乎要到14米了。忽然，跳跳球“倏”地便没了踪影。我们大惊失色，千呼万唤。在操场上拼命地四处寻找，找了一个小时，还是没见它的踪影。我们垂头丧气地坐在草坪上，一抬头，看见了我们学校的亭子，不少学生在底下乘凉。
“那儿找过了吗？”
“没找过，说不定跳跳球就跳到那儿了呢。”大家说。
我们向那亭子跑去，继续寻找我们的跳跳球……我们可不想失去它。
【篇六：校园流行跳跳球】
“这道40乘以55的题应该这样计算……”那天，我们的数学课即将结束时，学校的广播站突然发布一条新闻：“各班同学请注意，从今天开始，我校新增加了一个活动器材——跳跳球。下面请各班电教员打开电视，收看有关跳跳球的宣传。”
我们连忙打开了电视，电视上正在介绍跳跳球呢！“这个就是跳跳球，它是由一个塑料踏板和一个圆球组成。在玩跳跳球时，我们应先将一只脚放在一边的踏板上，在保持平衡以后再将另一只脚放在另一边的踏板上。在跳跃时，两脚一定要夹紧中间的这个球，当你夹着小球弹跳时就成功了！”听着电视上的介绍，我的心早已飞出了教室，真想立刻冲下楼去玩呢！
好不容易听到了下课的铃声，我们班的同学如野马一般向操场上奔腾，我自然也是其中之一。一到楼下，哇！首先看见的是操场上花花绿绿的大龙球中间夹杂着五颜六色的跳跳球，有红的、蓝的、绿的……。让人看了便心生喜爱之意。放眼望去，已经有不少同学拿着跳跳球开始跃跃欲试啦！有的同学正在挑战如何将两脚踏上踏板，有的同学已经开始夹着跳跳球蹦跃起来，更多的同学则围着观望。
我快速拿起地上的一个跳跳球，先把右脚踩在右边的踏板上，可是正当我准备踩左边的踏板时，感觉马上就要栽倒下来。于是，我叫来了张蓬阳一起合作。我扶着他，小心地把两只脚踩在了踏板上，然后我紧紧地夹住小球，借着张蓬阳手上的托力试着向上一跳，果然跳起来了！一蹦一跃中，我慢慢地放开了张蓬阳，使劲向上蹦跃，感觉自己像一只大袋鼠，又轻盈又灵活。周围的同学看见了都在鼓掌，我心里非常开心。可是“乐极生悲”，一不小心我就从上面掉了下来，大家哈哈大笑，我也不好意思地想：哎！真经不住表扬！于是，我又一次踩上踏板开始蹦跃，这次一口气连跳了50多个。我一边抓紧课间时间练习着，一边在心里说：“一定要努力练会练熟，力争在下学期的体育月赛上取得好成绩！”
实验小学的课间十分钟，整个校园因为增加了许多蹦跳的“大袋鼠”而增加了更多欢乐的笑声。我们的校园流行跳跳球，你也来一起快乐玩耍吧！
【篇七：有趣的跳跳球比赛】
今天下午的课外活动时间，我们二年级进行了一次精彩的跳跳球比赛，真是让我记忆犹新，难以忘怀呀！
当我知道要进行跳跳球比赛时，我的心情立刻激动万分、心潮澎湃起来。但是，也有一点儿紧张，因为我对跳跳球这项运动不是很拿手，没有自信心，我怕给我们二3班抹黑，所以心里既开心又紧张。
比赛马上就要开始了，我们班共分成了两队，每一位同学都斗志激昂，等待着比赛的开始。在老师的一声令下，比赛开始了，第一位队员邓珂出发了，她跳得很轻盈，速度也很快，我们同学都万分激动的喊着：“邓珂，加油！二3班，加油！”这时候，我觉得大家都拧成一股劲，团结一致，为我们的班级加油、鼓劲。
当我看着别人跳跳跳球的时候非常轻松，可是快轮到我时心里非常紧张，我觉得它没有我看到的那么容易，还挺难控制的。我心想，自己一定要好好表现，多观察其他同学是怎么跳的，一会儿轮到我时就会容易些吧。
终于轮到我了，我立刻接过跳跳球，肚子里憋着一股劲，两只脚使劲一蹬，勇敢的向前跳了出去。我眼睛盯着前面，两只手紧紧的抓住羊角球的两只角，两条腿弓着使劲往前跳，身体还一直往下压着羊角球，这样它就会弹得更高了，我就这样很有节奏的完成了这一轮比赛，虽然速度不是很快，羊角球还不听我的使唤，但还是玩得很开心，觉得羊角球很有趣。
在整个比赛过程中，张益铭同学给我留下了深刻的印象，因为他跳得非常稳当，而且速度还很快，羊角球好像非常听他的话似的，真是让我好羡慕呀！
比赛结束了，我们都很兴奋的回到了教室，每位同学都还议论着刚才的比赛。这时候，李老师告诉大家，跳跳跳球也是有技巧的，不能乱跳，身体使劲往下压，重心向前移，不能来回扭动。我想，以后可要多锻炼身体了，要像张益铭一样，把握好跳跳跳球的技巧才行啊！
