我记忆中的作文
【篇一：我记忆中的问候】
打开记忆的扉页，过去的一件件事浮现在脑海。至今还记忆犹新的是那一句问候，一句亲切的问候……
那天卷子发了下来，我不敢看。努力使自己睁开眼睛的那一瞬间，我仿佛遭受了晴天霹雳——七十四点五分。那鲜红的数字犹如一把把剪刀，把我的心剪成了碎片。我拿起卷子，不分青红皂白就把它揉成一团，扔在了地上，抱着头趴在桌上轻轻地啜泣。别的同学都看见了，不但不过来安慰我，还幸灾乐祸地说道：“考得不好才哭呗，有本事考好点呀！”嘻哈一笑走开了。
整个下午我都瞪着周围所有人，心中的委屈、难过和悲怒涌上心头，我不时的握紧拳头，像要和谁决一死战。放学了，我没拿卷子就准备回家，路上的行人见我悲痛欲绝的样子也若无其事地走开了，我便哭出声来。他们都扭头看我，可谁也没有上来问问原因，依旧各走各的路。
我坐到花坛边，埋头痛哭起来。这时，我听见急促的脚步声，抬头一看，一个乡下老爷爷走过来，满脸的焦急，问我：“孩子，你这是怎么了？找不到爸爸妈妈了吗？”仔细一看这个老爷爷，满头的白发皱纹也布满了他苍老的脸上，拄着拐杖，弯着背着急的看着我。一股莫名的感动在心里缓缓流淌，我吞吞吐吐地说道：“没事，只是考试没考好。”“孩子呀，”他那浓厚的乡音响在我耳边，他慢慢坐到我身边，接着说：“考试没考好下一次可以努力，可身体哭坏了可不行啊！”“嗯”。我拭干了泪水，笑着说，只觉得心中无比温暖，刚才的悲伤已烟消云散了。老爷爷抚了抚我的头说：“快回家吧，别让你爸妈着急了啊。”我点了点头，老爷爷也起身拄着拐杖，弯着腰走了。
望着老爷爷远去的背景，我只觉得我该做点什么。对，振作起来，下次努力！我又跑回学校拿出卷子，仔细改正了错题，在心里加油鼓劲。
每当我成绩差想落泪的时候，我都会想起老爷爷焦急的面孔，便会振作起来。我永远忘不了那关心、急切的话语，也更忘不了老爷爷和我记忆中的问候。
【篇二：记忆中的那一道风景】
当夜如黑色般铺展开，轻柔的话语从耳旁甜蜜的记忆匣子悄悄开启……
脑海中似乎总有这么一张脸，圆圆的，泛着红润的光泽，小小的眼睛笑起来变成一条细缝，嘴角向上勾起，可爱的样子让人总想捏上一把。友情如沐柔柔春风，如同花园漫步，而友情更澄澈与明净。
相遇似乎早已注定，我站在时光的转角处看着你笑着向我走近，“你也是来打工的吗？”“嗯，趁着假期来看一下。”“那咱们一起走吧。”
自那天起我们便成了朋友。闲暇时，喜欢一起看书，一起享受书中那些美丽到让人心疼的文字；喜欢一起吃零食，一起品尝哪些流连于齿间的淡淡芳香；喜欢一起聊明星，一起笑看那些活跃在舞台上的人们……喜欢一起哭，一起笑，一起流泪，一起疯狂……
不知不觉间，竟有了那么多的回忆。那些值得记住的事，在我心中幻化成一道亮丽的风景。暑期结束了，你我要重新回到原点，可我们的友谊才刚刚开始。
是谁说过那些离开的人，离开的事，终有一天会卷土重来。走曾经走过的路，唱曾经唱过的歌，我依旧站在时光的转角，等你。
【篇三：我记忆中的老师作文】
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
【篇四：记忆中的节日】
每年春节雷打不动的要看“春晚”、吃饺子和拜年。我最喜欢的就是一家人快快乐乐地坐在一起包饺子。
今年和平时的除夕夜一样熬夜看“春晚”，包饺子，每年都是奶奶煮好，我只有吃的份，今年我已经十一岁了，希望能学会包饺子。
妈妈怕我浪费面，所以把面和好让我做皮。饺子好吃的最重要的环节就是活馅儿，我先把白菜洗好，然后把白菜根切掉，再把发黄的叶子去掉，把白菜切成细丝，再从左向右反复剁成碎末。然后在肉馅里放入料酒、酱油、盐等调料，把鸡蛋炒熟准备和馅用。
妈妈切好面块，让我先把它们团成球，然后用手按成圆片。用擀面棍擀成圆片。刚开始我的饺子皮擀得一边厚一边薄，这样的饺子皮儿包不起来，我只好把它们团起来重新擀。没想到皮儿沾了面以后就团不起来了，手一松还掉到了地上。妈妈过来教我擀皮儿：“先把饺子剂子按扁就好擀了，一手拿着皮儿，一手擀，像我这样一边转圈儿一边擀，不要太用力”。我照着妈妈的样子试了试，还真容易多了，我高兴的说：“我也会擀皮儿了，谢谢妈妈。”不一会儿我擀了一小摞儿饺子皮，这是妈妈也把馅儿活好，可以正式的包饺子啦！我学着爸爸妈妈的样子，先在饺子皮中间放半勺馅儿，然后把两边的皮儿折在一起，用右手食指拖着皮儿，再把两层皮儿捏在一起就包好了。我发现爸爸妈妈包的饺子是立着的，而我包的饺子却是躺着的，这是为什么呢？说不定以后熟练了饺子就能立起来了。
今年春节我比往年都高兴，不仅因为我又长大了一岁，最重要的是家人吃到了我包的饺子，人人都夸我聪明能干，我无比自豪。
【篇五：我记忆中的乡村】
我记忆中的乡村一年四季都很美，但最令我着迷的是春季的乡村。
春天展现在我面前的总是一派生机。初春，天气慢慢变暖了，河水也开始解冻，河边的柳树抽出了嫩绿的枝条。竹林的竹子开始长叶了，下几场春雨后仔细寻找，可以瞧见几株鲜嫩的笋在一瞬间从地底探出头来，有肥的，有瘦的，有高的，有矮的，一个一个神气活现。田间的油菜开始抽出嫩苔，像茁壮的孩子，一天一个样，不几天抽出花穗来，微风吹过，整片田里油菜随风摆动，像少女翩翩的舞姿。
随着春风的吹拂，天气渐渐暖和起来，再也没有初春那春寒料峭的感觉，油菜苔有的已经开花了，不几天，整片田野是一片金黄色，远远一条路把田野一分为二，就像一根玉带拦腰而断。此时的乡村到处是一片鸟语花香，小鸟在枝头不停歌唱，小蜜蜂在油菜花中忙碌地穿梭，它们在尽力地工作着，不知疲倦。不时有几只花蝴蝶与蜜蜂擦肩而过，偶尔有一两只燕子从低空呼的飞过，它们已经忙碌着找寻安家的地方，找到农民的房梁用嘴衔来一些小树枝和泥巴，搭好窝棚繁殖后代。
等到油菜花谢了，田间地头到处是人们忙碌的身影，锄草、育苗、插秧、耕田、抽水。油菜杆已经被沉甸甸的菜籽压弯了腰，每根杆上结了成百的勺，每个勺又有二十多粒菜籽。农民天天在地里忙活，即使再苦也不厌其烦，满面笑容。远处不时传来机器哄隆的声音，这是农民用旋耕机在整秧田，因为菜籽收割后接着就要在田里插秧。
五月里是农民忙碌的季节，在这个季节，他们播种着对生活的希望，而这个季节到处充满和谐，到处是一派生机勃勃的景象。我喜爱乡村的春季，它预示着丰收和充满着希望。
【篇六：记忆中的那一抹绿】
环保，顾名思义就是保护环境。如今的环境已不如原来那般，原来的世界是那么的明艳动人，有着丰富的资源。大片的树林，无边无际的海洋。这个地球被绿色和蓝色所覆盖。可如今地球上的绿色渐渐消失了，取而代之的是大面积的土黄色。但记忆里还有那么一抹绿。
小时候的暑假，总是去外公家过的，拿给时候外公家的院子中种了好些树。有桃树，无花果树，石榴树等等。其中有一棵不知名的树，说不上很大，也说不上很小，不过一个人可以围起来。一到夏天，这棵树枝繁叶茂，树叶绿油油的，一片叠着一片，不留一丝空隙的。但偶尔一整风吹过，树叶随风抖动，会有那么些空隙，而阳光就从这些空隙中折射下来。到了傍晚，搬个小竹凳坐在这个大树下，跟外公外婆一起吃水果。看着天渐渐暗下去，天空中布满了繁星。偶尔还会看见天空中有飞机飞过。
到十一时，我和爸爸妈妈去外公家，树上的树叶已不如夏天那般多，但依稀还有着些树叶，大多已渐渐脱落，还有些已泛黄。秋风吹起，有些许的凉意，已不像是夏天那般的凉爽。到春节回去时，那棵树，已是光秃秃的，没有一片树叶，但它在我心中任有它的魅力。
这棵树永远是我记忆力抹不去那一抹绿色……
【篇七：我记忆中的照片】
在我的相册里，整整齐齐的夹放着我许多儿时的照片，特别使我记忆最深刻的是三张照片。
我六岁那年，爷爷奶奶带我去沈阳看姑奶，我们到姑奶家，休息了几天后，表姑买了团票，让我们去参观“水洞”。
进入洞时，工作人员每人发了件棉衣和救生衣，我坐在船上游览、观看着上千年的水洞，水洞很冷、也很长，洞里有水垢形成的各种各样的奇观，有的像观音，有的像恐龙、猴子、小鸟，各种各样的形状都有，大自然太奇妙了，让我不可思意。出水洞后，我激动地说：“爷爷快给我照相做留念。”我站在水洞旁的大恐龙跟前，爷爷“咔嚓”一下拍了这张快乐的照片。
回来我们又去参观了九一八历史傅物馆，看到日本人怎样迫害我们中国人民，看了后让我很受教育，一定作一个爱祖国的好少年，我站在纪念馆前，又照了一张相片做纪念。
我们从沈阳回油田，路过北京，又去了天安门广场，那里的人好多啊，人山人海，有的在观看天安门前挂的毛主席像，有的观看英雄纪念碑，我也跟着排的像长龙一样的队，去观看毛主席的遗像，毛主席很安祥的躺在那里，出天安门后，我心里特别开心，我站在天安门的国旗下照相做留念。
翻开相册，这三张相片是我记忆最深刻、最难忘，最有意义的照片！
【篇八：我记忆中的一颗明珠】
有的人说记忆是肮脏的，让人不堪回首；有的人说记忆是美妙的，让人回味无穷；有的人说记忆是凌乱的，让人迷惑不解。那么记忆中最闪亮的，不知是
喜是悲。在我记忆中有些事最多也只是昙花一现，像一只小蝴蝶从我的记忆中闪过。只有那件幼稚的事，在我的脑海中挥之不去。
那是一个夏天，我那时是五、六岁。我走在田野边，听见一群农民伯伯在谈话：“哈哈，现在好了，我们是一粒小米就可以长出好几十颗米，产量提高了，农民的生活水平也好了。”“对对，我们是种瓜得瓜，种豆得豆，哈哈。”我听着想：“种瓜得瓜，种豆得豆”那不是很好吗？我可发现一个大大的秘密，哈哈哈。我飞速的跑回家，想试一试。
我从家里拿出一支铅笔，种到地了，给它浇浇水，每日都来看看发没发芽。奇怪了，都一个月都没发芽。我闷闷不乐起来。渐渐的父母发现了我的不高兴。问我怎么了？我“哇”的一声哭了起来。我的举动把父母下了一大跳。连忙问我怎么回事？我把那件种铅笔的事告诉了父母。父母哈哈大笑起来，对我说：“傻孩子，铅笔是不能种的。”“为什么别人‘种瓜得瓜，种豆得豆’，我怎么不行？”我哭诉着问到。“哦，说简单点就像铅笔是爸爸，没有妈妈能生孩子吗？这是一个道理。”渐渐的我停止了哭泣。
现在想起好幼稚哦。但它也成为我的最美妙的记忆。
