我的苦乐年华作文
【篇一：我的苦乐年华】
如果一个人问：“在你这十五年的生活中，你觉得什么才是最丰富多彩的？”我一定会毫不犹豫地告诉你：“我的初三生活！”
在这美妙的初三生活中，我们经历太多太多的事情了。有失败的泪水，也有成功的快乐。虽然这成功来之不易，苦的部分是占多的，但我相信，“先苦后甜”这句话准没错。经过困难我们一定会迎来成功。
曾经有一位记者问一位登山专家：“如果我们在登山时，登到山的中部时突然下起了大雨。我们应怎么办？”那位登山专家毫不犹豫地说：“往山顶冲。”“什么，往山顶冲风雨不是越来越大吗？”“没错，风雨固然大，但你有没有想过，如果往下跑，遭到了洪流，那一点生的希望也没有。”没错，固然往山顶冲很艰苦，但一旦到达山顶，那将是多么地快乐呀！
正是如此，在初中生活中我也经历了许多艰苦，其中一件事最令我难忘，它让我懂得了生活有苦就有乐。
事情发生在初三年时学校组织的一次校运动会上。当时的我在前一届中已经取得了1000米的冠军，为了争取两连冠，我可是费尽心思在我的跑步上。比赛快开始了，随着裁判的哨声，我们都一起跑出了起跑线，一圈、二圈、三圈……这时，我往后一看，只有一个人正在紧追着我。那人是谁，正是外号“老鼠”的同学。他也是这项1000米冠军的有力争夺者。正当我在想时，只听见一个学生大叫：“最后一圈。”我听到这声，便奋力奔向终点。可是，平常都会有人拿着红带子在终点等待获胜者，可现在怎么没有了？我疑惑地慢慢停了下来，只听见裁判大声喊了一声：“最后一圈。”我突然间傻眼了。我似乎已经失望到了绝望。看着“老鼠”从我旁边跑过，我似乎觉得我所有的辛苦都是白费的，我不会有所收获。突然心中有种意念让我恍然大悟，对！我是1000米的冠军，只要我现在再艰苦些一定能获得成功。我又控制住我那发软的双腿奋力往前跑……我胜利了！是经过艰苦而得来的胜利，我很快乐，很快乐。
“先苦后甜”，只要我们懂得这句话，那我们的苦乐年华将是多么有意义啊！十五岁，我的苦乐年华！
【篇二：我的苦乐年华】
十五岁，正是梦想起航的时候，是人生征程苦乐交织的时候，是人生扑朔迷离的一个重要阶段。我想，我的十五岁，不仅多了诗的柔情似水，更有着一份成长的辛酸。
苦
十五岁，意味着更多的责任。这一天，母亲安排给我一个“保姆”的职务，让我照顾不满七岁的表弟。小男孩所有的恶劣脾气在我表弟身上可算体现得淋漓尽致。他的好动打翻了家里的碗，却楚楚可怜地说：“我也是不小心的嘛。”面对他无辜的神情，我忍耐了。可是因为他的好奇，又将我的作业撕得面目全非，我的怒气升高了温度，骂了一句：“你这个麻烦精。”他的眼里噙满了泪水，仿佛一碰就成了泪人。终于，他的洪水爆发，告到了老妈那。虽然我是有理的，可是再大的理也抵不过表弟的泪。我最终被教训了一顿。那一次，我委屈的哭了。后来，我才明白，十五岁，并不那么好过。
乐
在责任的重担下，却也不乏十五岁萌生的更多友情。记得有一次，由于我的粗心，考试时居然忘带笔。这在我们基本可以列入十恶不赦的黑名单。想到班主任的犀利的眼神，我不禁打了寒颤。可出于面子，我却不想向同学请求支援。虽然我知道我的自尊心在这时候实在不应发作，可我还是屈服于它。过了一会儿，同桌看见了我的窘态，小声问道：“你是不是忘带了什么了啊。”声音甜美又温暖，处于极端矛盾的我终于被解放。我知道，这就是我的“曙光”。我不好意思地向她讲出我的难处，她也很大方地解决我的困难。也许经历之后，才会知道那种如释重负的释然与喜悦。那一次，第一次将我与同学们的友情拉得更近，心里不禁有了一份小小的快乐。
十五岁，像一杯正在酝酿的酒，在苦乐交织中，品出人间美味；十五岁，似一种如梦如幻的诗，在起承转合中，读出人生哲理；十五岁，如一幅清秀美丽的画卷，在山水柔情中，尽显人生华美。是的，十五岁，有它复杂的苦乐年华。
【篇三：我的苦乐年华作文】
深蓝的天空像一个空明澄澈的眼睛，它的瞳孔里倒映着我们的欢乐与悲伤，见证着历史的荣辱，就这样，白驹过隙间，我们步入十五岁的青春，紧张的初三生活。
渡在这样的季节里，不知不觉中会油然而生出些许失落和迷茫，心中空落落的，花季的雨打在心底，发出沉闷的声响，像一段段的切切私语，清清寡寡，不着痕迹，似一双纤细的手抚慰着内心土地的星星点点；有时候，内心又会无比畅快，如雨中的炼舞，快速的旋转，妙曼地划下一道道轻盈的尘埃散入春光之中，荡起丝丝缕缕的记忆，褪尽烦恼和忧伤，真真切切地陶醉于自我。十五岁的青春，激荡起的是热烈与悲壮的交响曲。
初二时老师便说：“初二到了，初三还会远吗？”我们从没有认真地问过自己，真的舍得吗？想起同学之间的打闹，一个举头，一个投足，揶揄的笑，都那么历历在目，仿佛一个转身，便触手可及。课桌上用涂改液撰写的中考誓言，校园内的一草一木，他们依旧那样直白地呆在原位，现在读起来却有些许感伤了，这些往日熟稔的事物，在顷刻间变得疏远起来。我们如此不安地度过这段日子，像一根紧绷到极限的弦，在延伸到断裂的边缘时骤然松懈下来一般的怅然若失。
时钟上的指针还在马不停蹄地走着，暗示越来越短促的时间，让我们变得紧张起来，恨不得拥有化腐朽为神奇的力量。伴着笔沙沙地声响，大家伏案疾书，每天傍晚让夕阳拖拽出的影子送别回家，光芒撒在身上，安详暖和，这应该就是一天中最悠闲轻松的时刻了吧。
我们在抱怨着初三枯燥无味的同时，也会想着中考完几个月如何狂欢放纵自己以此来聊以自慰。总有一天大家聚一聚之后便真的作鸟兽散了，想起来就有种欲哭无泪的感觉，也许大家都很怕这一天，都不愿说再见。我不会忘记大家在一起玩闹的那些可感的快乐日子，我们内心都充满着希望与期待，像相逢的故友一样真挚地交流着彼此的内心世界，把自己最光明美好的一面拿出来分享；与老师一起洽谈人生，述说成功所需要的苦与必然的乐。
灯火阑珊，我们挑灯夜读，我们永远不会摒弃隽永的誓言，不管最后我们的结局如何，面对那些将来的未知，我们勇往直前，无怨无悔。
十五岁，我的美好在这里播撒，给人生一个标新立异、浓墨重彩的一笔，这些苦与乐交织而成的彩虹便是我一生中最美的风景。
【篇四：十五岁，我的苦乐年华】
十五岁，一个多梦的时节；十五岁，一段如歌的岁月。我的十五岁，一个无梦的时节；我的十五岁，一首凄凉的歌。
按照常理到了十五岁，每个少男少女都会进情趣梦，用自己的热情和爱去谱写这支欢快的歌。而我，注定与人相反，是个另类。
我十五岁的天空没有梦没有阳光，有的只是黑暗和离别和痛苦。
离开，她要把我带走，把我从我最爱的人身边带走，带我去那个不属于我的世界，我不要，我有无数个不愿意我不要离开。我不要他们掉下离别的泪水，看到他们难过我会心痛。我宁愿自己受伤自己心痛我也不愿他们伤心，所以在没有离开前我要逃避他们。虽然这个办法很没用很笨会让自己很难受，但是只有让他们少爱我一点多讨厌我一点那么到了离开那天我才不会看到伤心地泪水。
每想到离开心都在痛，看到他们伤心，心都跟着滴血。可是现在让他么多讨厌我一点等他们习惯了以后就不会痛了，时间会是最好的药会帮他们医治好伤口。虽然我会很难受很痛苦可是只要闭上眼睛不让泪水流出，只要想到他们不会伤心就满足了。
会向上帝祈求不要离别，会有一个美丽的梦，梦中的他们很开心很幸福。可是他们幸福的原因不是我，那时才知道自己的存在毫无意义，心中这个美丽的梦彻底的破碎。
当你在享受阳光的温暖我便悄悄离开，把自己放入一个冰冷的世界。天上下雨有雨伞，可心里下雨有什么？
一个本该有梦有阳光的时节在我身上却消失了、没有了，换来的只有一个破碎的梦境，一颗绝望而冰冷的心。
我的十五岁，没有甜蜜，但有苦。一直凄凉的歌曲，纪念我破碎的梦境。
【篇五：初三，我的苦乐年华】
时光如水，岁月如歌。转眼间，三年寒窗，如飞鸿踏雪，一晃即过。身处初三，梦想的快乐，现实的苦涩，交织成我回味无穷的苦乐年华……
梦想·快乐
紧张的初三学习如一个沉重的包袱，压得令人窒息。在学习之余，忙里抽闲，偕同一位挚友，踏着一抹晚霞，游逛校园。泛黄的落叶如松软的地毯，踩在上边，发出细细的沙沙声。耳畔传来枝头归鸟的啾啾声，和远处隐隐约约的朗朗书声，似真似幻的嬉闹声交织成一片。诺大的校园里绿茵的操场，雪白的教学楼，在残霞的映衬下显得那么唯美迷离，朦胧难辨。呼吸着潮湿的，略带草木味的空气，与他诉说着生活的种种，编织着美好的未来。畅谈中，收获难得的欢乐；幻想中，我们情不自禁地笑了起来……
“人间有味是清欢”，在梦想中收获快乐。
现实·苦涩
初三下学期，学习更加繁重，每天麻木呆滞地坐在教室里，千篇一律地把时间沙沙地记进一叠叠被垒成小山似的白纸中。老师站在讲台上，机械地复述着那些我们似乎明白而又似乎模糊不清的知识点。手中的笔从未停过，细碎的声响像一只蚕在贪婪地吞食着时间的桑叶。手被生硬的笔硌得发疼。抬起沉重的头颅，睁大迷糊的双眼，映入眼帘的便是倒计时上那鲜红的大字，它如一把利剑，刺得人双目生痛，头脑发胀。下课铃不紧不慢地响起，可耳畔那不知疲倦的声音仍在继续……
“回首向来萧瑟处”，在现实中品味着苦涩。
现实·梦想·苦乐交织
临近中考，气氛骤然紧张，而备考的节奏却有条不紊。在一个宁静的午后，我独自一人坐在空旷的阅览室里，面朝窗外的群山，静静地写着作业。可霎时，天气突变，狂风骤起，黑云翻墨未遮山。不一时，下起滂沱大雨，天地间挂起密密麻麻的珠帘。远处的景致也变得模糊不清，沙沙的雨声和滴滴答答的雨珠打窗声混成一片，如一首清新淡雅的乐曲回荡耳边。
停下笔，微闭双眼。幻想着自己走进了幽静的深山，身旁是连绵不绝的山峦和莽莽的丛林。置身其中，静谧而空灵。烟迷远水，雾锁深山，星月微明，不分丛莽。在幻想的境界中神游，知足而欢乐。
雨停了，睁开双眼，重返现实。窗外阳光明朗，使我倍感温暖。再次提笔，投身题海。毕竟，美好的幻想只是短暂地回避现实，只有挥洒汗水方可铺就圆梦之路……
流水一梦，遍地春远。初三生活苦乐交织，在苦涩的现实中成长，在快乐的幻想中遨游。就这样，立足现实，苦中作乐，痛并快乐着。或许多年以后，我会微笑着轻叹，回忆起我的初三，那梦想的快乐和现实的苦涩交织而成的苦乐年华！
【篇六：我的苦乐年华】
遥望象牙塔，酸甜苦辣皆年华。
——题记
年华如画，浓墨拨洒，淡薄与浓烈交相辉映；年华如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调；年华如酒，醇重悠长，跌宕与起伏都耐人寻味。十五岁，我的苦乐年华如诗如梦。此刻，我正悄悄地编织着我那炫晕的梦。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
十五岁的我，即将迎接最后的考验，中考的脚步渐渐近了。屏住呼吸，近下心来，真实地感受到了。于是，一场战斗又拉开了序幕。
中考将近，作业便如那无休止的欲望，无限地膨胀着，又似乎那波涛汹涌的海浪，怒吼着，咆哮着袭卷而来。晚自修之时，我奋笔疾书，笔耕不缀。此时，笔走龙蛇，龙飞凤舞，似乎顶着枪林弹雨，蹒跚着前进。最后竟匍匐前进着，这场面真是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”般的惊心动魄呀！
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
十五岁的我，懵懂无知，总因枫叶摇坠而叹惋，梧桐飘零而惘然，花谢草萎而无柰不已。
每每下雨之时，总想倚着窗口。看窗外风拂矫草，雨打芭蕉。总会感叹世事变化无常，生命之渺小。我们如沧海一粟般，跟随着风的摇曳而飘零。多愁善感只会潸然泪下。时时刻刻我们都该醍醐灌顶，毕竟沧海桑田，世事无常，个人的忧伤代替不了世界的滚滚浪潮！“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将永远保留在我的岁月之中，年华之中。
漫卷诗书喜欲狂
十五岁的我，总叹息“黄金囚笼”的狭小，于是在我的年华之中，便有了窥探世界的慧眼。虽然斗转星移，世事万变，但书演绎着昔日与明日的光景，串联着古今无数的珍珠。与烟尘名流共曲，与青莲、东坡为友，好是自在！
十五岁的苦乐年华，我美丽的梦！掬一手清水，撷一朵浪花，采一朵幽兰，我微微地闭上双眼，继续编织着云蒸霞蔚的梦……
【篇七：我的苦乐年华】
当时间一步一个脚印地满载着我的欢笑、泪水远去时，我才发现，年龄的增长，已非单单的数字变化那么简单。
我们都有过15岁，我们都知道15岁的心境与思想。喜欢蹲在街边大口大口地嚼着泡泡糖，喜欢闻过街路人身上或淡或浓的香水味；喜欢把所有事情都装在日记本里，锁上，因为15岁的人都知道，这是时间也带不走的。
于是，当我慢慢地用自以为成人的角度去用学者的语气解析这个世界时，我会兴奋地全身颤粟！——是多么美妙。因为这个世界仿佛渺小了，而我却高大了，这人这物这事怎样怎样的，说得一套一套，我相信这些都是真理。别人都难以理解，世上偏偏便存在了我这个能看透一切的，特殊的人。莫非我持有打开一切事物的“钥匙”？是的！我的确有，虽然它已随着时间沉淀在了心底，却仍旧熠熠生辉！
忘我，沉醉，却在这十五岁年华里被翻译成了，快乐。
命运对我说，人的每一个年龄段都是要立体的、饱满的。于是，在描绘着“快乐”的那面墙背后，不乏痛苦。此“痛苦”非彼痛苦。十五岁的我们喜欢把“不解”、“委屈”、“迷茫”……甚至“嫉妒”描绘成痛苦。的确很痛，很苦。当消极的情绪占领了心里的某一块地方，与“无知”、“天真”所形成的“善良”连连征战时，人怎会不因这思想斗争而痛彻心扉，苦不堪言！于是，痛苦成了一种专有名词，成了十五岁的感情色彩中抢眼的一角。
我在阳光下，盯着披满金光的小草，寻找我十五岁的记忆；我在阴暗里，摸索着黑暗带来的感觉，寻找我十五岁的脚印。可是我发现，再怎么用力也寻找不到了，因为我已非十五岁。那些梦，已并着天真共同储进了我的回忆里，不再是，长大的人能理解了。
【篇八：我的苦乐年华】
青春像一张白纸，需要我们去描绘，不小心，哪儿玷污了，哪儿的生活变是苦；哪儿彩绘鲜明，哪儿的生活便是甜。十五岁，便是在这样一张白纸上涂抹我的苦乐年华。
十五岁，一个天真烂漫的年华。任思绪乘风远般，任思潮尽情泛滥。十五岁的我们爱幻想。我们幻想：我们是一群水手，惊涛骇浪为我们洗礼，探索宝藏是我们的目标；我们幻想，我们是一群医生，救死扶伤是我们的职责，高超医术是我们的目标；……十五岁的我们就这样，拥有多彩的梦。
曾几何时，独自一人，呆望天空，想着宇宙的诞生、演化和去向。感受生命的渺小和世界的奇妙。我们心怀感谢，感谢创世者，开辟了一个如此美的世界。曾几时，一个人淋浴在清晨的第一缕阳光，吮吸着大自然赋予我们的美好空气，尽情享受大自然给予的恩惠。十五岁的我们就这样，好奇且爱享受。
十五岁的我们——好学，耐得住寂寞，从而爱上了寂寞。因为知识使我们满足，使我们不想与世俗同流合污。因为我们想向伟人学习，耐得寂寞。看“采菊东篱下，悠然见南山”的寂寞是悠然的；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的寂寞是旷达的。诸葛亮曾说过：“非淡泊无以明志，无宁静无以致远。”十五岁的我们就这样，积极向上。
十五岁，处于人生的青春期，多了点挫折与苦恼。一些琐事常常使我们陷入两难之中。一些失败，常常催人泪下。十五岁的我们就这样，开始泛起一点水波。
不想吵醒水中的荇花，只想给它如水般的抚摸。十五岁，我的苦乐年华。愿它们留在我记忆的深处，不愿被吵醒。
