体现人们相互关爱的作文篇一：
关爱别人，从身边做起“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”这句歌词说的好，光靠一个人的力量，很多事情都完不成的。比如去年5。12汶川大地震，如果光靠一个人捐钱、捐物是毫无作用的。同样在这个世界上，光靠一个人去关爱别人，整个地球就都会变得冷冷清清。在2002年的一个冬天，小区花园里新搬来一户人家。那家人一个个都穿着不是很保暖的衣服，最引我注目的是那户人家的小孩，大概跟我差不多同龄，这个小孩叫杨西雅。她的脸被刺骨的寒风吹的煞白、吹的冰凉冰凉的，感觉不到一丝的暖气。杨西雅的身上穿着露棉花、破烂不堪、很旧的一件小棉袄。她的站立之处正是风刮的最大的地方，她站在那里，两条细细的小腿一直在发抖。很显然她们家比较贫穷。到了夜晚，我们几个小伙伴照例下到楼下去玩。杨西雅看见我们在楼下玩，她也跟着我们下来了。“我可不可以跟你们一起玩游戏呢？”杨西雅害羞地问。还没有等我们反应过来，一个热心又急性子的伙伴爽快地答应了。于是我们就一起玩了起来。那天夜里，乌云密布，天空中看不见月亮和星星，可以说是“伸手不见五指”。一个叫陈思雅的伙伴头望着天空自言自语到：“看来很快就要刮台风了。”陈思雅突然冷不丁地说了这样一句话，把我们正津津有味玩着游戏的小伙伴都吓了一大跳，但我们都没有把陈思雅的话放在心上，因为毕竟是这么小的孩子嘛，怎么可能会有先知呢！我们正玩的起劲呢，突然，一阵狂风吹来。因为我们都穿着暖暖的棉袄，所以只有杨西雅一个人哆嗦。陈思雅看不过去了，心想：杨西雅家里好像很穷似的，好像没有钱买棉袄，嗯我要帮助她，见死不救可不是我陈思雅的风格。正想着，陈思雅把杨西雅的手牢牢牵住，把她牵回了家。从自己的衣柜里拿出了一件崭新的、很保暖的棉袄，毫不犹豫地递给了并帮她穿上了这件暖暖的棉袄。现在杨西雅是穿在身上，暖在心里。“啪嗒！”一声杨西雅的一颗眼泪从眼眶里掉了出来。陈思雅望着杨西雅沉默了。接着又是一连串的“啪嗒……”几声过后，陈思雅这才明白这是感激的泪水。杨西雅开心的笑了，陈思雅望着她，嘴角隐约闪现出一丝的笑容。到了第二天早上，阳光明媚，几个小伙伴在一起幸福快乐地笑了。是啊！关爱别人是一种美德，你也会开心，被关爱的人也会开心。
体现人们相互关爱的作文篇二：
如今，世界已经成为了一个“地球村”，但在“地球村”里，每天都会有令你感动的事。他们都是平常的人，但他们却能给予你平常的爱……
那还是在我上一年级的时候——有一次，我上完了英语课，妈妈来接我回家。可老天爷好像故意和我们做对一样，让天公下起倾盆大雨。我和妈妈只好阒公交车站牌下艰难地向雨中望去，希望能看到出租车的身影。可是车迟迟不来，雨还越下越大了。
妈妈见天空中风雨交加，电闪雷鸣，只好把视线转移到公交车上。我站在妈妈身旁，望着“快速流动”的人群，心里真是热锅上的蚂蚁——团团转：老天爷，快让雨停下吧。实在不行，派辆车来也行啊！要不——我把所有糖果都给你吃！
这时，走来了一个陌生人，牵着一只“蓝色机器猫——其实是一个穿着蓝色机器猫雨衣的小男孩，背着个蓝色机器猫的包。看来，他很喜欢机器猫。
我本想把目光从他身上移开，可他却扭头，看到我们。接着，他便向我们走来。走近了，他歪头看了一会儿，等他看出了些眉目，便用天真幼稚的声音对我说：“姐姐，你们在等车吗？”我吓了一跳，因为我没有想到他会和我说话。我低下头，竟一句话也说不出。妈妈笑了，索性替我答了出来：“是呀，小朋友，快回家吧。”“是啊，小弟弟，雨下得好大呀！”我终于鼓起勇气说了句话。这时，一道闪电在天空中闪出，仿佛在向我面前这个天真的小男孩示威。
“不用。阿姨，坐我们的车吧，让我爸爸捎你们一段吧……”
这时，一阵急促的汽车喇叭声打断了他——车来啦！
妈妈一回头，瞧见了一国人公共汽车向我们驶来。黄色的车灯格外醒目，仿佛向我们招手。妈妈见了便牵起我的手，向小男孩友好地笑了笑“谢谢你，小朋友。你瞧，阿姨和姐姐要等的车来了。”小男孩回头看了看，认真地说：“哦……那，那，阿姨再见！”说着，略显羞涩地挥挥手，拉起那个陌生人的手，在人流之中……
真的，只要你认真观察，就会发现：“感动陌生人”的事，就在你身边。”
体现人们相互关爱的作文篇三：
在我家楼上住着一位姓林的奶奶，她七十多岁，灰白的头发，中等身材，腰不弯，背不驼，走到哪都面带微笑的与人打招呼。“林奶奶”是我们小区不论老幼所有人对她的称呼。不仅如此，就连警察，邮递员，送奶工，送水工，办事处的工作人员都叫她林奶奶。林奶奶的儿女都在国外定居了，但是她老人家说故土难离，出去生活不习惯，白天连个说话的人都没有，如果那样的话她会折寿，所以儿女们也就不再强求她，孝顺孝顺，顺了才是孝吗！
林奶奶人可好了，儿女们给她的养老费，一大部分都资助给了贫困生，每次小区为灾区捐款她老人家都不会落空，不管谁家有个大事小情只要她知道了，她都会帮忙张罗。小区的居民谁都没把她当外人，有时她手里拿着小区里好几家的钥匙，帮这家的小孩开门，给那家行动不变的病人热饭，接个快递啥的。有几次在假期里，爸爸妈妈去上班也把我托付给了林奶奶。可以想象吧，林奶奶一天天的有多忙，按林奶奶的话说，她是不能闲下来的，如果哪天看不到她的身影在院里，那肯定是有什么事情发生了。
前不久，端午节前的一天，都快十一点了，院里的人们一上午没见林奶奶，保安也说没见林奶奶外出，感觉情况不对，大家先是给她家里打了个电话，没人接。于是大家不约而同的往楼上跑，跑到林奶奶家门口看到门虚掩着，推开门先看到地上放着已经煮好的一大锅粽子，门边的沙发上斜靠着林奶奶，她脸色苍白，额头冒着汗珠，手边放着救心丸，看上去非常虚弱，看到有人来，林奶奶好像安慰了许多，她用手指指胸口。林奶奶的心脏病犯了，大家赶紧拨打了120，迅速的把林奶奶送到了医院。还好医生说还算及时，林奶奶很快脱离了危险，在她住院期间，院里的每户人家都派代表去看望林奶奶，给她换着样的做好吃的送去，她资助过的学生知道后也轮流去陪护她，弄得医院里的医护人员都有意见了，说探视的人太多不利于林奶奶养病。事后我们才知道，林奶奶犯病是因为太劳累，头天晚上她给院里的保安和她资助的学生包粽子，很晚才休息。第二天早上，本想把粽子送到门卫，可是难受的不能动，她老人家还说她靠在沙发上一直在想，院里肯定有人会来看她，也是这种意念让她坚持到大家的到来，争取到了抢救时间。
不是亲人胜似亲人，是爱，是责任，把大家的心连在了一起，很多次妈妈和爸爸在讨论是否要换大房子离开这儿时，都说房子再大，失去了这么多好邻居太可惜，所以我们现在还住在这里，因为我们想每天看到林奶奶，看到熟悉的左邻右舍。
体现人们相互关爱的作文篇四：
我的学生中，有个叫小晔的男孩很特别，他聪明，思维敏捷；但很好动，上课只能安静10分钟；他又很霸道，常以“老大”自居，稍不顺心，就对同学拳脚相待。同学们对他敢怒不敢言，只能逆来顺受。我曾严厉地批评他，可他左耳进右耳出，根本没把老师的话放在心上。我表扬其优点，同时委婉要求他克服自己的缺点，可是效果也不明显。于是，我便寻求新的教育方式。
那天班队课，我进行了一项小调查，请每个同学把自己最讨厌的同学和最欣赏的同学名字写在纸条上。最后统计结果，小晔是被同学讨厌频率最高的。课后，我找到小晔，先请他告诉我自己欣赏的同学有哪些，为什么欣赏他们，然后请他说说自己讨厌的同学有哪些，理由又是什么。最后，我让他猜猜针对他的调查结果，小晔说：“肯定有很多同学讨厌我，不会有人欣赏我的。”我告诉他，班级里有十来个同学欣赏他，并让他想想同学们欣赏他哪些方面。他轻松地列举了自己的一些优点。随后，我又让他想想自己的不足之处。他也列举了自己的缺点，并表示很想把缺点改掉，可每次都会头脑一热又做错事，事后都很后悔。这时，我拿出一个泡沫做的红爱心，对他说：“从今天开始，每当你控制不住自己说脏话骂人、打人时，就在这颗爱心上刻一刀。”
第一天，爱心上刻了一刀，第二天，第三天……一周后，爱心伤痕累累，我把小晔带到了办公室，痛心地说：“它原来是一颗漂亮的，没有一点伤痕的心啊！可如今被伤害成这个样子。我们每个同学就是一颗爱心，一颗闪亮的爱心，我们不应该彼此伤害。”
第二周，我又拿出一颗漂亮的、没有一点伤痕的爱心。第一天过去了，第二天过去了……一周后，爱心上依然有累累伤痕，但是伤痕明显少了一些。
第三周，我又准备了一颗格外漂亮的爱心。第一天过去了，爱心完整无缺；第二天过去了，这颗爱心依旧光彩照人……一周下来，这颗爱心就像我刚给他时那样漂亮、没有一点伤痕。
于是，我又进行了一次调查，这次，欣赏小晔的同学有很多很多。小晔终于开心地笑了。
“教是为了不教”。现代教育光靠教师的“苦口婆心”是不行的，更多的是要做学生的朋友，与学生交流。教师不仅要爱学生，还要尊重学生。只要教师把学生当成朋友，以平等的态度对待学生，努力建立民主、平等、亲密的师生关系，学生就能以主人翁的姿态积极发挥主观能动性。让我们以平和、亲切的态度善待每位学生，用爱开启学生的心灵，寓教育于闲谈中，引起学生的共鸣，从而取得良好的教育效果。
体现人们相互关爱的作文篇五：
一条鱼，只有放进水里，才不会死亡；一个人，只有融入班集体，才能展现自己的才华和实力。我们的班级是一个温暖的集体，同学们像兄弟姐妹一样，互相帮助，团结友爱。有一次集体给我带来无比幸福的爱。
记得有一次中午放学的时候，“叮铃铃”的放学铃声响后，我和其他吃午饭的同学像小鸟出笼一样涌向食堂，想着今天的食谱：炸鸡腿。酸甜排骨……真是垂涎三尺。于是我加快脚步，到食堂领了饭菜，急冲冲地来到饭桌上。正当我就差一步就到饭桌的时候，由于双手都捧着东西，脚没有站稳，被一个水瓶绊倒了，随着“扑通，哗啦”两声巨响，我摔到了，人子瘫在地上，痛得我怎样也爬不起来。更糟糕的是，我的饭菜全撒了，“炸鸡腿”变成了“尘土鸡腿”，白米饭变成了“黑米饭”酸甜排骨变成了水渠里的排骨。看着眼前这副狼狈的样子，想到那可口的炸鸡腿，我顿时“呜呜”地哭了起来。这时，同学们都陆续走过来，见到我趴在地上，饭菜撒了一地，遍迅速放下自己的饭菜，七手八脚地捡起了盘子。勺子，打扫了地上的垃圾，两位同学扶我到椅子上，班长安慰我，说：“不要紧，你的午餐包在我们身上。”说完同学们一个帮我拿饭菜，一个又说：“今天的排骨盛得多，给你一半，我今天不饿，那饭给一半。”……我面前顿时堆起了一座食品小山，那香喷喷的饭菜，真让人眼花缭乱。我抬起头，望着眼前那一张张可爱的笑脸，耳边听着那亲切的话语，一股热血涌上心头。鼻子一酸，我再也控制不了自己，豆大的泪珠滚滚而下。此时，我又能说些什么，“谢谢”已经再没法表达我心里千言万语，我心潮澎湃，心久久不能平静，我只能用那感激的泪珠表达我对同学们那深深的谢意了！我抬起头来。温暖的阳光透过窗子，洒进屋来，洒到每一个同学的笑脸上，透过他们的笑脸，我仿佛看到了那一颗颗真诚的心！
同学们对我的关爱，就像妈妈呵护孩子一样，那一个温暖的集体给我带来了爱，我也生活着在一个充满友爱和温暖的班级里！
体现人们相互关爱的作文篇六：
雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了——
那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。
窗外阴云密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。
如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。
她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了——
当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。
一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。
体现人们相互关爱的作文篇七：
爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！爱，有时很简单！懵懂时，思想受电视的影响，总觉得只有爱情才叫爱，它离我好远！随着岁月的流逝、阅历的增加，我结识了关爱、友爱，它们都仅仅来自于生活的琐事，好平凡，好简单。一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单，这爱让我感动！爱，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助……这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。爱，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌时的一杯清水，都是你所奉献的爱。在我们的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它却充满了爱，它是爱的化身！为了爱我们的世界，就让爱之风吹遍大地吧！因为，爱，有时真的很简单。
我曾经经历过这样的一件事情。那天，爸爸妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得我起不了床。可是，我想到那时候接近期末，正在复习。不去吧，没有复习到，万一考试碰到这种题目怎么办；去吧，我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时，邻居小红跑过来对我说：“你别去了！我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步，一边咳嗽着说：“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说：“身体要紧，我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着，她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时，我没有睡着，只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她，说她笨，样子难看……但是她却对我这么好，我真不应该呀！不一会儿，我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。
当我醒来，就看到小红进来了。她背着书包，右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家，直接来到我家。我感动得问她：“你怎么不先回家？”她说：“你不用管我，安心养病吧！”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药，接着，她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水吹吹凉，双手捧着递给了我说：“快吃药！吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说：“小红，你真好！”这时，我那不争气的泪水落了下来，滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说：“好好的，怎么哭了？”说着，我们两个人都笑了。然后，她递给我复习资料，并且跟我讲解着……你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大？
体现人们相互关爱的作文篇八：
缓缓进入少年宫那华丽的大理石大厦，走进冗长的过道上。青色和白色的墙壁不知道延伸到哪里去，但是万分清晰记得那里有一扇门，一个小小的杂物间，有沙发般的大椅子，以及一盏散发出微弱光亮的灯。
上小学的某年一个下午，我们在新大楼上儿童画的课。老师发着通知，然后立即讲了起来：“大理石大厦，也就是老大楼有画展，要一起去。”很简单的句子却令人兴奋，我们从来没有进去过。
当我们排着队进入一扇白色的门。大理石大厦有两层楼，还有高高的大堂。叽叽喳喳的话语声停下后开始了台上的讲话。十几分钟还没有停下，我突然难受起来。不知道是上午辅导班上课累了还是午饭本没吃饱就急匆匆出门的问题，我一阵头晕，呼吸显得急促，腿开始发软，站不住。
“没事吧？”
“你脸色发白呢！”
身旁的同学轻轻地拍着我的肩，回过头的时候，她已经把老师招呼过来了。
“啊！你不舒服的话我带你去休息一会儿吧。”
我顿了顿什么也没说，似乎在犹豫着，舍不得画展。老师用着关怀的语调补充了一句。“走吧。”他用大而温暖的手牵起我的小手，看似跨着大步，但感觉不到有走得很快，反而小心翼翼地带着我离开了队伍。拐弯进入长廊过道，长廊像被压缩了一样，一眨眼便走到了底。老师让我靠在墙上歇息，掏出了一大串钥匙，随着清脆的金属声开了门。“坐在这里吧，我帮你去倒杯水。”他跑了出去，我听见楼梯上快速的脚步声，然后我坐上了那把古旧的皮制大椅子，果然不会感到吃力了。老师回来的时候拿着一个一次性的塑料杯，里面大概是从办公室盛来的饮用水，他把杯子递给我，轻轻地笑，笑得空气都暖了，他对着我又亲切地说着“好好休息”，“以后不舒服直接说啊”之类的话语。
我睁大了眼，含糊地小声地说着：谢谢！
谢谢您带我来这里休息。
谢谢您给我倒的水。辛苦您了。
谢谢您能关心我，真的非常感谢。
那天放课以后，母亲叫了出租车送我回去，还让我好好睡了一觉。仅仅几个小时里我得到了的关爱足已抵上一整个世纪，却过了这么久才被发现。
体现人们相互关爱的作文篇九：
一直认为时间是世间万物的统治者。它无所不能，是它抚平了伤病，冲淡了感情，夺走了青春，留下了遗憾。没有甚么会永垂不朽，因为一切都全随着时间的推移烟消云散。但渐渐地发现自己错了，有样东西可以在世间的洪流中愈演愈烈……
六岁，仰视45°是看向你的角度。“多穿点，外面冷。”“嗯！”乖巧地点点头。即使被裹得像粽子一样也无所谓，你的话就是圣旨。那时后的你在我心中就是神一样的存在，瘦弱的身体却可以担起那么多的家务。每次抬头看向你，小小的心就溢满了崇拜。可以因你一句夸赞欢呼雀跃血液沸腾；又会因为一声训斥冰冻三尺，呵气成霜。
但是这些总会随着时间改变，直道信仰变成厌烦，直到……
直到十岁，可以平视是你的年龄，叛逆期如期而至的时候。直射的阳光挑起了体内烦躁的因子。繁琐的解题式更是令人头昏脑胀，雪上加霜。一甩笔，不干了。“多看看，总会想出来的。”你在旁边循循善诱。明明是温暖人心的激励话，却被大脑自动过滤成了嘈杂的噪音。“哎呀，烦死了！不会就是不会，不看了！”当时的自己只顾吼叫，错过了你因受伤而半垂下的眼脸。口不择言的后果，我不懂。
究竟是时间改变了谁？
十三岁，俯视15°看到的你依旧忙碌。拖拖擦擦，洗洗刷刷，好想永远都有忙不完的事。你修长的手指在水流中洗着一摞摞的碗。我上前抢过了碗，有些别扭的开口：“真慢呐！还是我来吧！”你呆呆的微怔一秒，刻着皱纹的脸挂上了久违的笑。又把我推出了厨房。“你呀！大小姐身子还是我来吧！”挪揄着说。是呀，大小姐脾气，虽然只是轻轻一触，但水的冰凉已经刺激进了神经末梢。我受不了……你却可以做到若无其事。看着你忙里忙外的身影，眼前氤氲起了一团雾气，视界差点被液体攻陷。
七年光阴，是什么在时间里发酵，交换。你、我、天气、思想、容貌、态度、身高……一切都在变。可不论天气冷暖如何，我望向你的角度如何，在无垠的的时间荒漠里，唯一旖旎不变的，便是—你无微不至的关爱。
那关爱刻在我幼小的心里，叛逆的心里，成熟的心里……不被平淡时光消磨，反而是这份关爱提醒着我，和你度过了多少平淡无奇却温暖的日子。
体现人们相互关爱的作文篇十：
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
