手拉手作文400字一：
这是一个特别的早晨。一大早，我就满怀喜悦地拿着早就准备好的礼物，神气活现地站在校门口，迎接我朝思暮想的好朋友——分宜新祉小学的张林。他和他们学校的三十几位同学要来我们学校做客了！
不一会儿，随着一阵歌声，张林他们来了。迎接的队伍喧闹不已，各人都在寻找自己的好朋友。从人群中，我一眼就认出了我的朋友。我赶紧挤上前去，一把拉住了他的手，我们都沉浸在久别重逢的喜悦中。
我带着他先来到了教室里。数学课上，张林坐在我旁边认真地听着老师上课。他们的进度比我们的快，所以，我写作业时，张林就在我耳边报着答案。下课了，我们班的同学都好奇地围了上来。我自豪地向大家介绍了我的朋友，同学们羡慕不已，也想像我一样交一位远方的朋友呢！终于放学了，张林兴高采烈地哼着小曲儿跟我回家了。
一进门，我就迫不及待地拉着他进了书房。我要给同样爱看书的张林介绍介绍我那些琳琅满目的书。接着，我给张林弹了一首钢琴曲《威尼斯船歌》。这首曲子悠扬而缓慢，美妙而动听。当我弹到高潮时，张林甚至摇头晃脑地唱了起来，我们都笑了。我又给张林看了我写的毛笔字，还想带他参观我的小房间。张林终于按耐不住了，说：“我饿了。”我这才意识到，好朋友还饿着肚子呢！怎么还不请客人吃饭呢？真是太怠慢了！我连忙带他来到餐厅，妈妈早已准备了一桌丰盛的菜肴，有红烧鲈鱼、蒸香肠、胡萝卜炒肉……张林果真饿了，大口地扒着饭，妈妈看他喜欢吃鱼，不停地往他碗里夹鱼。不一会儿，他就搞定了一碗饭。
下午，我们与新祉小学的朋友们共同在多媒体厅上了一堂音乐课。这真是一次快乐的盛会，我们在音乐的伴奏下唱歌、跳舞、拍手、做游戏，兴奋和喜悦洋溢在每一个人的脸上。
离别的时刻终于到了。在绵绵细雨中，我们把新祉小学的伙伴们送出了校门。他们陆续上了车。张林在车上向我招手，我也依依不舍地挥动着手。车越行越远，渐渐变成一个小黑点，看不见了。我的心里忽然感到一丝失落，真希望那相聚的时光久些，再久些……
手拉手作文400字二：
10月23日，我们三年级语文组举行了“循环日记展”的活动，吸引了很多老师、学生和家长前去阅读欣赏。当看到孩子们因自己的日记被展出欣喜若狂时；当听到家长激励自己孩子向优秀“循环日记”的学生学习的话语时……我们组的老师们倍感欣慰，这也许就是对此次活动最真实、最有说服力的评议。虽然都是写日记，但同学们对“‘手拉手’共写循环日记”这项活动既充满新鲜感，又满怀期待。为了激发孩子们的兴趣，有的班级让每一组的同学分别给自己小组取个响亮而有意义的名字，如“先锋队”、“梦之队”、“太阳小组”、“彩虹队”、“福娃队”、“阳光精灵”……有的班级给“循环日记”取名为“童心小列车”、“日记对对换”，“在日记中起飞”……一个个充满童趣、富有个性、令人奋发的队名和日记名诞生了。我们还让他们选个队标作为日记本的封面，时刻提醒队员们为了自己小组的荣誉与梦想而奋斗。两个月下来，我们发现，“循环日记”比一般日记能更有效地训练写作，减轻学生的负担；有利于学生交流思想、自我教育；有利于锻炼学生合作精神，增强集体观念；有利于教师更好地了解学生和教育学生。“循环日记”值得提倡，在大力推行素质教育的今天，指导学生写“循环日记”不能不说是一个好的形式。
手拉手作文400字三：
这学期，我们四年级的同学已经成为大哥哥大姐姐了，所以我们要去帮助一年级的小弟弟小妹妹们。在学校举行的“大手拉小手，爱心接力棒”活动中，我们现在要做的就是教他们学会“眼保健操”。
我们是按顺序一排一排的结对子帮助。我教的是一位可爱的女孩子，样子乖乖的，她叫木兰。首先我向她作了自我介绍，然后我就正式开始教她做眼保健操了。我教第一节时，她跟着我的动作做得非常好，但可能第一次见面，她不时地东看看西看看，一双圆溜溜的大眼睛总好像在探寻着什么。我尽量提醒她把眼睛闭上，接下来的几节里，我告诉她准确的按摩位置，她做得都很棒。可是当我让她独立完成时却不太顺利，特别是三四节老是记不住，于是我耐心地对她说：“小妹妹，第三节就是在鼻子两侧按，记住哦！”小妹妹听了认真地点了点头。当我又教了她两遍后，只听见小妹妹用娇嫩的声音对我说：“姐姐，第三节是什么？”我有点迷糊了，心想：“不会吧，都教好几遍了。”但我并没有生气，“她才从幼儿园来到小学，从来没有接触过眼保健操。再说了，她毕竟只是一年级的小妹妹，要求不能太高了呀。我以前学做操的时候还不如她呢。”我心想。于是我更加细心地教，小妹妹也更加认真努力地学。又过了不到十分钟，小妹妹终于学会了整套眼保健操，胜利了！为了奖励她，我们玩起了“小蜜蜂飞呀飞”的小游戏。看着小妹妹脸上开心的笑容，我觉得她就是世界上最聪明的小朋友。
通过这次手拉手活动，我找到了当大姐姐的感觉，体会到了帮助别人的过程和带来的快乐。我想，再没有别的事情比这更有意义了。
手拉手作文400字四：
有人问什么是文明？怎么做一个文明的人？文明在哪里？今天，就让我们带着这些问题去寻找答案吧！
我们先从生活上来找文明与不文明的事吧！有一次，我出来观察生活，顺手把日记本和笔也带上了，为得是记下生活中的点点滴滴。我一出门，就看见有一位带口罩的青年男子，手提着一大袋广告纸。只见那位青年男子在柱子上抺上了一层胶水，然后把纸贴到柱子上，贴完了就跑到另一个柱子上继续贴。“喂喂！你给我站住！好好的柱子，被你贴成一个大花脸，多难看！”两个初中生模样的哥哥姐姐埋怨地说，“要你们管，你们就回家好好的读你们的书，别在这多管闲事！”那个男青年恶狠狠地说，说完就赶紧走了。只见这两个哥哥姐姐走到了刚才的柱子前用手撕下刚才贴的广告纸，柱子又恢复到以前干干净净的样子。原来他们在给柱子做“美容”呢！我赶紧拿出笔和日记本记下这两位哥哥姐姐所做的事情，并且也记下了那个男青年的一举一动。我在心里默默地想：“我一定要向这两位哥哥姐姐学习，做一个讲文明的人！”
瞧，文明和不文明的区别多大啊！
手拉手作文400字五：
有时候我总会和我对象唠叨，哎呀，你不懂女生的心思啦！比如他今天穿了件牛仔上衣，我也穿了件牛仔上衣，我的小心花就会那个怒放一下；他在大街上霸道又温柔地搂了我一下，我的小心花就又怒放了一下；再后来他盯着我的眼睛讲他怎么在游戏里大杀特杀……咳咳，淡定，都谈了一年多了，咋这么没出息呢！
我们今天一起去吃晚餐，吃完以后有点儿撑，我就拉着他去河堤上转了一圈，不知怎么的，手拉手的感觉特别好！不是说像第一次十指相接的时候有那种心跳加速的触电感，而是感觉……安全、踏实、温暖。这是我的男朋友，好帅哦，好高哦，好喜欢哦，我自己都觉得当时眼里都冒小星星了，囧……我回想起我们曾经因为一句打赌，就从郑大走回柿园，黑灯瞎火走了4个小时，半夜11点才到。又回想起来我们去参加了郑开马拉松，跑完了以后一周大腿都不是我的大腿，哈哈，这些都这么特别，大概等我很老很老的时候也会想起来吧？
我想和你好好的，一起走到最后。
手拉手作文400字六：
开学啦！我上四年级了。从一名低年级学生变成名副其实的大哥哥了。这学期学校“大手拉小手”的主题活动就由我们去完成。
今天中午，康老师走进了教室对我们说：“今天我们要去教一年级一班的小弟弟小妹妹们做眼保健操。”听完后，我有点手足无措，心想：可以吗？我还没教过呢！小弟弟小妹妹们能听我的话吗？
我怀着忐忑不安的心情走进了一年级一班的教室。和我结对的是一个小妹妹。长的很可爱，大大的眼睛好奇的看着我，妹妹叫沈小兰。我也做了自我介绍，然后对她说：“以后你就叫我王哥哥，我们从第一节开始学，请看着我的手，我给你做示范”。“谢谢你”小妹妹很有礼貌的回答。听到她的话，我的心情一下就放松了。
先用大拇指按住你眼睛左右凹进去的地方，然后其余手指不断的按摩额头，我一边讲解动作一边给她做示范。小妹妹理解能力很强，经过我的“指点”很宽就学会了第一节。哈哈我暗自高兴，心想：我这个小老师还当的不错哟。
可是接下来的几节小妹妹就学的没那么快了，有时分不清手该按哪里，有时教几遍她都学不会。我开始有点着急起来，看来也不是想象中的那么简单啊。于是我放慢动作，一步步的慢慢的教她，第二节，第三节第五节。功夫不负有心人，小妹妹终于学会了前五节眼保健操。这真是一个聪明好学的小妹妹，不错。我高兴的表扬她，她也开心的笑了起来。
最后，小妹妹终于把眼保健操全部学完了。我也长舒一口气，对小妹妹说：“小妹妹你真棒”，你猜小妹妹怎么说……？“还不是大哥哥你教会的我啊。”我心里高兴极了。
大手拉小手的活动让我深深的领悟到当“小老师”的辛苦，也感到自己真的长大了！在以后的时间里，我一定要尽自己的力量去帮助这些小弟弟小妹妹们。让他们在成师附小这个集体中幸福快乐的成长！
