成长感悟作文600字一：
为引领教师崇尚名师，学习名师，走近名师，争做名师，在教师中掀起读教育名著，导教育实践的高潮，进一步推动教师队伍的建设，全面提升教师的思想素养和理论素养，推进幼儿园教育教学工作再上新的台阶，期初特地安排了一项主题活动“追寻一位心中敬佩的名师”。要求：这位名师既可以是自己熟知的身边同事，也可以通过网络杂志了解的老师；既可以是幼教同行，也可以跳出幼教寻“大教育”的老师。通过认真阅读一本名师的教育教学理论原著，了解名师的成长过程，寻求名师的成长轨迹，分析名师的成长原因，在此基础上，结合自己的教育教学实践，提炼出自己的观点和感悟。
今天中午利用政治学习时间，我特地安排了《追寻名师谈成长感悟》的主题交流活动，因为有前期明确的任务要求，老师们都作了精心的准备。于是应彩云、徐则民、朱静怡、于漪、窦桂梅、李跃儿、袁卫星、斯霞……，一位位知名不知名的优秀教师在老师们的介绍下，他们的成长经历好似一幅幅精美的画卷被徐徐地展开。从聆听、感受、领略、回味这些名师成长经历的同时，我细细地揣摩、品味，不禁想：“我们与名师的差距到底在哪里？”
我觉得我们与名师的差距，首先是理想追求上的差距。“名师之所以成为名师，是因为其立志要成为名师”。名师成长的“内动力”是教师加速成长的关键，它可增强教师对自己专业发展的责任感，使得教师“理智地复现自己、筹划未来的自我、控制今日的行为”，调节和监控好自己的行为方式和活动安排，使之朝着积极的方向不断发展，最终达至理想的专业发展，真正成为名师。影响教师成长的最大障碍，不是环境和他人的作用，而是自己的惰性、满足、自我原谅、自我开脱。综观每一位名师，都是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。而我们普通教师则更多地把它作为一种职业，而非作为一种事业来经营，缺乏对教育事业的执着追求、对教学工作的满腔热爱、对教学研究的严谨态度。
其次是文化底蕴上的差距。每一次聆听名师的精彩报告，领略名师的教学风采，我们都会感到这些老师的语言妙趣横生，幽默顺畅，自然亲切。报告时引经据典，旁征博引，左右逢源，更是让人佩服得五体投地。只见左一句唐诗，右一句宋词，前一句苏格拉底，后一句爱因斯坦，脱口而出，妙语连珠，极其自然，让人听了茅塞顿开。教学时清晰的思路，灵活的方法，高潮迭起，异彩纷呈，显现出的教育机智，让人敬佩不已。在惊叹他们口才的同时，我们不得不佩服他们丰厚的文化底蕴。相比之下，我们普通老师的文化底蕴就显得极其薄弱、肤浅。这也许是我们的教学缺乏生机与活力的主要原因。
仔细分析，名师满腹的经纶，横溢的才华，均来自于坚持不懈的读书。这使我想到两位教育家的话：苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”朱永新说：“如果没有教师的阅读，就没有教师的真正意义上的成长与发展。阅读经典，与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，也是教师教育思想形成与发展的基础。教育智慧的形成，在一定意义上说，就是跨越同这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不可超越的过程。……教师读书不仅是寻找教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。读书会让教师更加善于思考，更加远离浮躁，更加有教育的智慧，从而让我们的教育更加美丽。”而我们普通的教师虽知道读书的重要性，但总喜欢为自己的不读书找出各种理由和借口。
第三是反思自省上的差距。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。记得一位名师在教学后的反思时以《我怎么没有想到？》向老师们谈了她在教学上是如何进行探索的：1．我有没有想过？。她说：“有问题才愿想，有胆识才敢想，有激情才能想。”2．我会不会想？她引用了爱因斯坦的话说：“你能不能观察到眼前的现象，不仅仅取决于你的肉眼，还要取决于你有什么样的思维。”3．我有没有坚持想下去？4．我想到了有没有记下来？她说：“早晨、深夜、睡觉醒来、躺在床上、出去散步，她都在想问题，都在想情境。想出来了，或者灵感来了赶快记录在本子上。”可以这么说为了教学艺术她无时无刻不在思考，研究，探索。正是她这种对教学艺术的孜孜以求和坚忍不拔的探索精神，才使得她的教学推陈出新，精益求精。我想这大概就是名师课堂教学精彩不断的原因所在吧！
在细品名师的成长历程中，让我深深地感悟到：名师也都是从最最普通的老师一步一步成长起来的。一位阅读不断、笔耕不缀、实践不止的教师，他在教育教学的研究道路上一定越走越宽阔，名师成长是用背后的汗水与艰辛“垒砌”起来的，他们“有根有形有魂”。名师的高度，不是拔地而起的，而是持之以恒、积沙成塔终使“塔”外包裹上坚固的“干胶”，从而成为大家敬佩的名师。同时也让我深深感悟到：教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为，众多因素中自身乃是关键。只要务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生存的土壤中找到自己的生长点。谁来给教师良好的成长环境？是教师自己。所以，在此我愿用三句话来与大家共勉：
1．阅读，阅读，再阅读
2．阅读，思考，加实践
3．坚持，坚持，再坚持
人生需要一种精神，有追求的人生会使人神采飞扬！看成败人生豪迈，只不过从头再来！让我们追寻着名师们的脚印，一如既往地跋涉下去！一路走过，一路播种，静待花开。
成长感悟作文600字二：
我们每天都在成长，是成长，让我们从幼小变得强大；是成长，让我们从愚昧变得知识渊博。成长中，我们欢笑，我们哭泣。成长中，我们有烦恼，也有快乐。下面，我就讲述一下我成长中的酸甜苦辣吧！
酸
在我三岁时，曾有一次因为一张漂亮的广告纸，而和爸爸妈妈吵了一架呢！那次，我们一起去超市，回家的路上，我一直在玩弄一张别人给的广告纸，爸爸生气了，一把抓住那张广告纸，扔了下去。我心里酸溜溜的，就非要下去捡，爸爸很生气，就停下车，把我抱下去，然后自己骑车走了。我当然不愿意，就哭着喊着要上车。最后，还是爸爸回来，把我带回了家。
苦
在我的记忆中，有一次经历让我很难忘。那是一年的秋天，我刚上幼儿园，老师要在班上选一名“小老师”。我十分想当，就要竞选，结果没选上。我好难过呀！心里象吃了苦瓜一样苦。老师鼓励我：“加油吧！下次一定能行！”可我还是很难过。不过，过了一会儿，我就又开心起来了！小孩子的心情，还真是说变就变啊！
辣
小时候，我看见别人玩旱冰鞋，心里好痒痒啊！于是就让妈妈买了一双。妈妈刚买回来，我就迫不及待地穿上，开始学溜冰了。我刚站起来，身子就不由自主地一歪，多亏妈妈扶住了我，要不然还不知我会摔得多惨呢！我扶着墙，一步步地往前挪。挪了几步，我就得意忘形地离开了墙，“砰”我重重地摔倒在了地板上。腿上立刻出了血，火辣辣地疼。妈妈闻声赶来，赶紧给我抹红药水。可是抹红药水也好疼啊！看来，干什么事都要量力而行啊！
甜
经过了十一年的风风雨雨，我终于长大了！我曾经获得过朗诵比赛的金、银和一等奖，已经长成了大孩子了！我心里美滋滋的，简直比吃了蜜糖还甜！我现在让爸爸妈妈和老师都感到骄傲和自豪，终于实现我小时候的梦想了！
成长的过程中，有许多的酸甜苦辣，但无论哪件事情，都将是记忆沙滩上一个闪闪发光的贝壳！
成长感悟作文600字三：
11月13日，很荣幸参加了谢方儿老师的长篇小说《1983年的成长》研讨会。
这几天又一次看了谢老师写的《1983年的成长》，与上次看的电子版感觉又有所不同。每次翻开带着墨纸香的书页，老感觉故事中的李红英就是生活在我们这个城市中的一个人物。这部小说，写的就是1983年在李家台门发生的一件事。
李红英一个八岁的女孩，在夏天的一个暴雨天，她想洗个澡，穿上那条心爱的花短裤，无奈脚下一滑，摔了一跤，下身刚好磕在小凳子上流了血。她的隔壁邻居，一个十九岁的高三学生石坚定为了借李红英家的脸盆，去接自己屋子里漏下的雨滴，来保护不被雨淋湿的高考复习资料，而强行推门进入李家。他发现赤身裸体躺在地上的李红英，就抱起了李红英。
这个过程刚巧被下班回家的李家夫妇看到，李家夫妇见石坚定抱着自己的女儿，而女儿下身流着血，就以为是石坚定强奸了自己的女儿。1983年，那时是严打时期，在“宁可错打，不可漏打，坏人应该被处理”的情况下，公安机关就这样抓了石坚定，石坚定考不了大学，被判了十五年徒刑，成了本文中的冤大头。两家人也就这样有了纠缠不清的日子。
看了这篇文章，我是无语的，又感觉有很多话想说。1983年，我是一个13岁的孩子，正读小学五年级，班级里有一个比我年长一岁的小男孩，他的父亲也是因为强奸了自己的继女而被判了十五年徒刑，他的亲妈当初也是因为被当做“破鞋”，游街示众后又远嫁他乡，这一年，他成了孤儿，每当看到他那双无助的眼神，我们挺同情他的，有时会悄悄的买个面包给他，有时会在他的书包下放几角钱。
每次他都会感动的想哭，我们的班主任是一个非常可亲的老师，从小教育我们要帮助有困难的同学，我们从来也没有因为他的父亲是个强奸犯而看不起他。那一年又是“学雷锋做好事”的活动年，我们少先队参加了这个活动后，每人每天至少要做三件好事，我们做得最多的当然是打扫学校厕所卫生和附近职工宿舍旁的小路，还有省下一分钱救济这个小男孩。
每天，值日生第一个到学校的，因为保管着我班的开门钥匙。后来，那个叫阿建的男孩主动担负起开门的任务，他说，同学们为我做了很多，那我就早点来开门打扫卫生吧。三十年后，这个男孩成了一名优秀的工厂职工，做了车间主任，凭着自己的能力买了房，有了车，娶了妻，又有了一个可爱的女儿。
所以人性的善良就是懂得知恩，报恩，一个人懂得了这些，他的人生就是精彩的。这部小说中的女主人公李红英她就没有我班的男孩幸运了，她没有被石坚定强奸，在1983年那个年代，女孩的贞操比命值钱的年代，在不知道事实依据的人们的眼里，她就是一个被人强奸过的女孩，一个被人强奸过的女孩就是一个被人唾弃的女孩，她的尊严，她的脸面是何等的低下，为了忘记过去，她改名换姓换学校，也没能让她重生，她的人生一直徘徊在这个痛苦之中，为了证明自己的清白，她不吃不喝在工地等了一天，让石坚定的父亲写下了：“石坚定没有强奸李红英”这几个字。
为了证明自己的清白，她想把处子之身留到新婚夜，送给自己最爱的人。可她还是错了，没有一个人愿意要一个被人强奸的女人做自己的老婆。可见，人性的恶，在这个社会同样能摧毁一个女孩最后的希望，她只能逃避，离家到一个没有人认识自己的地方去安静的生活。
随着时代的进步，三十年后，强奸在现代人的眼里，危害已不那么大了，人们谈起这些，也少了大惊小怪的话语，有时还会莫名的来一句：“这个社会还会有强奸犯？”何况小说中的石坚定真的没有强奸，他成了严打的牺牲品，上不了大学不说，还在牢里受苦了十年之久，这不能不说是这个社会造成的悲剧……
谢老师在此部小说中运用了以小见大的手法，语言感染力特强，看了一段让人有想看下一段的感觉，文字的组合能力也很强，语句很通顺，感谢谢老师，为我们带来佳作，让我们思考好多问题，让我们感悟人生在世不容易，珍惜美好生活的每一天吧！
成长感悟作文600字四：
今天和朋友聊了好久关于在工作中的一些问题，感触特别多，结合自己以及周围的其他同学的情况，发现从毕业工作后或多或少我们都有这样那样的挫折，也许这是我们变为社会人的一门必修课，对于这一阶段的成长，我有以下总结，希望自己能变得更强大，更快的成长
1、工作和生活分开，工作中的情绪不必带到生活中去，因为老板不会为这给你额外的工资。
2、我们可以有情绪，但是不能长期情绪化。情绪起伏，沉淀最终使我们成长，但是长期情绪化则使我们抑郁，阻碍我们成长。
3、记住对于同事，在生活上我们可以是朋友，在公司里我们可以是战友，可是在原则利益问题上我们终究还是对手。所以怎么处理与同事的关系你自己权衡。
4、林子大了什么鸟都有，社会这么复杂什么人都有，一句老话害人之心不可有，防人之心不可无。
5、必须善于解决问题，而不是逃避问题。解决问题是最能让自己学习成长的过程。
6、做事要麻利周全，学会分析哪些是必须放在首位处理的，而不是凭难易或者心情，合理规划时间，做到忙而不乱
7、埋头苦干的时代已经过去，我们不仅要做，还要让别人看到。即使没有要求，适当时候向老板汇报工作是必须的。
8、把该做的做到位，这样遇到问题才不至于让对方有机可乘，不属于自己的责任要干脆利落的扣在对方的场地上。
9、慢慢去编织一个自己的人脉关系网，为未来的进一步发展铺路。
10、也是最重要的一点就是不断学习，对自己所做的行业更专业。
先写到这里，是一部分经历的总结也是对自己的提醒。
成长感悟作文600字五：
时光荏苒，岁月如梭，来到远洋城校区任教已经一年半的时间了。从刚开始的毫无头绪，到现在的略微进步；从对自我的盲目自信，到现在的脚踏实地；这一年多来虽然磕磕绊绊的走来，但收获颇多。
上班三个学期，每个学期都有新的挑战。第一个学期，经历了万事开头难，从学生到教师，完成了巨大的转变；就在我刚刚适应时，第二学期，当了班主任兼任两个班级数学教学，责任重大，压力也多了许多；本学期，担任一年级数学教师，低年级学生自控能力差、注意力不集中的特点在一年级特别显著，这对我的课堂驾驭能力是很大一个挑战。三个学期以来的挑战和在课堂教学工作中方法的匮乏与经验的不足让我在倍感压力的同时开始反思自己。学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。
美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他提出的教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
一次去听陈老师的课，看到她上课充满激情，下课后她满脸都是汗珠，我想在教师这条道路上我们青年教师都应当时常扪心自问：这节课我投入激情了吗？
成长感悟作文600字六：
时间如白驹过隙，一转眼半年已过，新年的的倒计时即将开始，我也对我半年的工作做个总结。
还记得刚刚踏进学校，懵懂的走上讲台，面对可爱活泼的孩子，有兴奋，有紧张，也有不知所措。教学中，孩子的天真与调皮、沉默与表现，都使刚刚走上讲台的我有些迷茫。向有经验的老师请教学习，开始学习如何应对。我和一年级的学生刚刚进入学校一样，都在学习，我和学生们共同成长。经过一段时间的训练，我们渐渐成为了朋友，在其他老师的帮助下，半年来我认为我最大的进步，就是在课堂组织方面，课堂上学生互动自然，师生关系融洽和谐。在课堂教学方面，还存在着一些问题，课堂环节的设计还需要更加精炼，课堂时间的把握还需要更加准确，课堂语言还要精、准、少，给学生更多自主动脑的机会，给学生一个平台展示自己。
虽然已经成为了一名教师，但是还有更多需要学习的地方，更多应该做的就是反思，将课堂与反思结合，找出适用的方法，使自己更快的进步。
成长感悟作文600字七：
在自然中走过了四季，越过了山河，穿过了二十四载的明媚的风和忧愁的雨，就这样感悟着，成长着。
“一直以来我总认为天空是最寂寞的东西，它是如此的巨大，以至于没有人可以听到它的倾诉，也没有人可以对它倾诉，它就那么一言不发地站着，偶尔下雨，打雷，闹脾气。”于是，天空中就会落下一滴滴晶莹透亮的液体，亦如我眼角的泪。
总是固执的认为，泪是世界上最复杂的液体，它是一种可以由伤心、痛苦、无奈、感动、欣喜等多种感情引发的混合物。的确，我眼中也曾因为一次次的感情波折，思想变化而溢出这种晶莹的液体。同样也相信着，泪与水原本是互不相干的两种物质，由于人的心底起了波澜，泪与水产生了化合，成了泪水。很喜欢这样的一个对白——鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”也许，不流泪代表了告别脆弱，代表了坚强，但，一旦感情的锁被锁上后，心就开始降温，结冰，直到下一次它的降临——雪。它是雨的心冷了所生，是死掉的雨，是雨的精魂，是凝聚了所有坚强的精魂。因此，它具备了雨的纯洁。它追求自由，所以离开了天空的怀抱，独自下凡，成为了冬之舞者，尘封了千年。
“冬天到了，春天还会远吗？”独自望着外面纷纷落下的雪花漫天飞舞，独自迎接春天的到来，独自穿越着一年四季的明媚与忧伤，独自看着那枝头的绿叶，或是变红，或是变黄；或是倔强地留在枝头不肯离去，或是眼含不舍却无从选择。
就在这一次次的轮回中，它们成熟了，它们长大了，不在是那一个个青涩的只会在树妈妈的怀抱中撒娇的小孩儿，而是长成了有阅历、验和知识的青少年，那一片片风华正茂的叶子，红色的，就如明日的朝阳，亦如明日的希望，它们在树的呵护下不断丰富自己，直到慢慢变黄，直到掉落下来。“叶子的离开，不知是风的追求，还是树的不挽留。”总之，它们坚信着，自己最终将属于大地——它们不断地充实自己，也正是为了把大地装点得更加好。窗外又一次纷纷飘下了一片片黄叶，此刻的我不会为眼前之景感到悲伤，相反，我会祝这些勇敢面对未来的叶子一路顺风！
总是不承认自己是个情绪化的人，但却认为自己很容易被外物影响，就像爱这艳阳高照的日子，喜欢在太阳底下奔跑、玩耍甚至发呆；喜欢处在太阳的包围中感受无尽的温暖；喜欢在明媚刺痛眼睛时调皮地冲它伸伸舌头。就像我很害怕那糟糕的使天空都变得阴霾的天气；不喜欢那种阴冷的感觉；不喜欢那悲凉的气氛；不喜欢让乌云挡住太阳的光辉。也许正如小四所说：“青春是道明媚的忧伤。”虽然不喜欢，但也会选择让明媚挡住忧伤，让快乐挡住不悦——这也许就见证了我的感悟，我的成长……
成长感悟作文600字八：
离开大学的校园已半年，而踏上教师岗位的我时而会回忆起那美好的时光。半年的工作使我离那青涩的年华越来越远，也使我逐渐看清了我要走的路。
我本以为来到学校和孩子们在一起每天应是轻松快乐的，然而班级管理、教学工作、班主任工作以及各种活动，不断地忙碌使我在最初的时候有些透不过气，甚至常常在想“这个职业为什么和我想的不一样”。慢慢地，也许是逐渐习惯了，也许是做的比较多了，对这个环境熟悉了，感觉没有那么困难了。现在回顾整学期我所做的一切，好像都是昨天发生的事，而那些我做的不得当的、使我焦虑的地方，便是需要我改进的地方。
丁玲说过“人生就像爬坡，要一步一步来。”作为教师想要培养出优秀的学生，首先就要不断地完善自己，而在这个过程中我们不应太急功近利，要踏踏实实地走好每一个脚印，从中不断地摸索，不断地积累经验。无论做任何事，都应找到适当的方法，这样才可以提高效率。
“十年树木，百年树人”，希望自己能够在教师的这条道路上为孩子们的人生奠定一个良好的基础。
成长感悟作文600字九：
时光匆匆，在不知不觉中，我们已入青年行列。成长的点点滴滴绘成一幅彩色的画卷，成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中透露出些许神秘，总也看不到它的彼岸；成长的岁月如一串脚印，尽管深深浅浅，却一直向前延伸。曾经的我们，是那样的无忧无虑，无论是在火辣的太阳下，还是在刺骨的寒风中，我们都会和伙伴们一起玩耍着，哪怕弄得满脸是泥，全身脏兮兮的，脸上也会依然带着微笑，不会去在意别人注视的目光。我们就那样，天真的笑着，并幻想着。幻想什么呢？幻想着长大。想着长大后就可以更加地不受拘束，我们便可以更加毫无顾忌地欢笑，可当我们真正的长大了呢？我们却少了欢笑，少了对此曾有过的种种期盼的激情。因为长大后的我们，有更多的东西需要我们学习，需要学会承担，需要学会负责，每天得为自己明天忙碌，近乎机械地忙碌。然而，生活告诉我们：我们别无选择。知道成长的路上有坎坷、有荆棘，知道成长的岁月中有风雨，有冰雪。但我依然坚持走下去，因为在不远处，有一样东西它让我们看到了明天与希望，让我们真正找到了前行的动力，坚定信心，挑战一切的勇气。
岁月冲淡了我们的天真与顽皮，却给予了我们刚强与深沉。于是，我们不再慨叹岁月的平淡，我学会了理解生活，热爱生活，学会感悟这条通往自己目的地的道路。于是，我们对这近乎平淡无奇的岁月多了一份热忱，少了一份冷漠。——这便是成长。驻足中途驿站，回首往事，历历在目。往事似一首曲，每个跳动的音符流出的是一种情愫；往事似一条项链，硕大晶莹，承载着大大的梦想；往事似一棵大树，每片翠绿的嫩叶记录着每一次的刻苦铭心……我们就在哀愁与快乐、梦想与现实中成长着、体验着。
成长感悟作文600字十：
得到的时候往往不知道珍惜，等失去的时候才后悔莫及，这句经典的话我们几乎每个人都知道，但真正了解这句话的人又有几个呢？人总有目标，总有理想，总会往前看，却不知目前身边所得到的一切是多么的不易，对自己多么的重要。世界向前奔走，我们却频频回头感叹走过的路，为什么？为什么要让自己过后才觉得以前的种种是美好的呢？珍惜眼前的一切，你才会感激身后，才会踏实的做每一件事，才会不让自觉日后感到遗憾。人事要有目标、要有理想、要有追求的。但饭要一口口吃，路要一步步走。一山望比那山高的心态只会使我们什么也抓不住，何为目标？何为追求？当定义他们的时候就已经赋予他们未来的概念。既然使未来，我们只有一步步的从今天走向明天才能迈向未来，眼睛只看着未来而忽略了当前所走的每一步，日日怨天尤人的感叹，终究会一事无成的。等走到设定目标的那一刻估计所剩下的只有遗憾。
我是个比较心急的人，你不管做什么事都急于求成。事情一拖我就会觉得麻烦，而且希望所做的每一个事都有收获，我始终相信收支平衡。这样的性格何心态让我吃了不少亏，就像很多前辈说的那样：刚出校门的学生事个四方形，经过社会的磨练就会变成一个圆形，所有的棱角都会被磨平，这样你才能融入到这个社会去。我总是得到了不知道珍惜，得到后总觉得还会有更好的，我应该不是现在这个样子。这种心理让我一直平静不下来，不能踏实的做事，以前很多人说我的心太高了，我总是不以为然，可是现在我发现自己这种心高带给自己太多的负面影响。无论我所做的任何一件事，哪怕事最小的一件事，只要能认真的对待、踏实的执行，只有成功的份，可我总事对他们不屑一顾，目标是要有的，通往目标的路也是要走的，当我们踏实的一路走过的时候会发现收获的不光是达成的目标，还有许多优秀的习惯和意向不到的经验。
今天再网上见到了几个同学，聊起近况的时候，忽然有了一些感慨，没想到再我总是抱怨生活条件、工作环境。的时候，有一些人却是那么羡慕我。不由的使我感慨万千。同时也深深的教育了我。开心是什么，其实开心很简单，学会感恩、学会感受生活、学会欣赏生活带给你的一切，不要让思想禁锢自己的心。那么你永远都是快乐的，在此也祝愿我的同学、朋友们都着到一份理想的工作。
