我读书的故事400字一：
我是九级塔小学一年级（3）班一名小学生，我爱静，喜欢下围棋，为了劳逸结合，现在我也喜欢上了乒乓球。但我最喜欢的还是阅读，这可能和妈妈有关吧，听妈妈说我还在妈妈肚子里的时候，我就开始陪妈妈一起学习参加考试了，在我几个月大的时候，每晚睡前妈妈都要给我读《格林童话》、《安徒生童话》听。
正因为经常听妈妈读书，不知不觉中我开始认识了一些简单的字，在我上幼儿园中班时，我开始读一些绘本《西游记》、《小鲤鱼历险记》、《短跑也疯狂》、《我想要爱》、《小魔怪要上学》、《小绿狼》及小兔波力系列《生日快乐》、《玩具坏了》、《我不是故意的》、《波力你真棒》、《波力不怕》、《小老鼠亚力山大》、《波力生病了》，开始接触《分级阅读》、《中国儿童画报》，通过阅读我学会了爱与被爱，学会了勇敢。
上小学以后，我开始读中篇故事《最后的晚餐》、《亲爱的笨笨猪》，让我感到高兴的是我们班很多小朋友都喜欢阅读，我们可以交换着看，在我们的早读时间，老师鼓励我们将自己阅读的故事分享给大家，和同学们分享精彩的故事，我觉得非常的高兴。
说到我的读书，我要感谢我的母校——九级塔小学，学校给我们营造了一个良好的书香校园，还有我们的老师要求我们每天阅读半小时，并且经常进行读书交流，正是因为有了这种良好的读书氛围，才激励我们去读更多的好书。
我爱读书，读万卷书，行万里路，这就是我努力的目标吧！
我读书的故事400字二：
书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。
李忠昊，是二年级九班的学生，很小的时候，我们就开始给他买书，每天坚持读书给他听，培养他读书的兴趣，每当有新书买回来，先找一些他感兴趣的画给他看。从一开始的《东方宝宝》、《婴儿画报》、《幼儿画报》，这些带有图片的书，到《石头汤》、《逃家小兔》、《三个强盗》、《云朵面包》等绘本故事，他也从书里学到了很多东西，从故事里了解了多彩的世界，字也认识了很多，最主要的是给他产生了读书的兴趣。
记得在一次幼儿园的讲故事比赛中他讲了《石头汤》，受到好评，获得了“小小故事家”的称号，后来还被评为了“书香宝宝”，这更加激起了他读书的兴趣。
为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。我和他妈妈都是干医疗工作，平时各种学习考试也很多，下班后我们大多数时间都是在看书学习，正好给孩子营造一个看书、学习的好氛围。
孩子上小学后，因为有了好的习惯和读书的基础，随着字、词量的增加，他的眼界也宽阔了，我们开始有针对性地引导他阅读，培养他自己阅读的兴趣。除了他自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给他购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为他设置了书房和书柜。
寒、暑假来临，对于我们家庭，可真谓是书香飘撒的美好时光。为了让他能更准确地了解书中的内容，我们开始陪着他一块阅读，有时让他读，我们听，有时我们读，让他听。阅读的书籍有《岳飞传》、《非常爸爸》、《窗边的小豆豆》、《草房子》、《根鸟》、《大战火星人》等，读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自己的认识。我们希望通过这种方式，能让他在快乐和温馨的环境中逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是坚决不能做的。在与孩儿共同读书的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。
有的时候，他对某些事情的探究，也迫使我们要更加详细的去了解一些历史、人文等各方面的知识。当他在看《岳飞传》时发现里面的人物张国祥、阮良、董芳是《水浒》里菜园子张青，阮氏三雄、董平的后代时。他就涌现了很多问题，“世界上真的有岳飞吗？”“真的有武松吗？”“武松真的能打老虎吗？”“十大名著里面除了西游记是假的其余的都是真的吗？”我们也会为一些不确定的问题争论。这些不断出现的问题又会引导我们共同去看更多的的书。去获得更加丰富的知识。
总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。我们让孩子认识到只有读书的孩子才是键康向上的，培根说：“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干，孤独寂寞时阅读可以消遣。高谈阔论时知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。”培养一个好的读书习惯会让我们享用终生的。我们每个人能够为幸福的明天而乐于读书，我们家长也会愿意为孩子们用心去营造一个书香环境。让我们一起继续努力吧！
我读书的故事400字三：
我也有我自己的窃读记，虽然不是那么刺激，可是在“窃读”的时候我却很快乐！因为读书本身就是非常快乐的事！
小时候，对看书非常感兴趣的我，禁不住诱惑，不仅在家看、在学校看，还抓住每一个机会看。晚上睡觉的时候总会看上那么一段两段，于是我的近视就变得更加厉害。妈妈发现后，开始注意我看书，这段时间，我就展开“窃读”，虽然对眼睛有害，可是不懂事的我，总是想多看书，这就造就了我的“窃读记”。
嘿，八点半了，该睡觉了，我可不管！终于可以实施“秘密计划”了！
嗯，我选出几本书，放到床头，乖乖地关了灯睡觉。可是，我才不会这样呢！我轻轻地下了床，拿起一本书，津津有味地看了起来。刷拉、刷拉，该翻页了，翻页引起的极大响声吓了我一大跳。当然，还有闻风而来的爸爸妈妈。一见爸爸妈妈对我怒目而视，我马上“跪地”求饶，还能免遭皮肉之苦呢！但是，我选的可不是一本，是两三本，虽然这本书被没收了，可是我不会那么轻易放弃！我又抽出一本书，看了起来。这回，我很小心地翻页，可是因为动作过于轻柔，没握住书，书“啪”地掉到了地上，我愣住了，当然，爸爸妈妈也会赶来“怒视”我。
小时候，一般这种状态持续到书都“弹尽粮绝”的情况下我才会乖乖睡觉，可是从中收获到了不少知识呢！
我读书的故事400字四：
说烂三寸不烂之舌，我终于从妈妈的铁手中抽取了50元钱，夺门而出。一路上经过五花八门的玩具店、超市、小吃铺、蛋糕坊，香味几次勾引我停下脚步，但我还是坚定地朝离我家最近的书院跑去。
到了书院，各种花花绿绿的书让我兴奋。我跑到一系列哈利波特前“太好了！”我心中呐喊着“我很久以前就想看这本书了！”可一看标价，哎呀妈呀，真是不看不知道，一看吓一跳，一本书竟要60多元！这是哪个出版社出的黑书？
再看看别的，莎士比亚悲剧集？不买不买，干嘛要花钱掉眼泪呢？嗯？还有一个喜剧集？算了，应该没什么用，要知道，我可只有50元。百科全书？家里已经有几本了。《莫言作品精选》，这个不错，可是我想看的儿童小说还没看啊！
唉！这让我可怎么选？没有一个不想看的，但至少得5个50元才能买起。纠结，纠结，真纠结！
有时，我也不免做美梦：这个书院是我爸妈的，我想什么时候读就什么时候读；想读什么就读什么；想读多少就读多少。我想象着：我倚着床，静静地看书，手中还拿着一杯果汁，简直神仙了！可是现在我不得不面对现实。
思来想去，我决定了：买本《草房子》《赤色小子》《狼王梦》。啊——我要抓狂了，它们的总价偏偏是51元！我还是硬着眉头将它们送上了收银台。没等阿姨发话，我就厚着脸皮磨叽起来：“阿姨……嗯，我今天出门妈妈只给了50元…。这三本书要51元，我……呵呵，少给一元，行不？”阿姨可被我给逗乐了：“好好好，拿去吧！”
我欢天喜地地跑回了家。“哟，买书去了？你还有点正事，我以为你拿钱吃喝玩乐去了！”老妈一进门就这么说。而我一声不吭地去啃书了。啃完了书，心里就轻松极了。
过几天，又该是我三寸不烂之舌去买书的日子了吧？
我读书的故事400字五：
读书是长久以来洗彻心灵的一种方式，它不仅是字面意义上的读书认字，而是陶冶情操、丰富精神世界。记得韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”读书是要业精于勤的。
在小学时，我记得我只喜欢读有图画的书、有趣的书，并不喜欢读小说，因为我觉得读起小说又费时又费力而且枯燥无味。我真正喜欢上阅读小说是在预备班。那时班主任江老师在教室里办了一个图书角，同学们可以借阅。
我就随意借了一本《青铜葵花》，这是文学小说，我借它并不是因为它好看，而是同学们一窝蜂而上，抢着接走了好看的书，给我只留了几本残根烂叶——几本无聊的的小说。放学前江老师说同学们要坚持每天看半小时的书。回到家后我为了应付应付便开始翻阅起来，不看还好一看便像着了迷似的，放不下书了。吃饭看着，闲时捧起书也坐在床上仔细看着。结果周末便看完了，结局悲壮，圆满。我感动得落了泪，妈妈看了还以为我受欺负了呢！一个劲地问我怎么了。我停停顿顿，抽抽泣泣地被感动哭了，我妈差点晕过去说：“一个男孩子怎就被那么一点事给弄哭了，像个小女孩似的。”
那天我突然发现我只用了三天时间阅读完了那本书，我才想起曾经懵懂无知，认为读书费时费力的小孩来。后来我们又开设了阅读课，在上阅读课时，我又看了一篇中篇小说《妖湖传说》，当下课铃响起时我恋恋不舍地将书放回书架，第二次上阅读课时又如饥似渴像五百年没见过书似的努力读起来。江老师说阅读要学会记笔记，摘录好词好句好段，而我常常因为读书忘记了抄笔记而不得不下课抄其他同学的笔记。当江老师给我发到校图书馆的借阅证时我更是无比兴奋，立即借了一本《萧红精品文集》，这本书很厚，它不像小说一样须如饥似渴地读，可以随时拿起，随时放下，因为都是短篇杂文，不像小说渐渐入境，舍不得放手。
儿时爱看的漫画，作文，报纸等我依然忙里偷闲地看。当你被学习压得喘不过气时，看几眼漫画是个不错的消遣，说出来不怕你笑话，我至今还在看王翎丰借给我的《名侦探柯南》。这类书主要还是放松的，偶尔被暴力的妹妹抢去借给同学看。我只好忍气吞声，谁让俺斗不过那个小辣椒呢。
搞笑幽默类的书我不是很多，《五·三班的坏小子》属于其中之一，这是杨红樱写的一本书，也是从图书借的，刚好想起看完忘了还了。
在我的书桌上的书并不是很多，然而《班长上台》，《心灵牧场》，《遇见神农架野人》等都陪我过了半个多学期，它们有着各自的性格，在不同时刻给我送去不同的喜怒哀乐。
我读书的故事400字六：
书籍是全世界的营养品，这句话使我感到非常亲切。
我曾经看过一本书，名叫《水浒传》，这是一部写农民起义的小说。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节。《林教头风雪山神庙》中说：“高太尉派陆谦和富安来烧掉草场”。这里面的故事情节，描述出，林冲对朝廷已经完全绝望，他已经被逼上了绝路，无路可走。
看吧，书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界，也可以从中学到新知识。然后，回过头来品味自己欣赏的一些片段，并问自己为什么喜欢它们，最后，反复的看，直到把这些片段完全吸收。
我在读《水浒传》时，一边看一边想：故事中的人，为什么这样做，一天一篇，如果没有理解，第二天再读，直到全部理解，这就是我读书的故事，读书让心灵得到哺育，书就像一位挚友，陪你走遍天下。此时此刻，才真正体会到读书的乐趣，难道不是吗？挚友真正的阅读，才会增长你的见识，打开心灵，放飞梦想，让我们成为21世纪的读书少年！我们要勤奋读书，用苏轼的一句诗来鼓励我们：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
我读书的故事400字七：
我的妈妈又在唠叨：“喜欢看书当然好，可是也不要看的太晚，这样眼睛容易疲劳。你不为自己想想，也要为你有眼睛好好想想！”
我在背地里小声顶嘴：“‘为自己’和‘为自己的眼睛’还不都是为自己着想。”
妈妈似乎识破了我内心的不满，亮出了那火红的柿子脸。我只得知趣的点了点头。当然我这是口是心非光说不做的，更确切的说，我只听了妈妈的前半句话。与此同时，妈妈还下了死命令：看课外书时间不能超过晚上八点半。天哪！八点半！也许那时，我正埋头苦干，被“埋”在堆积如山的作业堆中呢！这时，我哪有时间看书啊？！
因此每当我看到引人入胜的段落时，总会半路杀出个程咬金──“睡觉啦，陈旭东。”又是妈妈在一边不停嚷嚷。
“知道啦！”我无可奈何，有气无力地应付了一声。（因为只有妈妈亲耳上阵，我才会像挤牙膏似的挤着把书放回书架。）
唉，怎么办？光明磊落的只能看一小会儿书。不过明的不行，暗的总可以看个水落石出吧！
可惜，我的卧室里没有手电筒，我便无法展开我的被窝文学。看来只得做些“危险“举动──去临近的书桌读书喽。
“啪，啪，啪……”什么声音愈来愈近，愈来愈近了呢？我马上警觉地竖起耳朵。一定是妈妈来侦察了，我开始侧耳倾听，空气似乎一下子凝固了，我更是提高了警惕，立刻把书放回书架，自己也马上蹑手蹑脚回到床边躺在床上，装模作样地睡觉。“吧嗒──吧嗒──”拖鞋渐渐远去，虚惊一场，原来是爸爸去上洗水间。哎，我真是急昏了头脑，紧张过度了！真可笑！
不一会儿，脚步声又出现了。这脚步声刚刚把我弄得心惊肉跳，现在还要把我搞得心里十五只提筒吊水──七上八下的。因此我便断定现在一定是妈妈来上洗手间了。结果“聪明反被聪明误”，妈妈似乎没上洗手间，而是已在门口虎视眈眈侦察了。十万火急，我急得不知所措，更别说急中生智了。看来，我不得不临时抱佛脚了──以迅雷不及掩耳之势钻进被窝里，把书也一同藏进被窝，装腔作势地呼呼大睡。一切刚刚完毕，妈妈果然打开了我的房门。我屏住呼吸，心跳和脉动似乎同一时间停止了，生怕妈妈发现什么异样。感觉妈妈在盯着我看，许久，似乎没什么异样，才关上门走开了。细心的妈妈竟然没发现我的这一招──瞒天过海，我暗暗窃喜，真是天助我也！
窃读的滋味儿，嘘──够刺激的，你也尝尝？
我读书的故事400字八：
从小就喜欢看书的我对课外书更是情有独钟。基本上只要是书，没有我不爱看的。可妈妈对此却十分反感。总以会影响学习成绩为借口剥夺我的“读书权利”。
只要我一有空她就会拿出一大堆参考资料，软硬兼施的让我反复练习。有时候真没东西可做了就让我背课文，抄写。每当此时心里总期待自己这台“复读机”或者说是“复印机”什么时候能出出故障，休息调整一下，看看自己想看的书。可我这台学习机器哪怕有点小毛病，妈妈也总能在第一时间“排除故障”，不但不能休息还得再次投入紧张而又枯燥的运作中，更可悲的是还得把落下的“工作”补上，真是哑巴吃黄连，有苦难言啊！
就是这样，每次一回房间我总是迫不及待的锁上门，津津有味的看那些从别人那儿借的课外书。电灯我是不开的，就怕门缝里漏出的亮光透露自己的小秘密。所以我都会躲到自己的小被窝中，借着手电筒的亮光看看书。偶尔也装装病，或者假装一个人害怕睡不着（妈妈这人迷信，老怕我撞邪看到不干净的东西），那时我就可以特许整夜开着灯睡觉，这好不容易得来的特权我当然不会放过。不过，我妈就像考古学家的探测器，再复杂的环境都能发现点蛛丝马迹。所以事后处理也是非常重要的。
可“姜终是老的辣”，我到底还是太嫩了。有一次，中途上厕所回来，急着看后面的故事，妈妈一大早来叫门时被她发现了。可那时做贼心虚的我急着催爸送我上学，妈妈也没来得急说我什么。可我知道妈妈记性好着呢，我是甭想蒙混过关。晚上拖拖拉拉的一回家就往房里钻，总想着避一会儿也是好的。可没料到吃晚饭时妈妈竟主动提出带我去买书，就在我思考怎样向她解释时，她忙着告诉我不是去买辅导书，是去买我自己喜欢的书。把我高兴得敲着碗直唱《世上只有妈妈好》。
事后我才知道妈妈打过电话给老师，要老师做我得思想工作，没想到老师反过来给她做了思想工作，让她大彻大悟了。现在我只要完成了老师布置的作业随时可以看我想看得书。现在的我更像台“摄象机”，随时拍摄记录下我眼中的精彩。
我读书的故事400字九：
告诉你们一个小秘密，耳朵凑过来“我以前可不爱书！”因为我觉得看书多少乏味，字又那么多，烦都烦死了！可是自从有了那件事之后我就像变了个人一样，迷上了书。
我记得在四年级的时候，季老师让我们拿出家里的书，拿到学校里和同学们一起分享读书的乐趣。我一听，可高兴了如果把家里的书拿到学校来，妈妈就不会催促我“快看书！快看书！”了我心里暗喜起来。第二天我拿来了一大堆书来到学校给了季老师，季老师还给同学们一个借书证。下午同学们就去借书了，而我去借了一本《米老鼠》，看了没多久就放进了书包。正当我闲着的时候，忽然传来了一阵笑声“哈哈这只老鼠太笨了！”我想什么书让他这么好笑，我一看原来是《当老鼠爱上大米》，我问“很好笑吗？”他说“好……好笑……幽默极了。我一听幽默两个字就对着本书有一点点动心，之后我看见一连几天都有人枪，终于有一天我借到了，我一打开书看见有一天老鼠班考试，可是老鼠一题都不会，就抄旁边的企鹅，试卷批好后花猫老师对老鼠说“你是不是抄企鹅的？”老鼠说“不是，名字不是抄的。”我一听捧腹大笑，手一直敲桌子。
回到家后，我忙放下书包，打开书包的目的不是写作业，而是看书，妈妈回来时，我就匆忙换成写作业，可是一想起刚才书中的情节，我又忍不住开怀大笑起来。妈妈可吓坏了，以为我变白痴了呢！要到房间里去了，我偷偷把书拿进房间，再把电视机打开，让他们以为我在看电视，〈因为妈妈只让我看作文书〉其实我在看闲书呢！
看书的滋味真不错呀！我爱你—书！
我读书的故事400字十：
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品”。而我就觉得，书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书，我和它有一段不解之缘。
在读幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小学，读三年级时，就迷上了文艺书，童话故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之谜》，把我带进到奇幻的科学探索世界；还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，升华了我的人生智慧。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。
时光飞逝，转眼上了四年级，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可四年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。所以，我想“摆脱”读课外书这种习惯。可是，有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就不禁打消了念头。可我并不想就些罢休，想出了一条妙计。当天，我把做作业的速度加快，挤出时间，终于可以重读课外书，找回了我久违的阅读滋味。可第二天，老师便把我留堂，原因是字体写得龙飞凤舞，而且大部分都做错，简直是一塌糊涂……
但那次以后，我并没有放弃读课外书的这个习惯，因为读课外书也有很多好处啊。记得一次，考试写作文《我与电脑的故事》，我想：这次一定可以大展拳脚了，以前书中读的优美词句，终于派上用场了。而且我考试的前几天“临阵磨枪”，一连看完了几本作文选，吸取了不少精华。果然，我的作文得到老师的好评。
因此，我认为：只要我们合理安排时间，既读好课堂上的书，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就一定能提高我们的阅读与写作水平。
书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧！
