歌颂老师的作文一：
韩老师是我小学二，三年纪的老师，虽然相处只有两年，但韩老师的音容笑貌却深深地刻在我的脑海里，学习生活中的点点滴滴也总是徘徊在我的脑海中。
韩老师很瘦，真的很瘦，就像皮包骨头。但是，韩老师的脸上却总是带着甜甜的笑容，两颗大大的眼睛嵌在她瘦削的脸上，那样美丽。初次见到她，就觉得那么亲切，那碧波荡漾的大眼睛里，充满了智慧。
我是个转校生，初到阳明小学这个新环境，我感到很陌生，很孤独。也许看出了这点，韩老师就鼓励我自己向同学们作自我介绍。我小心翼翼地走上讲台，不断地为自己打气，韩老师也在一旁用眼神为我鼓励。我终于对自己有了一丁点的信心，深深地吸了一口气，正准备说，又看到全班53双好奇的眼睛盯着我，一时心中又开始打鼓，声音也如蚊子嗡嗡一般："我叫叶蕾，本来……本来是双河小学的，后来搬家了，就转到这里来了……""让我们拍手来欢迎这个新朋友，来！""哒哒，哒哒哒！"教室里齐刷刷地响起了掌声，我感觉心情好了很多。
因为转学，我落下了几堂课，韩老师就抽出中午午休的时间，为我补课，她讲得很耐心，像课堂上一样，我很快就弄懂了。过了两个星期，我们进行了第一单元的语文考试。在一堂语文课上，老师宣布了考试成绩。"今天这次语文考试，我们新来的叶蕾同学考得很好。"韩老师脸上漾着笑意，"她是班上的最高分100加12分！"我真不敢相信，我真是高兴极了！又是一片掌声，在高兴之余，我对韩老师充满了感激之情！
在接下来的几个月里，韩老师无微不至地关心我，上音乐课找不到教室，韩老师就找了几个同学领我去；还时常对我嘘寒问暖，体贴入微，在韩老师的帮助下，我还认识了许多新朋友，人也开朗了许多。
但是让我担心的，是我的字。我的字真的很差劲，大大小小，歪歪斜斜。别人作业本上是A，我却是B。我很伤心，就向韩老师寻求帮助，韩老师笑着答应了。于是，在每星期二的读报写字课上，韩老师做完黑板上的示范，就会走到我的座位边，细心指导。她见我有时字写得不到太快，就在旁轻轻地告诉我："刚开始练，要一笔一笔地写，不用太快，慢慢来。"有时字写得太死板，她就会提醒我："横，竖，捺写的时候可以顿一顿，这样会有笔锋，就好看了。"我记牢这话，回家慢慢练，字渐渐漂亮起来了。作业本上也有了A，练习本上总有"不错！""继续努力！"等话语。在老师指导，鼓励，我自己的努力下，终于有了一手好字。
歌颂老师的作文二：
您的礼物要求并不高，就是灿烂的微笑与满意的成绩！
有人说，老师像一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一名园丁，培育出红花绿草，却苍老了自己。
我说，您好是慈母，无微不至地关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长。
您是舵手，用心之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在学海里劈涛斩浪。
您是灯塔，在广阔无垠的学海为我们导航，指引我们不断向胜利接近。
您是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习生活得更加充实。
您是阶梯，把我们一步步送上成功的巅峰……
老师，每当一个个凶神恶煞的难题向我们张牙舞爪的扑来，我们无以应对时，您总会耐心的帮助我们理清烦乱的思绪，使我们面对各种难题都从容不迫，游刃有余。
老师，您把名利看得很淡，把每天的时间和精力都奉献给我们！您只在乎我们的学习和品德，关心我们的生活与未来。
正是您，才使我们掌握了各种知识；正是您，才使我们从懵懂走向成熟；正是您，才使我们从浮躁变得沉着！
歌颂老师的作文三：
娄老师，是我上小学一年级的第一位老师。概因是第一次接受“人之初”的教育，对如今已是中年的我仍然记忆犹新，每每想起，心情难以平静。
记得新学期开学的第一天是个大雪天，娄老师围着一条天兰色的纱巾，红扑扑的脸上挂着微笑向我们走来，那纱巾没盖住的黑发上是一层白雪，门开来，我们拥着她走进了教室。
娄老师教我们语文，她声音不高却很有威力，班上的小调皮见了她就像老鼠见猫，别提有多规矩了，我们班也是全年级各项评比最好的班，别班的同学都羡慕我们有了个好老师。娄老师对我们可好了，那时候，学校到家还没有大路，要绕过农民的许多地坑院（院内住着人家），娄老师说我们小，怕出危险，放学后总是让我们排着队、唱着歌送我们回家，一直把我们送到大路上她才肯离去。
她给我们讲战斗英雄的故事，讲小八路、草原英雄小姐妹，娄老师的普通话特别标准，嗓音很美，多少次我们都听得入了迷，在我们那幼小的心灵里播下了学习真善美，批判假恶丑的简单的朴素意识。
娄老师的爱人是我们的体育老师，我们叫他李老师。有一次，我们正上语文课，李老师在窗外站了一下，娄老师出去了，原来李老师来给她送教鞭来了，娄老师进来的时候，脸很红，还透着许多兴奋。他们是很幸福的一对，不久，有了一个小女孩的出生，娄老师把幼小的小婷婷送到托儿所后仍然教我们语文课，也只有在那时，我的学习成绩是最好的时期，尤其是作文，娄老师曾给全班同学讲评。
后来到了三年级后期，李老师病了，开始，娄老师边教课便照顾他，后来娄老师带他到某大医院去了，我们班又来了一位小王老师，班上的调皮生开始捣乱，课根本上不成，我们都盼着娄老师快点回来。
娄老师终于回来了，李老师也住进了我们这儿的医院。我和几个同学商量到医院去看望他们，李老师躺在那里，很虚弱，当我问他好些吗？他很快地说：“好些了”。娄老师也嘱咐我们要好好学习，别误了功课。就这样，我们很放心的走了，我想着，过不了多久，两位老师定会重返校园的。
等啊，等，等来了李老师病逝的消息，我不敢想象娄老师那悲痛的模样，更不敢去看望她。我升了中学，曾想给老师送个日记本留作纪念，可还是怕见娄老师那失去笑容的脸。就这样，我一直没见过她一面，直到现在。后来听人说她调走了，找了一个有三个孩子的男人，加上她的两个孩子，组成了一个七口之家的家庭。我很为她揪心，在心里一直默默的祝她幸福。
而今，我已经步入中年，也有了一个温暖的家。那白白的雪，兰兰的纱巾，红扑扑的笑脸成了我一生最美好的回忆。每当我的工作开始懈怠的时候，想起娄老师，我就会增添许多生活的勇气。不是有首歌唱道“好人一生平安吗”？虽然我不知道娄老师如今在哪里，可我真诚的祝我的娄老师，愿您——永远平安！
歌颂老师的作文四：
早晨起来，打开窗户，一股桂花的清香仆面而来。再看看日历，哦，今天是教师节……
这，让我想起了在小学时发生的一件事。那天，我初次代表学校参加县里面举办的演讲比赛。那时还是四年级的我感到既兴奋，又紧张。在班主任饶老师的带领下，我来到了比赛场地——城关镇中学。该轮到上台演讲的时候了，我的心跳忽然加速。但上了台后，我还是用尽全力，掩饰了我紧张的心情。但可能是初次参赛的原因吧，开始讲得好好的，可讲到一半，我却忘词了。就这样，在全场僵持了大约十几秒后，我总算又记起来词来。最后，我以“谢谢大家”结束了我的演讲。演讲结束后，我就饶老师一起回学校去了。在回学校的路上，我沮极了。老师看出了我的心思，于是就用她那温柔的手轻轻地拍拍我的肩：“没事儿的，你努力了，你很棒。”听了老师亲切的一番话后，我再也忍不住了，强忍得很久的眼泪“刷”地一下流了下来。而老师只是把我搂在怀里，拍拍我的后背，用温柔的语气说：“没事儿的，没事儿的……。”通过一阵子的发泄后，我的心情是乎好了些。于是，老师告诉我：“在人生这条漫长的道路上，总会遇到许多困难和挫折，我们不能因为眼前的失败而过度悲伤，我们应该振作起精神，继续前进。因为悲伤不值得你留恋”。老师的话似温暖的潮水，滋润了我枯干的心田……
自从这件事后，每次我在是遇到困难和失败的时候，老师对我说过的话时时飘荡在我的耳际，使我得到了信心，得到了鼓励。因此，我非常感谢饶老师。
其实每个老师都像饶老师那样关心着学生，每个老师都无时无刻地为学生操劳。
老师是温暖的春风，在我们失败的时候给我们安慰；老师是夏天的树，在我们受伤的时候给我们关怀；老师是秋天丰硕果实，在我们成功的时候和我们一起分享成功的喜悦；然而，老师还是冬天的松柏，在教学的路上不管遇到多少困难，都坚持屹立在那里，给我们更好的教育。
老师啊，我知道您所做的一切都是为了我们能成材成人啊！而我呢？我要作春天的花朵，让您所到之处都开满鲜花；要作夏天的云朵，遮住烈日，让您不被烈日暴晒；我要作冬天的太阳，把太阳洒在您身上，让您不被寒冷侵袭。
老师啊，不知怎样才能报达您，我们只有更加努力学习，才不辜负您对我们的期望。
歌颂老师的作文五：
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。
千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。
教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！
教师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵；人是越来越大了，人生的圈也是越画越大，这时我们懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不觉中要求的东西更多了，生命好象严重缺水的土地，处处冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我们最需要帮助的时候，付出日夜的操劳，让我们度过了次次的难题，是您用您的生命之水浇灌着我们，让我们顺利地成长！来到大学，远离了家乡，年轻的心好象失去了支撑的梁。风雨来时，习惯了您的遮挡；不顺心时，习惯了您的呵护；寒风中，安于您的庇护。这就是您，我的老师——无论春秋，都给我温暖的老师呵！
三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。
教师啊，您为人民的事业呕心沥血；教师啊，您为自己的选择无悔人生！您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑！年轻人是祖国的花朵，是祖国的未来；而人民教师，您是祖国的园丁，您是祖国的现在，您是祖国的一切！
高歌赞扬教师：有您，才有我；有您，才有辉煌的祖国！歌颂您，祖国的园丁！
歌颂老师的作文六：
这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；
可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。
从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量？可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
感谢您，老师
九月是一首诗，饱含深情和希望；
九月是一支歌，充满成功和喜悦。
在这花香满园、硕果累累的季节，我们又迎来了这个盛大的节日——教师节。
感谢您，老师！您用最动听、最生动的语言向我们传授人生的真谛，带领我们遨游知识的海洋。
感谢您，老师！是您启迪了我们的心灵，矫正好我们前进的方向。
感谢您，老师！是您使我们拥有美好的思想，坚贞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不经过辛勤汗水的精心培育，怎能开放万紫千红鲜花满园；雏鹰不在狂风暴雨中磨硬翅膀，又怎能一冲九万里飞上遥远的云霄。
我们怎能忘记：是您告诉我们应当怎样做人，擦亮眼睛，辨别黑白忠奸；是您带领我们闯进书的宝库，漫步在宏伟瑰丽的知识宫殿；是您带领我们走向江河湖海，从小在大风大浪中磨练意志。是您，亲爱的老师！多么热情，多么细致，动人心弦！虽然时光流逝，您的教诲和帮助会像刀刻一样嵌在我们心间。
当我们踯躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和觉醒的边缘，敬爱的老师，您就会来到我们身边，用您满腔的激情和热血点燃我忧郁的思绪，放飞我踟蹰的胆量，浮动我柔弱的臂膀，擂响我怯懦的胸膛。若说鞠躬尽瘁、死而后已是绿叶的品格，那么呕心沥血、全心奉献就正是教师品质的完美写照。
老师，您伏案疾书的身影，窗前的清风记得；您刻苦钻研的身影，漫天的星斗记得；您匆匆去上课的身影，校园的小路记得；你细心教学的身影，您的学生——我们记得。
也不知是几度秋冬春夏画下了岁月的痕迹，也不知是几度岁月的风雨吹皱了您的脸庞，但是您从不居功自诩。虽说是年华奉献苦耕耘，换得桃李满天下，您却还是那么默默无闻，于平凡中坚守着伟大而神圣的事业。
有人说你是强者的挚友，理想的钥匙；有人说你是成功的摇篮，前进的火炬。世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私，您的教诲深情！
给我一枝启蒙的松明，
给我一把智慧的钥匙，
给我一个多彩的梦想，
给我一段洁白的回忆。
在这个神圣的日子，我深深地感谢您，我们最敬爱的老师！
歌颂老师的作文七：
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
歌颂老师的作文八：
深夜的窗口，数你的灯光最亮；清晨的路上，数你行的最早；三尺讲台上，数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生；你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹。
教室是你的花园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎；毕业了的学生，会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游；是你教给他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳。小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下跨上了奔驰的骏马。
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图，上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。一路走来把汗水抛在身后，你为学生优异的成绩感到高兴，你也会为学习不好的学生耐心的讲解，这都是你的孩子，你舍不得把哪一个落下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来；就是这样，你把光明留给大家。你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师，你会为一个个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的孩子教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激会让你甜蜜永久。
你就是这样无私无悔，你就是这样在燃烧着自己！当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流。你会因此为之自豪，你会因此为之光荣，你会对所有的人说；“我自豪，我是人民教师！”
歌颂老师的作文九：
在金秋送爽、桂花飘香的季节里，一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点，这就是您——可亲可敬的人民教师。曾几何时，我就想写一首诗来把您颂扬，可却怎么也难以表达您平凡中孕育的那份伟大；我很想填一首词来为您歌唱，可至今都没有找到足以歌颂您奉献精神的华美乐章。
有人说，教师是平凡的。是啊，三尺讲台是您展示人生风采的舞台，两尺教鞭是您演奏生命的指挥棒；一块黑板，记录着您拼搏奋斗的足迹，一支粉笔满载着您无限的希望。深夜里，您一丝不苟的备课；课堂上，您精彩生动的授课；办公桌前，您认真仔细的批改作业……这也许就是您工作的全部。四季交替，岁月轮回，您时时恪守着自己的职责，兢兢业业，不知疲倦，“春风挑李花开日，秋雨梧桐叶落时首"，您刻刻静守着这份平凡，勤勤恳恳，永不乏味。这一切的一切，都源于您对事业的无限忠诚，对学生的一片挚爱之情。因而，您选择了做一民教师，也选择了平凡的人生。
其实，平凡的人生无时无处不蕴藏着一份真真意义上的伟大。人类灵魂的工程师，这一光荣的称谓诠释了作为一民教师的伟大。课堂上您激情飞扬，用辛勤的汗水播种着科学，播种着智慧，播种着力量，引领着莘莘学子在知识的海洋里畅游，课下您爱心涌动，用谆谆的教诲为学生启迪着理想之花，点燃着信念之光，净化着心灵之窗，指引着代代求知者在人生的道路上徜徉。为了祖国未来的希望，您甘为社会进程中的一块铺路的沙石，承载着一代又一代的人健康成长；您愿为历史长河中的一朵小小浪花，推动着一只只小船驶向远方。您不像牡丹那样绚烂妖娆，却有着米兰一样的淡淡幽香；您不像玫瑰那样热烈，奔放却有着梅花一样的坚韧不拔；您不与百花争奇斗艳，却有着“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的渴望。哦，也许这就是您平凡中的伟大。
加减乘除，算不出您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的感激！在这个特别的日子里，让我们再次庄重的举起手，向可亲可敬的教师敬礼！
歌颂老师的作文十：
世界上让人尊敬的人不少，让人崇拜的人也不少，可歌可敬的人更是不少了，其中就有我的老师。
早晨他们早早起来备课，上午他们赶到学校给我们上课，回答同学不会的问题；冬天出去活动时，她像妈妈一样，嘱咐我们多穿一些，晚上还要给我们批作业，在月光的照映下，她们显得十分辛勤，十分可敬。一天到晚为我们辛勤劳动，为我们操劳。我们考试失败了，没考好，老师就鼓励我们，让我们重新获得信心。老师每天在黑板上写上好多字，让我们学到知识，写作文时，老师让我们写真情实感，老师的一句话能让迷茫的我们豁然开朗，让我懂得怎么做人怎么面对失败。老师让我们的脑子日益充实，不再空荡荡。
老师是一枝蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，让茫然的我们看清人生的目标。老师是一位辛勤的园丁，在烈日炎炎下、在凛冽的寒风中，让我们变得凉爽，坚强，更加美丽。
辛勤的老师为我们的人生铺垫了第一块砖，让我们在快乐中成长。
