爱护公共财物作文一：
鲁迅曾经说过国民的劣性之一，对于公物的态度和做法：内行将它吞为自有，外行将它损坏掉。虽然该说法有点偏激，但是我们现实生活中确实不乏这样的人。
当你看到好端端的公共财物被破坏得面目全非，给我们的出行造成不便，或刺激我们的感官时，我们稍有道德感的人，肯定对这些恶劣行径深恶痛绝，想象到这些人的面目是多么的可憎、丑陋！
损坏公物，无非两种心态：变态和无知，变态就是当一个人在心情较烦躁或心理压力较大等情况下，以不恰当的方式宣泄情绪、释放压力，不计后果，近乎失去理智，或变态，是一种畸形心理作怪。无知就是对行为后果考虑不足，不知自己手脚有多重，无意中带着无知，不是恶意，很容易被人原谅。
爱护公物，是一个道德和素质的问题，是做人最基本的道德和素质。损坏公物，无论哪种情况，都会损害自己形象，降低自身素质，暴漏自己公民道德的缺失，引起众怒，遭人唾弃。
爱护公物，从我做起，是提高素质的需要，从身边小事做起，养成习惯；爱护公物，从我做起，是爱国的具体体现，爱国实际上很简单，爱护祖国的一草一木，是最基本的爱国行为；爱护公物，从我做起，是爱家的表现，“校园是我家，建设靠大家”，校园是大家生活、学习的地方，营造一个美丽、干净、舒适的环境，有利于大家身心健康，爱护公物就像呵护自己的眼睛一样，时时刻刻注意呵护公物，不有意、不恶意、不无意损坏公物。大家一起行动吧！
爱护公共财物作文二：
少年读书挂上红领巾时，首先要学会敬队礼。五指并拢，举过头顶。老师解释说：五指并拢，就是代表“五爱”，举过头顶，就是高于一切。也就是说，“五爱”要高于一切。
“五爱”是什么呢，就是：爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱护公共财物。这“五爱”，可把我们做孩子的心给拨亮了！从此，在我们幼小的心灵中，除了爸爸妈妈，弟弟妹妹，老师同学之外，又有了祖国，有了人民；从此，知道了要相信科学，不能相信迷信和鬼神；从此，认识到劳动是光荣的，劳动人民也是光荣的。特别是字数最多的这一条，爱护公共财物。是呀，公共财物是供大家用的，得好好爱护，如果大家都不爱护，公共财物不就坏了不能用了吗！说得真对，真重要。
后来，我们都长大了，但这“五爱”却一直留在了我们的心中，因为她已经成了我们衡量是非的标准，成了我们做人的准则。每当我们走进影剧院、图书馆、阅览室；每当我们登上飞机，或是乘坐汽车、火车，脑海里都会跳出“爱护公共财物”六个大字。
但是，不知从什么时候开始，“五爱”中已经没有了“爱护公共财物”这一条了。取而代之的是“社会主义”。我很纳闷，这是为什么？难道说，是要为“文革”的打砸抢网开一面？难道说，在我们的社会中，公共财物已经显得不够重要了？
于是，我又想起了文学作品中对鲁迅在课桌上刻字的称赞，想起了偷挖路灯电线的一个个土坑，想起了像割韭菜一样总也割不完的层出不穷的贪污分子…。
不管怎么说，从少年儿童的道德规范中切去“爱护公共财物”这一块，应该说是改革开放三十年中的一处败笔。事情发生在八十年代初，根子在“文革”。
爱护公共财物作文三：
我们的校园正在快速的建设之中，每天都发生着很大的变化。他就像一个襁褓中的婴儿，被呵护着成长发育。在不久的未来他即将被建成一座崭新漂亮，设施先进的现代化高校。在那张雄阔瑰丽的规划图上，萦绕的是科大师生心中美好的希冀和憧憬。
看那高楼林立，壮观非常；看那树木成排，绰影婆娑；看那湖水荡漾，微波涟涟；看那百花暄妍，绿草如茵；看那三五成群，笑容可掬；看那皓月下的灯火阑珊；看那曲径通幽处的情侣漫步……。那将是一副充满着怎样诗情画意的图景呵。
外在的形象更需要内涵的提升，需要我们每个人身体力行的维护。那就是建设文明的校园风气。可是还没有多长时间，她鲜嫩的肌肤已有伤痕累累浮现，文明之风已掺污浊。
爱护公共财物作文四：
文明不是让垃圾漫天飞舞；不是厕所里的便黄飘摇；不是别人休息时的喧闹；不是随地吐谈的不屑；不是陷入网络游戏的不可自拔，不是任自来水肆流的漫不经心；不是神吹胡侃，蹉跎时光的无所谓；不是聚众赌博的豪情万丈；不是恣意攀折花草的随随便便……。也许是你那无意的一个举动，一拳，一脚，一笔，打出的是缺损，踢出的是残破，画出的是肮脏。也许是那一句习惯的脏话，道出的是庸俗，传达的愚昧。也许是你的侥幸的偷懒，换来的却是荒废和后退……。而文明是什么呢？文明不要求妖冶装饰，浓装淡抹；不要求奇装异服，但只要洁净素雅；不要求废寝忘食，通宵达旦，但只要勤奋塌实，积极进取。文明是拾金不昧，是守时践约，是与师长偶遇的一句问好，是同学不小心跌倒时的扶持，是舍友晚归前预留下一壶水，是运动员大汗淋漓时递过一条汗巾……。我想，这种种优秀行为中表现或流露的尊敬，关爱，友善，团结，勤奋，尽责等，都是文明吧！文明是一种心态，它塑造了我们行为的庄端，犹如洪钟巨鼎，铸成千斤重，坚不可摧；文明是一种学问，是我们应该学习的为人之道，它宛若霞光万斛，照亮我们前进的旅程。文明与否，有时只在一念之间，只是细枝末节处的展现，所以我们应该去注意和优化自己的每个行动的细节啊。
爱护公共财物作文五：
今天周日上周二的课，在二（6）班，主题是“爱护公共财物，做校园文明小主人”，这是第二模块的最后一个主题。低年级的孩子很是爱看视频，所以用一段爱护公共财物的公益广告来导入课题真是有效，学生很快静下来。“你看懂了什么？”“你想说什么？”小A站起来一口气把短片的内容完整清楚地描述出来，真好！
当有同学说要爱护课桌凳时，正好我的视线落在了男孩B的桌子上，小课桌上满满的画着铅笔痕。
“小B，在教室里，除了老师同学，什么东西是我们最亲密的学习伙伴？”
“课桌。”
“你该怎样跟这个伙伴相处呢？”
“爱护它——”别的同学已经忍不住抢答了。
“怎么爱护呢？”
……“不乱图乱画。”他已经低下头了。
“保持干净，不晃悠它——”有人又补充了。
“我相信你知道该怎么做了，对吗？”我示意他坐下，他马上拿橡皮开始擦起桌子上的铅笔痕。有的同学也悄悄地拿出抹布擦净桌子。
我把赞赏的目光送给他们……
孩子们有许多精彩的发言，希望孩子们能持之以恒地做到。爱护校园公共财物，做校园文明小主人。
爱护公共财物作文六：
班级公约级四班班级公约为齐心协力把我班建设成为一个蓬勃向上锐意进取的班集体旗袍，我们必须规范自己的行为，特制定如下班级公约一纪律方面每个同学应该自觉遵守纪律，自尊自爱自重奋发向上。尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。言谈举止要文明，不骂人不打架不给其他同学取绰号。每个同学必须按时到校，不得迟到早退旷课。上课铃一响，同学们应该做到快静齐，将课本统一放在课桌上，等候老师来上课。上课迟到应从后门进来，并要求向老师喊报告，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。上课不得讲话，不得与老师顶撞。下课不得追赶打闹起哄。同学应和睦相处团结友爱，不得打架骂人。为了保障同学们的身心健康，不允许本班任何同学吸烟喝酒参加打牌赌博或进游戏厅。有事必须写好请假条，交班主任级部主任批准，德工处盖章，否则以旷课论处。平时佩戴校徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋不化妆不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发染发。食堂买饭不插队。自行车要停放到指定的位置。
二学习方面每位同学应认真学习，做学习的主人。上课积极回答问题不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。按时按量按质完成各科作业，作业应该独立完成，不得抄袭他人作业。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学。
三劳动卫生方面热爱劳动，积极参加劳动，认真完成任务，服从劳动委员安排。轮到卫生者早上提前十分钟到校，由劳动委员值日班长监督，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经值日班长组长同意后离校。对一周值日做的不好的扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡起，卫生器具必须保持整齐。
爱护公共财物，不得在上面乱写乱画，损坏的必须照价赔偿。四教师方面当老师上课拖堂时，课代表及时提醒老师。当老师上课生气时，课代表及时提醒老师。当同学们对老师有正当的意见和建议时，课代表要及时告诉老师。
爱护公共财物作文七：
今天国旗下讲话，我想讲一讲爱护公共财物的问题。
在我们学校里，房屋课桌、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。在爱护公共财物方面，我国有许多少年儿童为我们树立了光辉的榜样。如：刘文学为保护集体的辣椒，何运刚为保护集体的牛草，与犯罪分子作斗争，献出了宝贵的生命，赖宁为扑灭森林大火，保住国家财产而光荣牺牲，草原英雄小姐妹，龙梅、玉荣为了保护集体羊群勇敢地与暴风雪作斗争，使集体财产免遭损失。这些爱护公物的小英雄是值得我们学习的。在讲到爱护公共财物时，使我想起一篇课文，课文的题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊！现在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿快断了？”同学们，你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢？你作为课桌的小主人，有否像课文中小主人的现象呢？当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话？当你每天上下学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的的护栏在呼唤：“爱护我吧！”当你上完每一节技能课时是否及地把器材归还原处。
同学们，我们从小就要养成爱护公共财物的好品德，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材、花草树木、不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画，让我们行动起来，争做一个爱护公共财物的好学生，谢谢大家。
