文明美德伴我成长读后感一：
读了《文明美的伴我成长》这本书的时候，我时而感动，时而震撼，时而愤怒，时而惋惜。这本书分为五个单元：“文明的历程”、“文明的内涵、“文明的外延”、“实践美德”、“复兴中华”。
人们常常说“历史是人创造的”。其实，我认为，是“历史创造了人”。有怎样的历史，就会创造出怎样的人性，影响怎样的社会。对于文明的历程，只有开始，没有结束。而我们活着，不仅仅是为了一日三餐，也不是为了铜臭，是为了灵魂永存。做个有灵魂的人！
文明的内涵是什么？于是我翻开了第二章。书上告诉我，“文明保障人的生存、安全、归属、尊重和自我实现，主张自由、民主、人权和公义等。文明表现着人类普通的行为和成就。”也就是说，文明分为两类，一是行为，二是成就。
比如说南丁格尔，出生在贵族家庭，却甘愿放下身份，去救济那些战争中受伤的人们，减少了死亡率。她的工作让她终身不嫁，但却改变了一个世界。这本是人性的一种伟大啊，她的文明就在于为了生命的尊严。我想在她心中，每个人的生命都是平等的。她用行为让我理解了文明。
我们的国家有5000多年的历史，我们的国家是闻名世界的文明古国，我们的国家创造了灿烂的民族文化。这些伟大的成就足以让每个国人自豪骄傲。但是，人总是要向前看的，我们应该用自己的行为来延续文明的历史。余秋雨说过：“社会公德，是社会的血液和呼吸。”所以，我们的公德意识是不可丢失的！一个人的道德，足以证明个人的修养和素质。
除了公德意识，还有就是要励志勤学。人类的一切文明成就都以知识这一形式传承下来的。为了我们的文明，首先就要养成学习中的好习惯，我立志要养成以下学习习惯：1、主动学习的习惯；2、及时完成学习任务的习惯；3、各学科全面发展、不偏科的习惯；4、预习的习惯；5、认真听讲的习惯；6、上课主动回答问题的习惯；7、多思、善问、大胆质疑的习惯；8、上课记笔记的习惯；9、课后复习的习惯；10、阶段复习的习惯。这样，我才能有优异的成绩，才能传承文明。
其实文明美德可以表现在很多地方，可以表现在小事上，可以表现在大事上，可以表现在小我私家上，也可以表现在集体上。小小的一个细节，或一个动作，都可以侮辱一个国度的荣誉，可见文明礼仪非同凡响。
倘若你失去了金钱，没关系，你还可以再挣；倘若你失去了一次有利机会，没关系，你可以再去争取。但是，你若失去了文明，那你便是一个彻底失败的人，无论做什么也不会有所作为的！所以，我呼吁：让我们每个人都做到文明吧！就像《文明风》中写的那样：
“文明风像明亮的镜子，照出了和谐美丽，照出了世界最美的情味。文明风美丽了我们的言行，美化了我们的生活，我们都变得很美。我们为文明增添光辉，我们在文明风中放飞……”
文明美德伴我成长读后感二：
中国是礼仪之邦，文明美德也是中国人的传统。而这一本书，写了中华民族历史文化，也说了国处的文化。
《文明美德伴我成长》书中写了古代世界四大文明地区。并且本有四大文明，而现在只有了中华文明。这说明了我们中华有多么富强，多么繁华。还说了中国的书法艺术，绘画艺术，而我也学了国画也知道了国画有多么博大精深了。而且我终于还明白了三皇五帝是怎么回事了，是哪八个人了。中国的文化还不止这些呢！我的祖国有多么伟大，四大发明就源于我国。二十四节气是一种规律，人们为了方便记忆，还编了《二十四节气歌》，同学们可以去学一学。并且还有好多故事呢！
这一本还让我明白了好几个道理呢！书中说两种习惯养成不得。一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害他人的习惯。虽然我的坏习惯不是去伤害别人。但是我做事就是拖拉。做什么事情都很慢，做什么事都要留到最后。五点可以做完的事，就是要留到七点。现在我不仅要改掉坏习惯，还要多养成一些好习惯。在我们的生活中我们应该用微笑去面对。服务员要对客人微笑，客人才会对你们的饭店有好感。所以你对生活微笑，生活才会对你好，对你微笑。我学习一般，可我从都可以读书。而邓亚萍她只上过小学二年级，后来邓亚萍获得清华大学英语学士学位，后来她又考上了剑桥大学博士学位。你看她只读过二年级，用自己努力竞考上了博士学位。我都读到六年级了，可是谁又知道自己的能力能不能考上大学。所以只要我们努力就没有做不到的事情。所以我一定要好好学习，以后尽量做到邓亚萍那样。
读了《文明美德伴我成长》一书，告诉了我许多道理，我也一定要养成好习惯，好好学习。
文明美德伴我成长读后感三：
读了《文明美德伴我成长》这本书后，我的感触很深。
文明是一个人的基本美德，想要做一个文明的好学生，就应该先懂得自身的礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以，我们要把文明美德融入到现实生活中去。
小时候，每当我和妈妈一起去玩的时候，有一些老师和朋友在和我打招呼时，我就当她们不存在似的，自顾自的走开了，妈妈就过来批评我，说我不懂礼貌，我听了心里还真是不服气，觉得自己并没有错。步入小学后，老师教我学如何讲文明，如何学会礼仪，所以以后不管在什么场合，看见了熟人我都会主动打招呼，这让我明白了尊敬别人的同时，也是对自己的尊敬。
文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起。记得一个星期天，我和同学一起去写字，我先写完出来了，在广场等她，眼看就要到五点了，想着反正走路回家也要半个小时，就决定去找她，在路上我看见一位阿姨骑着自行车，后座还有一大包脐橙，突然，装脐橙的大包破了，里面的脐橙全部滚下来了，当时脐橙都滚到马路中央了，阿姨顿时手忙脚乱了，不知是去捡脐橙还是去扶自行车，我忙跑过去帮阿姨捡脐橙，一些路人看见了马上也加入了捡脐橙行列，人多力量大，很快我们就把滚落的脐橙捡好了并交还给阿姨，阿姨很感动连忙说谢谢并送了一个脐橙给我，回到家后我把这件事说给妈妈听，妈妈夸奖了我，我非常开心，这件事让我明白了给予别人帮助的同时，也能给自己带来快乐。
生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做。在生活中我也是一位不折不扣的“管家婆”。比如看见谁在草坪上随意踩踏，我就会很生气的告诉他，小草也是有生命的，请你不要伤害它；要是有人乱吐痰，我就会告诉他这样很不卫生，会污染环境等等。
尽管这些事微不足道，但是却深深刻在我们心中，文明美德像一盏盏明灯，照亮我们前行之路。只要每个人都讲文明，从身边的小事做起，就会告别不文明行为，这个世界就一定会更加美好。
文明美德伴我成长读后感四：
文明美德一直以来都是被中华民族所向往和追求的，它被中华儿女们视作是古典文化的象征与代表，它更是一种独一无二的美丽。
如若你失去了今天，那不算失败，因为明天还会再来；
如若你失去了金钱，那也不算失败，因为钱没了还可以再挣。(出自 www.name2012.com)
可是，假如你失去了文明美德，那你就是真正的失败了，因为你失去的是一个炎黄子孙的骄傲和尊严。
文明美德中涵盖的不仅仅是人与人之间的友好和谐、人与社会之间的密切关系，人与大自然的和平美好，这种美丽更蕴含了一个人的素质与修养，而好的素质与修养却往往能够给人们带来成功与自豪。
也许会有许多人认为文明美德是那些名人、伟人才需要具备的才情，故而把这些东西看做拘束和束缚，所以不会因为或多或少的不文明言行而感到愧疚，或许也有人会认为即使践行了文明美德的要求，也不会因此而成为名人、伟人，所以也并不去遵守这些要求。但是，这些所谓的拘束和要求都是我们作为一个华夏儿女所要遵守的底线，一旦我们越过了这条底线，那么我们就等于是越过了尊严与道德的底线，丧失了做人的根本，又何以言自己是炎黄子孙呢？
通过一个人的文明程度，可以看出一个社会，甚至一个国家的文明水平。所以，每当我们去做一件不文明的事情时，影响的往往会是整个国家的形象，难道我们要因为自己的一念之差而让其他国家的人来侮辱中国吗？
当然，一个社会的文明气氛也直接影响着它的民众，甚至它也直接关乎着人们的生命安全。当每个人都能够遵守文明，按交通信号灯的指示而行走、驾驶时，当每一位司机都能够不超速行驶时，我相信，每天就不会有那么多的人死在车轮之下；当每个人都能够遵守文明，不去乱砍、乱伐、乱挖时，我相信，中国就不会频繁的发生一系列的灾难；当每一个商品都能够保证绝对安全时，我相信，也就不会有那么多的人而死于非命了。当所有的不如意、不顺心、所有的伤亡、赔偿问题都摆在人们面前时，人们只会去抱怨命运的不公，又有几个人会去感叹自己的所作所为呢？人们之所以会这样的不遵守文明道德，都是因为人们存在着一种侥幸的心理，认为只要小心点，什么事都没有，可是，他们错了，这是在拿广大群众的生命安全做赌注，赌赢了，也许不会发生什么事，但一旦赌输了，又会有多少人而殒命车轮之下。人生的每一天都在接受着道德与文明的考试，而答题者只能是你自己，想要交上一份满意的答卷，就是能时时刻刻的牢记：中华儿女永远都要活的有尊严！
我们每天都在接受文明美德的教育，也有许多人都可以滔滔不绝的讲述着文明美德，可究竟有多少人真正做到了呢？溢满书香的校园中不时会看到一个个的垃圾袋，同学们的口中也都是一句句的脏话，同样身为华夏子孙的我们，在看到和听到这些时，怎能不会痛心疾首呢？难道这些知识都是白学的吗？
真的，这本充满“情感”的书真的带给了我无尽的感触，读完这本书之后，我也在每时每刻的告诉自己，我是龙的传人，是华夏儿女，我要有自己做人的底线与尊严。我要无愧于自己光荣的称呼，我要配做一个中国人。
我希望文明美德能一路伴随着我们前行，为我们照亮前进的路，助我们抵达成功的彼岸。让文明陪伴我们成长，让美德伴随我们前行！
文明美德伴我成长读后感五：
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。读了《文明美德伴我成长》后，更让我颇有感触。
说到文明美德，我想到了一个故事。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
我认为，诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师家长就教导我们要学会诚信，随着时间的流失，越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。“诚信”乃立人之本，正如季布的“一诺千金”一样。
《文明美德伴我成长》这本书中，古代世界四大文明地区让我叹为观止；这本书中的图片“仰韶文化”“最早的文字”“书法艺术”“长城”等，加上文字的解说，让我大开眼界，受益匪浅。特别是书法艺术，我认为中国书法就像一个民族符号，代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明和美德手拉手，结伴同行！
文明美德伴我成长读后感六：
利用五一假期，我读完了《文明美德伴我成长》这本书。这本书里面有15课，每课都讲述了一个文明美德的真实故事。
书中关于文明美德的感人故事：有富人的、有穷人的、有名人的，也有普通人的，甚至还有乞丐的，其中让我最喜欢的故事是《“诚信老爹”：苦难不毁信义》这个故事，里面的主人公是吴乃宜。2006年，他的四个儿子四处借钱买钢制渔船，因百年不遇的超级风暴沉船且只有二儿子逃生，之后他拼命赚钱，抠钱还债，每天只吃稀饭加水煮青菜，一天只吃两顿饭。而别人说“子债不用父还”时，他坚持还钱，还说：“我已经答应别人还钱了。”他感动了每一个乡亲，他的诚信也深深打动了我，让我明白诚信是人们交往是基础。
记得有一次，我的一个同学借我笔用，我很高兴的纠结给了他，结果他却把我新买的钢笔弄坏了，他跟我说第二天会赔偿给我，结果时间飞奔，一个学期过去了都没有赔偿。他不守信用，也就破坏了互信、互助的基本理念。但是从那次以后，每次见了我他也老是躲着我，我猜他心里也一定不踏实。现在我虽然原谅了他，但是此后我借别人东西时也谨慎了许多，同时，我也从反面认识到诚实守信的重要，破坏了他就失去了信任的基础。
这本书还介绍了关于其他美德的许多真人真事，譬如：《曾子杀猪》、《华盛顿和樱桃树》等，他们为我们做出了榜样？让我明白文明美德伴在我们身边，我们要善于发现它，也要做到它。这是一本很不错的书，我觉得很值得一读。
文明美德伴我成长读后感七：
这学期，我读了《文明美德伴我成长》这本书，书中内容丰富：我们的中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化，自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪。作为一个新时代的小学生，传承文明践行美德是我们肩负的责任。
当我读到《我有好习惯》这篇课文时，文中《小学生十个好习惯》中的“待人诚恳，不欺骗说谎”让我想起一件事。
一次语文考试，老师宣布成绩：“杨禧龙96。5分，全班第一。”老师的话刚说完，教室里响起了一片掌声，同学们向我投来羡慕的眼光，我心里乐滋滋的。
正当我沉浸在幸福和满足之中时，忽然我发现，试卷的第二题读拼音写词语，我把“畸形”，写成了“崎形”，老师不但没有发现，还给了我满分，此刻，我的心像只蹦跳的小兔子，忐忑不安，怎么办？怎么办？是告诉老师，还是默不作声呢？说吧，不但要改正错字，还会失去全班第一的荣誉，不说呢，实在有些过意不去，总觉得自己的第一名来得不光彩。
正在我一筹莫展之时，课桌上的《文明美德伴我成长》跃入我的眼帘，是啊，陈鹤琴先生说过“习惯养得好，终生受益；习惯养不好，终生受其累。”养成良好的行为习惯，待人诚恳，不欺骗不说谎是今后立足的基本条件，我怎么能为了荣誉而隐瞒事实呢？……不容多想，我情不自禁的举起手，站起来，大声对老师说：“老师，‘畸形’的‘畸’我写错了。”老师走过来，看过我的试卷说：“对不起，老师看错了，阳禧龙同学真不错，能够勇敢地站出来，指出老师的错误，同时也改正了自己的缺点，说明他很诚实。我们要向他学习。”话音未落，教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们向我投来敬佩的眼光，有的还竖起大拇指，好像在说：“阳禧龙，你真棒！”。顿时，我觉得心里暖乎乎的。虽然，我没有得到第一名，但我赢得了老师的信任，同学们的称赞。我感到很光荣，很幸福。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是买不到的。如果你失去了“待人诚恳，不欺骗说谎”，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本。周恩来说过：“自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。”
我们要诚实守信，不说谎，与人坦诚相见。做一个讲文明，重美德的小学生，今后我们需要做的事情很多很多，但一定要严格要求自己，“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。
评语：小作者围绕“诚实，不说谎”这一主题，联系生活实际谈感受，选材具有典型性，中心突出，层次清楚，过渡自然，语句通顺。是一篇好习作。
文明美德伴我成长读后感八：
“习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受其累。”这句话是著名现代教育家陈鹤琴说的。是啊！一个人的习惯，往往会决定他的一生。
那么今天，我就来说说锻炼这个习惯。一代伟人——毛泽东少年时期就特别重视锻炼身体。他经常和同学们去池塘里游泳，还经常以“日光浴、空气浴、风浴、雨浴”的方法来运动。就这样，他长大后就有了一副强健的体魄。在领导中国人民艰苦斗争的岁月里，毛泽东转战迁徙，翻雪山，过草地，得益于健康的体魄。
是啊！拥有一副强健的体魄，对我们来说是多么重要啊！
小时候，我们会碰到各种考试：单元考试、期中考试、期末考试、毕业考试等。如果没有健康的身体，将会影响考试时正常发挥。例如这次，我在考试前发烧了。在考试时，脑袋晕乎乎的，身体也有些不舒服。结果，这次数学期末考试，我没发挥好，东错西错，最后只考了86分，太可惜了。
长大了，我们每天都会上班。如果没有健康的身体，就会影响工作。例如有一次，妈妈正在带即将高考的高三学生，却突然得了急病，不得不在家卧床休息。她总是为不能教那些学生而非常伤心。另外，妈妈因为没去上几个月的班而被扣了一大堆工资。
变老了，锻炼身体就更重要了，不信你看看我的外公外婆。我的外公因为平时缺乏锻炼而每天都要喝苦涩的中药，哪儿也不能去。而外婆的身体就好多了。她每天一大早起床，到广场上做保健操、打太极拳，晚上在小区里散散步。外婆还经常去外面旅游，与她同行的还有一些她的老同事。瞧，这会儿她们已经到了台湾了！
前面说了那么多锻炼的好处，那我们外面到底该怎么锻炼呢？别急，我现在就来告诉你。早晨，可以早点起床，在小区里晨跑；在学校里，下课可以踢踢毽子、跳跳绳子；吃完午饭，可以沿着操场走一圈；下午回到家，可以利用休息时间做些小运动；晚上吃完饭，可以邀请爸爸妈妈一块儿在小区里走几圈。看，以上就是你一天的运动计划表。怎么样？试试吧！
我们要养成锻炼身体的好习惯，每天参加运动。这样你的生活不但会变得多姿多彩，还能有一副强健的体魄，受用终生。
文明美德伴我成长读后感九：
寒假里，我认真地阅读了《文明美德伴我成长》这本书，书中的内容让我受益非浅。
我们的中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化，自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪，作为一个新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。让我们共同努力从一点一滴做起。
首先，我们要锻炼身体，强健
体魄有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母，帮爸爸妈妈做家务，给爷爷奶奶盛饭，在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬老师，看见老师主动问好，虚心接受老师的批评教育。我们要有自己的理想，并为之不懈地努力，即使遇到困难也决不放弃。其次，我们要学会尊重每一个人，不管他地位高低，不管他富贵贫穷，尊重他人就是尊重自己。我们还要有大方的举止，整洁得体的仪表给他人留下美好的印象。最后我们要诚实守信，不说谎，与人坦诚相见。总之，做一个讲文明，重美德的小学生，需要做的事情还有很多很多，只要严格要求自己，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
我们一定会成为一个合格的小公民，我们伟大的祖国必将更加繁荣昌盛。
文明美德伴我成长读后感十：
自从读了《文明美德伴我成长》这本书后，我进一步了解了我们可爱的祖国，感觉到了汉字的神奇、知道了我国的四大发明……我为祖国感到自豪！瞧！我们祖国的四大发明多么伟大啊！
在《抗震救灾英雄少年》这篇文章中：我深深的感动了，在生死瞬间，他们临危不惧、乐于助人、团结友爱、沉着冷静。15岁的、13岁的、11岁的、甚至还有9岁的，他们在意识到地震了的时候，不是往外逃，而是回到教室帮助他人脱身。这让我明白了：纯真的友情是超越生死的，他们虽然年纪小，但有一颗懂得感谢的心。我被他们舍己为人、无私奉献的精神打动了。他们太了不起了！
英国科学家霍金只能动一个能思维的大脑和2根手指，但他却解开了宇宙之谜，奥斯特洛夫斯基全身不能动弹，他居然完成了小说《钢铁是怎样炼成的》……以前，我一直觉得我不幸福，每天学习很枯燥。可当我看完这本书后，我彻底改变了我以前那可笑的想法，我多幸福呀！我有健全的身体，能唱能跳，不用被轮椅所困。我可以看到外面美丽的世界，可以感受到季节的变换，可以亲近美好的大自然，这难道不幸福吗？
乒乓皇后邓亚萍更令我敬佩，只读过小学二年级的她，退役以后每天比常人多付出几倍的努力，最终成为了剑桥大学的经济学博士。我被邓亚萍那坚持不懈、不服输的精神给打动了，她从只读过小学二年级到博士一路的艰辛和汗水没有人能体会，但她凭借着惊人的毅力一路走了过来。所以，我怎么能不佩服她呢！
在老舍《忆母亲》中，我为母爱的伟大给震撼了！他的母亲为了供他读书，成天帮人洗牛皮一样硬的袜子……，母亲虽然不识字，但给了他生命的教育。我真正感到了母爱的伟大，想起妈妈对我的关心爱护，想起她望着我的亲切眼神，我想大声说：“妈妈，我爱你”！
读完这本书，我觉得：不管你的身体健全与否，不管你的年龄大小与否，不管你的知识水平高低与否，你都要微笑面对每一天！
