踢毽子作文一：
童年是快乐的，但这其中的小事却让我幼稚的心灵成长了。
邻居魏佳欣是个踢毽子能手，而我在这方面简直就是一个白痴。每次我看见魏佳欣的毽子就像个快活的小精灵在她的的脚上飞舞着，我就羡慕的心里痒痒。魏佳欣会各式花样：对打、外拐……我下定决心一定要学会踢毽子。
于是，我就天天看魏佳欣踢，然后回家偷偷练习。结果一直学不会，我把毽子刚往上一扔，还没等我抬脚呢，毽子就落下来了。我一拿起脚来踢，腿就不听使唤，而且又酸又痛。到后面，我可以踢第一个，可第二个就接不上。可练了好几次都不行，我本打算放弃，可又一想，为什么被人可以学会，我却不能呢？我一定要找出原因！然后我又继续练，有时候汗水湿透了衬衣，我还是不管它。
后来我终于练得有点样子了，姿势也没有以前那么难看了，我带到学校去练，得来了同学们赞许的眼光，有了他们的鼓励，我练的更起劲了，现在我也会很多花样了。
学校要举行运动会了，里面正好包含了踢毽子比赛，同学们都把目光落在了我身上，我也信心满满——因为我练了怎么久的毽子终于派上用场了！比赛开始了，我先把毽子一扔，然后用脚接住，再往上踢……就这样，我取得了一分钟踢八十多个毽子的好成绩。
这件事情不仅让我成长了，还让我懂得了：做什么事情都要有惊人的毅力和自信心，这样才可以将事情好。
踢毽子作文二：
我平时十分喜欢运动，尤其是打羽毛球，但从来没踢过毽子，我也不想踢，这个寒假我的姐姐来我家玩，带来了一个毽子。她喜欢踢毽子，我也就陪她玩。
刚开始，我一个都踢不中，我用右手拿着毽子上的毛轻轻一扔，然后伸出右脚去接，可是怎么都接不住，眼看着毽子都要掉下来了，我伸出脚去接。此刻却显得十分笨拙。仅仅触碰了毽子一下，脚便像无头苍蝇一下毫无方向感的落在了地上，毽子也无精打采地飞过几米外。
姐姐踢得很好，她鼓励我说：“没事梦梦，熟能生巧，多练练就行了。”她边给我做示范，只见她用拇指和食指拿着一根羽毛，向上轻轻一抛出，随之抬起右脚，轻轻一伸，恰巧接住，随之抬腿用力向上一抛，毽子垂直飞向天空，又垂直下降，稳稳地落，就这样她一连踢了二十九下。后来姐姐教我，我也连踢了6个，我十分开心。
我在旁边都看呆了，心想：我得练到什么时候才能连踢二十多个啊！我对姐姐既羡慕又佩服，心里不免灰心起来。姐姐看出了我的心情，说：“不要沮丧，我之前还不如你呢，不信你试试，这次你一定能连踢两个。”我只好接过毽子，没想到这次有这么大的进步，竟然一下子连踢了三个，我特别开心。
整个下午，我和姐姐都在踢毽子，一点也不觉得累，最高纪录一连踢十个，我觉得努力没有白费，我开心极了。
踢毽子作文三：
“我终于会踢毽子了，哦！”我愉快地喊道，像运发动吃了高兴剂一样冲动。这时，我想起了昔日的情景。
有一次，施嗣请我跟她一起去踢毽子，我为难地笑了笑，说：“可我只会踢一下呀！”她说：“我这样做，就是要辅助你踢毽子呀！”我停住了，天底下哪有这么好的人啊！我匆忙说：“走，快走！”于是，咱们两个人就来到操场上。踢毽子训练正式拉开了帷幕。
首先，施嗣对我说：“踢毽子可不是一件轻易的事哦！必需动作迅速的人才才干踢好。”我拍拍胸脯，胸有成竹地说：“没问题。”于是，她就开始教我了。一开端，她做一个手拿毽子的动作，我看看很简略，也就随着做了，而她却不说话，她又把毽子往上一扔，我也把它扔了上去。这时，她启齿谈话了：“下面一个动作可是超高难度哦！”说完，她把膝盖弯曲，踢了十来下毽子，我在旁边看着，爱慕地不得了，嘴巴张得大大的，眼睛像铜铃一样大，施嗣见了，笑了笑说：“看见了吧！尝尝。”于是，我也把脚曲折起来，可接从前时，那脚就不自发的伸直了，改也改不好，那毽子就像张了翅膀的鸟儿，怎么也踢不到它，我也像泄了气的皮球，气得耷拉着脑袋。然而，我今天非把毽子踢好不可，我又重复地做着那个动作，大概练了三十遍左右，突然，施嗣把毽子扔了进来，不堪设想的事件产生了，我居然踢着了八下毽子。同窗们都向我竖起了大拇指。那一刻，我甭提有多兴奋了，我不信任这是事实，又试了试，嘿，这回，我踢得更多了，足足有十下，那毽子像翩翩起舞的蝴蝶一样，高低往返，忽左忽右，我像一个漂亮的跳舞家跳着轻巧的舞姿，心里像吃了蜜一样甜。
我终于会踢毽子了，这事中，我还清楚了一个道理：只有努力，胜利往往会属于你。
后来，我靠着这个情理在学习上去努力，成就也进步了。(出自 www.name2012.com)
当初我不论做哪件事，心里只有一个动机――尽力做！
踢毽子作文四：
今天，妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。
做完作业，我拿出毽子玩了起来。一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候，毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。踢了几次，我着急了，猛地一伸腿，毽子没踢到，我却一下子趴在了地上。我气呼呼地站起来，把毽子一扔，说：“我不玩了！”
这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。毽子好像非常听妈妈的话。妈妈踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢几个花键。我被吸引住了，“太棒了！您可以教我吗？”我迫不及待地说。
“教你可以，但你必须有耐心。”我答应了。妈妈说：“踢毽子时，首先要把右腿弯曲，向上踢。”我试着踢了一个。妈妈看了说：“不对，脚应该平着踢，等毽子离脚半米高的时候，赶紧再伸出来接着踢。”说完，妈妈示范了一个。我照着妈妈说的方法，踢了起来，一遍、两遍……我终于学会了。
小小的毽子，也带给我很多知识和快乐！我喜欢踢毽子。
踢毽子作文五：
今天，金笔作文课上老师跟我们玩了一个有趣的活动——踢毽子。它跟以往的踢毽子有所不同，每踢一个都有相配对的成语。
接着，老师拿出了一只由红、黄、紫、绿四片大羽毛组成的毽子，十分漂亮，大家的积极性一下子提高了，争先恐后的抢着参与。老师先请出了林寒冬，他大摇大摆地走向讲台，拿起毽子使劲往上一抛，毽子就像火箭一样迅速飞到空中，看他胸有成竹的样子准能踢好几个。但出乎我预料的是竟然一个都没接住。哎，真可惜。老师见他满脸失望的表情说：“你不要心急，慢慢来，我们再给你一次机会。”这次，他听了老师的话，吸取了上次失败的教训，充满信心的用手轻轻向上一抛，毽子从空中划出一道美丽的弧线，稳稳地落在他的脚上，一个、二个，哇，成功了，同学们大声呼喊：“二龙戏珠，祝贺你。”此时，他开心的合不上嘴，连蹦带跳的回到座位上。紧接着，大家都参与了活动，有的一帆风顺，有的四季发财，还有的没把握好，失败了。
这种踢毽子活动真有趣。
点评：小作者善于将刚刚发生的新鲜事情记录下来写成一篇作文这是一个非常好的学习习惯，文中踢毽子时候的动作、语言、神态等描写写得恰到好处，是一篇好文章！
踢毽子作文六：
“加油！加油！”我们教室里传来一阵加油声，原来，我们班正在进行踢毽子PK。
老师让我们三个对她一个，我心里想：我们派三个高手的，一定能赢。可是我们一大群同学中居然只有几个会踢的。有不少同学踢了一个毽子就飞到一边去了。有几个会的，可是只能踢几个就不行了。最后千挑万选，选了三个最好的。PK开始了，我们派的选手先踢，“加油，加油！”呐喊声不绝于耳。结果他们一共踢了24个。我们欢呼起来。
老师开始踢了，一副稳操胜券的表情。只见她轻轻地把毽子向空中一抛，毽子像一只小鸟飞了上去，又落了下来，老师伸出右脚稳稳地接住了晃。她开始踢，有时左脚踢，有时右脚踢，有时候还蹦起来踢。毽子忽上忽下，忽左忽右，像一个调皮的小猴在老师身边蹦来跳去，不时还翻着跟头。“好，好！”同学们为老师叫起好来。
突然，老师一不小心，毽子飞了出去，同学们发出一阵惊呼声，老师一下急了，连忙飞快向前一步，伸出脚去接毽子同，还好，毽子好像和老师开了个玩笑，又回到了老师的脚上。老师舒了一口气，同学们也笑了。真是虚惊一场。
老师踢完的时候，我们傻眼了，原来比分是50：24。唉，姜还是老的辣啊！
我们问老师为什么能踢这么多，老师说很简单啦，熟能生巧，经常练习就可以了，老师还说踢毽子对锻炼身体很有好处，还能让我们的身手头脑更灵活呢。经过这次比赛，我们都下决心以后好好练习踢毽子，也像老师一样做一个踢毽子高手。
踢毽子作文七：
“1、2、3、4……”嘿，我终于学会踢毽子啦！
从一年级开始，我的踢毽子水平就一直不好，常常连两个都踢不到，踢到三个就相当困难了。我常常因此而烦恼。
我下了决心，一定也要像其他同学一样出色，我在家中、操场上加倍努力，可是我的踢毽子水平仍然没有提高，我不免有一些灰心。
一次偶然的机会，让我见到了一位：毽子大王”。他是一位和蔼可亲的体育老师，很高。初次见面，我有点儿害羞，可是后来我想起了我和其他同学的差距，于是，我虚心向“师傅”学习。第一课，他就教我说：“来，把右脚抬高……放平。好，现在再放下，重来一遍……”我的脚抬上抬下的，一边抬，我一边想：这有什么用，就这么抬上抬下地空踢踢吗？“好”这一声命令，可把正在发呆的我给吓了一跳，“现在拿出毽子，踢几个看看。”我嘟着小嘴，拿起毽子狠狠地踢了一下，“飞”了。“不是这样的。”“师傅”连忙纠正道，“你要像刚才练习时一样，摆平。”啊？要摆得那么直可是非常困难的。我使尽力气把脚摆平。哎！我真的成功了，一个，两个，三个，四个……
我终于会踢毽子啦！虽然我还没有王瞾毅、吴怡他们那样好，但是我在个人技术上有了飞跃的突破。顷刻间，我整个人沉浸在喜悦之中。
