恩师难忘作文500字
我最难忘的是一年级时候的启蒙老师-周老师。周老师留给我的第一印象就是温文尔雅。她任教十余年，吐字清晰，声音洪亮，乌黑的头发，漂亮的大眼睛，她就像大家心目中的女神一样。
一年级的语文教学从拼音开始。那时，我怎么也发不清楚“ing”“eng”，周老师不厌其烦地耐心教我用喉咙发音，直到我会发为止。
周老师不仅用心教授我们学习书本知识，还带我们一起体验生活。有一次品社课上，周老师教我们种黄豆。我们按照书上的要求把硬纸板折成一个小方框，然后在里面放50毫升水，再放两颗黄豆，最后盖上一层纱布。周老师每天亲自给每位同学的黄豆换水。等到黄豆发芽的时候，我们开心极了，周老师也和我们一起开心，我们在快乐中长了知识，在开心中得到了回报。
周老师很爱我们，把每一位同学当做小宝贝一样疼爱。课间周老师喜欢和大家说说笑笑，调皮的女同学拉扯她的头发，她从不责怪他们;中午吃饭时，我的胃口大，周老师常常把她的菜给我吃，每次我不好意思地接过她的菜时，心里总有一股股暖流在激荡。
三年级的时候，周老师暂时借调到其它学校，我们非常难过。四年级时周老师回来了，她变瘦了，我不禁黯然神伤。她重新做一年级的班主任，我希望她能早日恢复状态，继续创造佳绩!
恩师难忘作文500字
感谢您，我那亲爱的周老师。如果我们是花儿，那您就是露水，时时刻刻都关爱着、滋润着我们，让我们成长得更加茁壮。
老师，是您教我们，做人最重要的道理，那就是要讲信用，要遵守自己的诺言。说出去的话就像泼出去的水，永远都不能再收回。如果自己遵守了诺言，那你的朋友就会越来越多。您还告诉我们，做人还要会吃苦。不能被一点点困难而屈服，要有恒心和毅力，要坚持不懈才会有成果。俗话说吃得苦中苦，方为人上人。您也一定希望我们成为这样的人吧。
是您，教会我们学习的方法。您总是想得那么周到。比如说预习：标序号、组词、写意思，您总是一丁点都不会漏，您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。上课了，您总会仔细的检查过，倘若有同学没做好，那您也会做适当的惩罚，所以，您也养成了有令必行的习惯。只要是您知道的知识，您就会毫不保留地教给我们。虽然您上课是那么严肃，但是下课，您和我们之间从来都不分老师和学生，会和我们一起开心地聊天。
您不光关心我们的成绩，同样也很关心我们的身体健康。在吃饭的时侯，您总是让我们不要讲话，因为这样会影响消化。在吃饭时，您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识，让我们知道，有些东西不能乱吃，同时也会丰富一下我们的课外知识。同学生病住院了，您还会带着一些同学去探望他。老师，您就是像爱自己孩子那样爱着我们关心着我们的身体。
这些透露出您爱我们的小事，许许多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“谢谢您，老师!”
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受人滴水之恩，当以涌泉相报。
从我们开始接受教育的那一刻起，首先感谢的就应该是老师了。
在我刚升入一年的时候，认识的第一位老师就是王老师了。有一次，我生病了，王老师正在讲课，她发现我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的话语，安慰着我的心灵。这时，她走到办公室前，拿起一粒“扑热息痛”，接了一杯热水，喂我吃药。过了一会儿，我退烧了，回忆起王老师当时为我着急的情形，我感动极了，大把大把的泪水从我的眼角流露到了书本上。
是她那阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，既关心我们的健康，同时也关心我们的学习成绩。她为了我们，不论严寒酷暑，老师都在辛勤的工作。烈日炎炎，老师是试擦着滴落的汗水为我们上课，寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强的抵御着寒风的侵袭，为我们备课，批改作业。他们所付出的辛苦都是为了我们，为了我们能够成材。
我们有什么理由不感谢老师呢?
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时，老师并不会来责怪我们而是用她温柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了。我整天闷闷不乐的。
老师见了便把我叫到办公室里，我以为老师会扣我分，再把我狠狠地骂一顿但老师并没有这样做。她的眼神今天不知怎么的显得格外慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了。
她轻抚着我的头，对我说：“你一定有心事吧，跟我说说，说不定我能帮你。”我的泪水立刻涌了出来，我对老师说：“老师，我期中考考砸了，天天害怕老师会责怪我，使我上课不专心，一直在想期中考的事。”“哦!原来是这样，好了，不要担心。人生中失败肯定是有的，只要你不放弃，继续努力，下次考出好成绩，那也没关系。”
我听了老师的话，心里顿时有了安慰，我心里想着：老师说的对，我一定要努力学习，争取下次考出好成绩。到四科联赛的时，我果然进步了许多。当取得成功时，我非常高兴，且十分感谢老师的鼓励以及安慰。
当我们受伤时，老师顿时成为了我们的母亲。有一次，我拿书不小心在手上割去了一块皮，老师见了便急速地把我拉到了医务室去包扎，那时因为血流的太多，所以把老师的衣服也给弄脏了，我感到十分愧疚，但老师却毫不在乎，她说：“没关系的，这点脏算什么，重要的是你的手。”
听了老师这样说，我也没说太多，医生跟我说，如果老师没有及时送到医务室，伤口就会发炎，那受的苦可要比这个还要大好几倍。我顿时感到老师太伟大了，也在心里感谢她。
老师是一位伟大人物，她不求回报，只求我们能读好书，将来能为祖国效力。老师，感谢您!
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9月10日星期一，太阳公公也亲自出马迎接第28个教师节。在这特殊的日子里，同学们高高兴兴地来到学校，个个都晒出自己的创意或礼物准备送给各科老师。有的送贺卡，有的送鲜花，有的送自己亲手制作的小手工艺品，而我送的却是跟同桌合作的卡片和每周一老师专为我开的“小灶”——硬笔书法练习本。
由于我每次考试总是因为写字不好、错字多而被扣分，老师就想出了一个法子：让我每天练字一行，要求写得认真、整齐。当初是练单字，其次是练词语，最后练句子，周而复始的练。今天老师终于告诉大家：看到罗壹写的字老师心情特别好，他写的字像他本人一样阳光、帅气。
现在我已经进一步了解了书法的基本知识，我的字写得更规范更好看了。为了增加我的阅读量，老师还特意制作了一个阅读表，让我记录每天所阅读文章的序号、日期、篇目、内容等，要求我每个月要读5篇文章或2本书。
现在我已经习惯每天都讲故事给爸爸妈妈听，有些名人故事还可以背下来，还用电脑记录呢。比老师当初更高更严的要求自己了。您的学生不赖吧?
老师，您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐;在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑;在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的经验和方法，您就是我们在学校的父母。
作为老师，您总是知道许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是耐心的帮我们改正错误的思想，更新学习的方法，总是因材施教地给每个学生开“小灶”，所以我们班的每个同学都是最棒的。
感谢您，老师!
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“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。
我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱!
就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢?大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了?有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了……
“叮铃铃。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。
几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。
十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。
事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊!我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。
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鲜花感谢雨露，是雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天，是蓝天让它在空中飞翔;我要感谢老师，是他教给了我知识和做人。
记得二年级上半学期，姜老师不教我们了数学了。我们都期待着新的数学老师的到来。一开始，大家对这位新来的王老师并没有什么好感。但是他娓娓动听的讲课，让人难忘。感谢王老师，使我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。
王老师很幽默，善于将枯燥的内容编成一个个有趣的故事，他讲三角形的稳定性时还让我们做了一个简单的实验。老师让我们拿了3个小棒固定起来，然后靠在墙上，用手拉，可是就是拉不动;老师又让我们做个长方形试试，结果长方形成了四边形。这个简单有趣的实验让我对这个知识点的理解终生难忘。
有一天，我《天天练》中一道简单的题目写错了，老师并没有责备我。他轻轻地抚摸着我的头说：“这么简单的都错了，多可惜啊，下次要认真点。”我听着老师关爱的声音，似乎看见他那慈祥的目光。
这件事过去了几年，但是它仍深深地印在我的脑海中。
下课时，老师看见掉在地上的纸，他主动捡起来，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的实际行动在感化着我们。他为人师表，老师。你真是用心良苦。
啊，亲爱的老师，我永远爱着您。
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感谢老师给了我关爱和启发;感谢生活中的每一缕阳光;感谢生命中的每一滴清泉;感谢前进中的每一个微笑;感谢逆境中的每一声问候……。甚至，我还要感谢生活中的许多挫折，让我懂得了什么叫“坚持”。感谢生活，感谢爱!感谢给了我帮助的一切!在我的心目中，我更应该感谢的还是老师。老师，让我懂得了一切;老师，使我明白了许多道理;老师，教会我做人的基本原则，也凝聚着心血的汗水教我们识字。
感谢您，老师!
老师，您是园丁，哺育着花园里的棵棵幼苗;老师，您用那和蔼可亲的眼神，不时激励我们好好学习。
感谢您，老师!相信我们一定能行，请您放心。
感谢您，老师!
老师，您像一棵大树，让我们这些鸟儿遮风避雨、安心地学习，老师，我们永远记得您!
感谢您，老师，我们永远记得您!
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不久前，我去海边游玩，在那里，我结识了一位老渔夫。在与老人攀谈过程中，老人兴致勃勃地给我讲了一些他出海捕鱼的经历：有有趣的，但更多还是惊险的。
当老人讲到海上的大雾时，他转过身去，用手指着右后方的一幢高大的建筑，轻轻地说：“如果没有它，我早已死过千遍万遍了。”我随即明白，那是灯塔，是所有渔民回家的导航标，它将渔民指向光明和安全。
老人转回身，接着说：“记得遇到我人生中第一场大雾时，我才24岁。那一次真是命悬一线。起雾时，我正在深海捕鱼，那时，只觉得周围一片迷茫，更有狂风袭来，刮起丈许高的浪涛，而我那船则不停地在大浪中飘来飘去，承受着一次又一次巨浪的拍打。那时，我想大白天的，总归能看清什么吧!谁知一眼望去，只有白濛濛的雾。根本看不清方向，而那风却不停歇，那浪也无止境。我几近绝望。或许是苍天怜悯我吧!有一束光从远处射来，照在海面上，泛起点点鳞光，此时，我才想起了我们镇上还有座灯塔……”
随着老人的讲述，我的脑际也浮现了这样一幅画面：那犹如混沌般的大海中，有一叶孤舟正在那翻腾的浪涛中颠簸，忽起忽落，险象环生。突然是，灰白的云雾被撕开，一束象征着希望的光照射到了那叶孤舟，指示着他走向彼岸，不管风有多狂，浪有多高，雾有多浓，亦挡不住那束神圣之光最终引导他人走向成功。
老人的故事还在延续，我也陷入沉思。恍惚间，我已化为那无尽学海中的一叶孤舟，充满着迷惘与惆怅，不知目的为何，只是在随意飘荡、打转。时间就那一样一分一秒地过去了，而我却依旧不知应去往向方，就一直如此茫然。直至那束光的出现，那是希望的指标，指引我们走出迷惘。或许我们会躲避，以求不遵循光的指引，但她却执著着，不抛弃，她坚持以自身的热情，燃起希望之火，以引领无知的孩子走向彼岸!
是的，那束光就是我们的老师，敬爱的老师，她们以美丽的双眸，微白的鬓角、干裂的手指为我们开辟未来。是的，她们甘当人梯，她们为我们呕心沥血，是的，日复一日，年复一年。当那白色的粉尘将她的青丝染成白发的时候，我们亦记着那深重的师恩。
是的，师恩难忘!
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还记得小学四年级上学期开学的第一天，我在教室里并没有看到我的班主任王老师，而是见到了一位高大、阳光的男老师站在班级的最前面。正在我惊讶的时候，只听见这位男老师自我介绍说：“大家好!我姓任，是你们的新班主任。”我当时觉得有些害怕，心想：男老师一定会很凶，以后可要加倍小心，再淘气说不定会挨揍的。
就这样，在胆战心惊中我开始了与任老师的相处，可是通过慢慢的了解，我才发现原来任老师就是我心中最喜欢的老师。
其实以前我的作文成绩并不好，三年级期末语文考试我的作文扣了13分，别提多惨了。可是任老师却总说我写作文特别有天赋，只要稍微加工一下就能当大作家。听了他的话，我的心受到了很大的鼓励，我开始试着每天写日记，每次任老师看了我的日记都会表扬我，就这样，通过努力加上平时的积累，我的作文水平进步特别大，五年级我的作文还在比赛中被评为一等奖呢!我果真成为了一个作文天才!当我走上领奖台时，我最感谢的人就是他——尊敬的任老师。
任老师讲的课很生动、幽默，他的课我们都爱上。任老师最令我们喜欢的是，他从不抢课，有一次美术老师没来上课，任老师就让我们看书、画画、看动画，让我们尽情休息了好一会;还有一次，体育老师有事儿，任老师就带着我们到室外打篮球、跑步，玩的开心极了!任老师真是一个多功能的好老师!
这就是我们孩子最喜欢的老师——让我们开心成长，永远给予鼓励和支持的好朋友!
教师节就要到了，我要回母校去看看亲爱的任老师，告诉他，我好想念您!
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光阴似箭，日月如梭。不经意间，琼山三小已经经过了100年的风雨洗礼，而我也在琼山三小度过了五年多的时间。在这五年多的时间里，我从一个厌学﹑逃课﹑人见人烦的坏学生到现在人见人夸的好学生，我能有今天，我不得不感谢我的恩师———陈琼娟老师。
在我三年级的时候，陈琼娟老师接手我们三(4)班，当时三(4)班是学校有名的差班，很多老师都谈而色变，班里的学生不但学习成绩差，而且纪律也非常散漫。我们班一﹑二年级参加学艺竞赛没有一个同学获奖，学校大多数老师都不愿接手这个烫手的“芋头”，而陈琼娟老师却毫无怨言接受了学校交给她的这个重担。
记得她第一次给我们上课时，我们就给她一个下马威。当时她正准备拿粉笔，“啊!”陈老师大叫一声，当场就吓得面无人色。原来，粉笔盒里面装的不是粉笔，而是一盒子的毛毛虫。看到陈老师花容失色，全班同学哄堂大笑，教室里像锅里的油，一下子炸开了。
陈老师马上稳住自己的情绪，笑了笑说：“谢谢大家给我的‘礼物’。只是老师想知道我们班谁这么聪明，策划这个‘大礼’?让我们第一次见面就这么欢乐。谁策划的请站起来。”“哼，站就站，我们敢做，就敢当”。“嗖”“嗖”“嗖”，我和我的几个“同党”都站了起来。“谢谢你们送给老师的‘见面礼’，希望你们以后送给我更大的一份大礼，那就是期末取得优异的成绩，掌声送给他们。”
我们本来已经做好挨老师“K”的准备，没有想到老师不但不“K”我们，还表扬我们，我们面面相觑，不敢相信自己的耳朵，因为我们这几个同党已经习惯被老师“K”了，陈老师这么说我们反而不好意思。那掌声，拍醒了我们的良知，我们脸红了，对这个与众不同的老师有一点敬畏，以后再也不敢搞恶作剧了。
陈老师知道我是留守儿童，对我更加关心。有一次我发高烧，奶奶关节炎也发作，是陈老师亲自送我到医院看病，而她的丈夫却也长期患病在家需要她独自一个人照料。我知道后很感动，暗暗下决心：我一定要迷途知返，好好学习，来报答陈老师。
功夫不负有心人，在陈老师因势利导下，我的成绩突飞猛进。三年级我不但有几篇佳作在海口晚报上发表，第一学期语文竞赛我竟然考得全年级第一。我能有今天的成绩，我第一个要感谢的人就是陈老师。十年树木，百年树人。陈老师对我的教诲我终生难忘。
