六一儿童节也被称为国际儿童节。它最初是为了悼念1942年6月10日的利迪斯大屠杀和世界各地在战争中死去的所有儿童，反对虐待和毒害儿童，保护儿童权利而建立的。儿童节是全世界儿童的共同节日。现在这个节日已经越来越成为一个快乐的节日。
许多父母会带他们的孩子去游乐园，给他们的孩子买礼物等等。事实上，任何物质形式的礼物都无法与非物质形式相比。与其想着送孩子什么带他们去吃饭，不如陪他们一起玩游戏。
你对儿童游戏了解多少？
儿童游戏的发展是有规律的、分阶段的，可分为探索游戏、组合游戏、因果游戏、功能游戏、指向自己的假装游戏、指向他人的假装游戏、符号游戏、复杂的假装游戏、想象角色游戏和社会角色游戏。为了便于理解，我们可以将这些游戏阶段大致分为三类。
1.体育游戏
我们也可以把探索游戏、组合游戏、因果游戏和功能游戏归入这个类别。
探索性游戏:儿童主要通过触摸、观看、嗅、咬、敲和扔来探索玩具。更小的孩子更经常玩这样的游戏，比如咬牙切齿的胶水、扔积木和听铃声。
组合游戏:孩子们开始把几个玩具放在一起玩。比如积木、玩洋娃娃、安排小火车等等。
因果游戏:一种儿童通过触摸a触发b反应的游戏，如乐器玩具、纽扣玩具、吹泡泡等。，孩子做出一个动作，就会产生游戏的结果。
功能游戏:孩子们开始探索一些常见的玩具，如球类游戏、儿童投掷和抓篮球、跳绳、华容道等。
2.想象的游戏
指向你自己想象的游戏:孩子们自己玩想象的游戏。比如孩子们假装在睡觉，假装在地铁上，假装是一个可爱的小公主，等等。
针对他人的想象游戏:儿童的想象游戏是针对他人或其他事物的游戏。例如，孩子给洋娃娃穿衣服，带两个洋娃娃出去吃饭，洋娃娃累了，睡着了。
符号游戏:这种游戏有一个“符号”，即一个物体被赋予了它原本不具备的特性，从而使该物体具有新的生命力，或者一个物体代表另一个物体。如果孩子拿着一张纸，假装它是一只风筝，他正在放风筝。或者，孩子拿着一个盒子，假装是一个锅来做饭，做美味的米饭来吃。这也是一个需要想象力的游戏。
复杂的想象游戏:儿童混合和匹配上述三种假装游戏。如果孩子把他的洋娃娃带进汽车，假装开车去公园放风筝，那么在想象空之间的一系列事件可以从孩子的头脑中推导出来。
3.角色游戏
想象角色扮演:在游戏中，孩子们假装扮演一个角色。
例如，孩子们假装扮演为洋娃娃做饭的母亲，扮演治疗病人的医生，扮演卡通人物等。
社交角色扮演游戏:在这种角色扮演游戏中，除了孩子，还有另一个物体与她互动。例如，儿童扮演老师的角色，给学生上由母亲扮演的课，或者儿童扮演医生的角色，治疗由母亲扮演的小病人，等等。这个游戏的过程会产生许多实际的互动。
了解游戏的分类后，家长可以判断我们的孩子现在处于什么样的游戏阶段，分析孩子擅长什么样的游戏，喜欢什么样的游戏。
我们列出的游戏阶段都有发展的顺序，但这并不意味着父母只能和他们的孩子按顺序玩相关的游戏。父母可以根据他们孩子的喜好和他们想要训练孩子的方向来选择合适的游戏。
这个游戏不仅仅是一场儿童独角戏。父母需要发挥一点想象力，和孩子一起玩耍，以达到更好的家庭干预效果。
