我心中最美老师作文一：
虽然你的身材并不高大，虽然你的相貌并不英俊，虽然你的衣着并不鲜亮，但你却是我心目中最美的风景。
那一天入学报到，由于父母都不在家，我只得一个人扛着行李来到学校，正当我气喘吁吁爬楼梯时，正下楼的你一把拎过我的行李，一直送到我的宿舍。那时的你，穿着一件略有些皱巴的上装，头发也有点儿零乱，但却一脸和善，我还以你是一位学生家长。谁知开学一上课，我傻眼了，你竟然成了我的语文老师。
记得你带领我们学习的第一篇课文是《为你打开一扇门》，在优美的钢琴曲中，你用饱含真情的朗诵，把我们带进了优美的文字中，推开了文学的大门。从此之后，你就开始陪伴着我们这些野孩子在文学的花园里漫步，你指点我们如何欣赏这花园里的美景，你更手把手教我们如何像蜜蜂那样去采摘“文学之蜜”。你把我们介绍给列夫·托尔斯泰、雨果、鲁迅、巴金等大师，鼓励我们和这些大师对话，向他们取经。面对我们用文字描绘的梦想，你手执红笔，认认真真地进行批点，小心呵护着我们的热情……每一节语文课呀，都是在我们的翘首以盼中开始，又在我们的意犹未尽中结束。
如果说课堂之上的你尽心尽职，激情澎湃，那课堂之外的你，则是那么慈祥仁爱，平易近人。第一节课，你便宣布，你的手机可以免费借给任何同学和家长联系，你的办公室随时欢迎同学造访，你家的藏书向所有同学开放。你甚至还把你的女儿“贡献”出来，她和我们年纪相仿，在城里的实验中学读初中，你表面上是邀请我们星期天去你宿舍陪你女儿玩，实际是为我们提供了一个解城里学校的平台，更为我们提供了一个向你女儿学习请教的机会。
最让人感动的是，你一直在悄悄地给班上每个同学写“信”，同学们常常在你批阅后的作业本、日记本中意外收到你写在纸条上的“短信”，有表扬，有鼓励，有委婉的批评，也有真诚的谈心，你就像我们的父亲一样，关注着我们，指引着我们。而这当中，我收到的“信”应该是最多的吧，因为我的作文不错，你便常常鼓励我多读多写，有几回还偷偷把女儿买回来的几本散文集拿来给我看，帮我拓宽视野。
这些事在别人看来是那么的普通平常，但在我们看来却是那么的温馨，因为在这平凡的背后，全是爱呀。而一个时时刻刻在播洒爱心的老师，在他的学生心目中，怎能不是最美的天使？
敬爱的老师，无论我沿着生命的历程走出多远，回首往昔时，你都会是我心中最美的风景。
我心中最美老师作文二：
我孩子现在就读于舜耕小学四年级二班，四年以来教过他的老师也有十几位了，他们都有着良好的文化素质和较强的教学研究经验，但我心中最美的老师就是四（2）班的班主任窦成华教师。
四（2）班在还是三（2）班的时候，由于班主任中途出国，孩子们自由散漫惯了，虽然作为家长每天都在他们耳边叨叨，但是在孩子心中，老师的话才是他们必须听的，在整个三年级孩子们如同小树任其枝杈漫无边际的生长。在我们家长感觉到万般无奈的时候，窦老师从四年级开始接手四（2）班。
按照窦老师的读书笔记中记述的那样：“我一直是那种恩威并施的老师。我觉得自己有时不够温柔，过于严肃，甚至严厉。”作为家长，我深深感受到老师的自我表述，刚接手的时候，班委会在老师的带动下组织了一次集体活动，孩子们的心被老师的温柔征服了，从此爱上了老师，家长也对窦老师有了初步的印象。作为家长也是经历过小学教育，但是随着时代的变化，学校的教育和家长小时候的学校教育不同了，窦老师在温柔的同时也严肃的从孩子自身抓紧，同时还充分调动家长的积极性，准备动用她那严厉的剪刀把小树的枝杈修剪，让孩子们健康向上的成长。
自从窦老师接手四（2）班开始，作为家长我们深深体会到，老师的心里全是四年级二班。每天在家长群、爸妈集合里无论多晚都能看到窦老师的身影和殷殷教导。无论家人病了、在外开会也是挂着班里的学生，教导他们自立自强，自我管理，同时也对班里的情况了如指掌，都说鞭长莫及，但是窦老师无论在哪，学生们都能感觉到她的眼睛在无时无刻的盯着他们。只要每天课堂上有需要表扬和纠正的孩子，窦老师都会及时通报家长，必要的时候还会找家长谈话，虽然最为家长会觉得有些难堪，但是对于孩子的提高来说，还是效果很明显的。同时作为家长还能在窦老师的博客上她教学情况和教学感悟等等，可以从多个渠道、各个方面了解到孩子的学习和进步情况，同时对现代教育方式有了新的认识。
窦老师不仅从管理着学生们语文的书写习惯、听课习惯、作业情况、课堂纪律，同时也抓紧了孩子们英语和数学的作业和课堂纪律，经过积极动员把英语老师请到了群里，让家长和孩子得到更多英语老师的厚爱，英语老师毕竟管理五个班的英语教学，在窦老师的努力下，孩子在英语学习和数学纪律上有了长足的进步。我孩子被选为参加四月二十二日公开课的一员后，随时都流露出骄傲和自信。
窦老师无论在课上还是课外都一门心思放在了提高孩子各方面的素质，不仅是学习上而且在做人上教会孩子如何解决同学之间矛盾、如何成为负责的班干部。期中考试开家长会的时候，窦老师把几位班干部都拉到了讲台上，让他们向家长们汇报班级管理、各科学习情况，还邀请了部分学生家长从初`中的教学等方面对家长做了一定讲解，让参加的家长们耳目一新，充分认识到在小学教育阶段打好各方面基础的重要性。
在窦老师的不懈努力下，四年级二班的声誉日益提高，四年级二班的孩子在校务会上受到了校长的表扬和认同。最后我想说的是，真的庆幸儿子能遇到您这样的好老师，感谢您，充满爱心与智慧的窦老师。您就是我们心目中最美丽的老师！
我心中最美老师作文三：
我心中的最美教师不是单独的一个人，而是一个群体，他们日复一日地做着平凡而普通的工作，用自己的爱心、细心和耐心，教育培养着每一名学生，用自己辛勤的汗水铸就学生成熟的技能，他们就是——大重技校的教师团队。
这个团队中的每一位教师，都像爱自己的孩子和弟弟妹妹一样，用心呵护着每一名学生的成长。从入学军训时的关爱、体贴，到课堂教学中的谆谆教导；从生活中的细心引导，到就业工作时的无私奉献，我们的老师无时无刻不在心系着学生的成长。
职业学校的教师，被赋予了特殊的使命，我们的学生，是考试的失败者，是曾经被老师忽略的群体，他们被遗忘的时间久的让他们失去了自信，原本可爱的天使逐渐变成了陨落的流星。我们是上帝派来的使者，做着太阳底下最光辉的事业，这个事业不是多么的轰轰烈烈，而是平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，它小到我们生活中的每一个细微之处。
班主任孙妮娜老师，她是大重技校最美的教师。一个女汉子，带领着五十三人组成的男人帮。她本着不抛弃、不放弃的信念，坚持培养学生的良好习惯，放弃休息时间组织学生参加各项活动，提升了班级的凝聚力，让学生感受到快乐学习、快乐生活、健康成长的乐趣。期末复习阶段，我们总会在晚自习中看到孙老师的身影，她总在不厌其烦地领着学生一遍又一遍地复习着知识点。其实她的孩子只有四岁，每天都会是最后一个离开幼儿园的小朋友，作为妈妈，对自己的儿子她有太多太多的亏欠，因为她把大部分的爱都给了学生。当学生取得了学习上的进步，获得工作上的成长，高举优异的成绩时，才是孙老师最开心的时候。
班主任金玉秀老师，她是大重技校最美的教师。一个个娇气的女生在她带领下，个个成长为铿锵玫瑰。金老师总是用自己微薄的收入去帮助那些需要帮助的学生，学生想家了，金老师会用一碗碗热气腾腾的饺子让学生感到家的温暖。学生过生日了，金老师又会给学生组织温馨的生日part，特别是那蛋糕上跳跃的烛光，满载着金老师对学生深深的爱。在金老师的教育下，学生知道了爸爸妈妈穿的鞋码，过节时能通过电话向父母问好，也懂得了用自己勤工俭学挣来的钱给父母买份礼物。金老师做的其实是大重技校每位教师都在做的事情，它很普通，很细小，但却会影响学生们的一生。
学生处的周成亮主任，是大重技校最美的教师。学生们都喜欢亲切地叫他哥哥，因为他平易近人，总能设身处地为学生着想。一年三百六十五天，除了寒暑假，他每天都和学生吃在一起，住在一起，即使是节假日，他也总在学校陪伴那些家远而不能回家的学生。夜里有学生生病，总是周主任第一时间将他们送到医院，有学生犯错误了，周主任也会晓之以理，动之以情地给他们讲道理。周主任是全体教师的楷模，也是学生们最爱戴的老师。
就业办的宋洪震主任，是大重技校最美的教师。他常年深入企业，足迹踏遍了开发区大大小小的工厂和车间。为了学生，他顶着烈日，迎着风雨，多次与企业的领导谈判协商，力争将我们的学生送到最好的工作岗位。学生就业了，他也不闲着，深入生产一线了解学生的工作情况，不知磨破了多少双皮鞋，也不知费了多少的口舌，但他却是我们大重技校学生就业的第一人。
像这样的教师，在我们的学校中还有很多很多，他们默默无闻地做着每一件细小的事情，潜移默化地改变着学生的行为习惯，甘为孺子牛一样地为每一个学生搭建通往成功的乔梁。我想说：大重技校的教师，就是最美的教师，就是最可爱的人！
我心中最美老师作文四：
她总是梳着一头披肩的长发，和蔼的脸上总是面带微笑。讲话的时候不紧不慢，说话的声音很是动听。她就是我们班主任——邢红杰老师。
每次她走进教室，无论我人在相互说话，追逐打闹，她总是先站在那，默默地看着我们，然后再走向讲台中央。同学们看到她来了，慢慢地回到自己的位置坐好，等我们安静下来。从来不大声制止我们，好像怕吓着我们一样，就那么和蔼可亲。
她很注重我们的身心健康。看见我们之间吵了架、生了气，她总是问“为什么？”让我们要做好同学、好朋友。她还注重我们的个人卫生，时不时看看我们手指甲是否长长了，指甲里是不是有脏东西，提醒我们要勤洗手。每天在学校吃午饭的时候，总是叮嘱我们不要浪费粮食。每次看见教室哪个地方脏了，就提醒我们小干部赶紧打扫干净。
她还是我们的数学老师，讲课很特别。每次讲数学题的时候，只要是能画图讲的，都在黑板上把图画出来，一步一步地讲，一点一点地让我们理解。还把这个方法教给我们，用在做家庭作业上。
还有很多很多方面，我心中暗暗称赞，邢红杰老师就是九小最美教师。
我心中最美老师作文五：
2006年的夏天，我来到了求实中学，最初是被分到了北校教回读班，在那里我认识了宋爱馨老师。看上去她太平凡了，非常朴素的打扮，看不出有什么特别的地方。一次在上语文课的时候，我刚好走到教室外边，五十出头的她在讲山峡，一边讲着课，一边在讲台上做着动作，比划着山峡的美景和壮观，简直是太生动了，由于是刚来求实，对宋老师了解的也不是太多，通过这次接触，只知道她的课讲的特别棒。
在逐渐熟悉的过程中，才对宋老师有了更深层次的了解，对她我总是仰视的。在每一次遇到困难的时候，我想想宋老师的难处，也就不觉的难了。宋老师有一个儿子，名字叫贝贝，她还有一个弱智的弟弟，小七（排行老七）。宋老师是求实的元老，她和张校长一起在93年开始办学，在学校组织的学习过程中，张校长多次提到当年在开封市举行的语文竞赛中，班上三分之二的孩子都获得了市里的奖励！十多年来，宋老师一直工作在教学的第一线，默默无闻的做着贡献，对待每一个孩子都是那么有爱心，讲课的时候，声音是那么甜美，和孩子们相处的时候，好像又是个顽皮的儿童。
尤其是她对自己弱智弟弟的照顾，更是无微不至，令人敬仰，二十多年如一日的细心照料，真是大爱无疆。俗话说的好，好人有好报，宋老师的儿子大学毕业以后，分到了上海工作，懂事的儿子非常孝顺。天冷了没有忘记给他妈妈买来保暖的靴子和羽绒服，一次在和宋老师聊天的时候，看到她穿着儿子给她买的羽绒服，特别的幸福，看到宋老师那么开心，我打心眼里也替她高兴。
现在宋老师在讲求实的校本课程，每次她来到班上，孩子们都特别的拥戴她，聚精会神的听她讲求实的陈卓作为中国的代表去美国谈判，听她讲求实的学子在北京的航天航空专业制造天梯，听她讲求实的学子在美国留学……一个个感人至深的故事鼓舞了孩子们的斗志，立志把求实精神继续发扬光大……
不仅如此，宋老师每天晚上，都不由自主的等到孩子们安全下楼以后，才去休息，哪个地方存在安全隐患，赶紧的提醒孩子们注意，尽快的找到后勤有关人员进行及时维修，她就像当年的雷锋一样，哪里需要她，就及时的出现在哪里，求实有这样大公无私的老师，再加上张校长的先进的教学理念，就不难想象求实为什么发展这么快了。
世界上还是好人多啊！认识宋老师，是我一辈子的福分。
我心中最美老师作文六：
金华铁路小学曾经有这么一位老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，她那透过眼镜的眼神是那么的令人愉悦，仿佛全世界都能被融化，她那微笑的嘴角是那样的令人欢欣，瞬间遍地都能绽开温婉的美丽的花朵。还有她说的话，亲切的如春风吹拂进我的心田。这个她就是我童年时候的教导主任——王友玉老师。
记得我读一年级时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经三十几年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有忘却。它深深地铸进了我的记忆，只要谈到老师，我就想起她当年的身影。
那是很普通的一天，是个不冷不热的一天。我一家人吃完了晚饭，父母亲忙着各自的事情，而我就在门口的树下玩耍。
玩着玩着，也没注意到门前那条路上来来去去的都是些什么人。突然听到有人叫我的名字。我猛一抬头，呵！是我们学校的教导主任老师来了。当时我们全家都有一种贵宾突来的紧张感和荣幸感。学校的领导来看我了！我兴奋地不知所措，只记得能干的热情的母亲把她迎进了狭窄的家中。因为家里实在太小了，后来我们还是在门前的空地上聊着，那儿有大树，有草地，一切都那么舒适。我们就在那儿聊了有半刻钟吧，我记不得聊些什么，因为那时候我实在还是懵懂的孩子，只是记得王老师在走的时候，给我留下了厚厚一叠的本子，还有一只黑色的钢笔。对于那时候的我，这是多么丰厚的实在的礼物！小小的心灵像是开了一个大天窗似的灿烂，而且这种灿烂延续了很久很久……
在我心目中，我的老师大多是严厉的，除了课堂上掠过的种种犀利眼神，难得有温存的笑容，以及善良的软语。记得一年级的时候，班主任因为七岁的我听不懂普通话，把弱小的刚上学的我从教室里抓出来，勒令我的母亲把我领回去！还有，在二还是三年级的时候，也不知道我在课堂上犯了什么错，被数学老师抓住头往桌上暴撞了几下。还有三还是四年级的时候我曾经在楼道上问数学老师：“老师，这次我的数学成绩是多少啊？”那位老师从眼镜后面冷冷的看着我：“因为你考得好，稀奇了是吧，老这么问！”不仅不告诉我分数，反而还抢白了我一通。还有五年级的时候，因为同桌先给我写“某某某，喇叭裤，蛤蟆镜……”，我就把我的名字换成那个男生的，然后扔回给他作为回敬，结果被老师发现，就罚我站在教室前面，当着全班同学的面羞辱了我年纪这么小就想谈恋爱，那个作恶之源的男同学则一点事都没有得坐在原来位置上。在这样的环境下，王友玉老师的出现，让我深刻的感觉到同为老师的太大的不同，像是世俗人间突然来了个传福造福的观音菩萨，给了我无比美好的视觉冲击和听觉冲击。我喜欢她，我喜欢她从来不鄙视农村来的孩子，不鄙视家庭条件差的孩子。现在想来那是多么珍贵的高尚的心灵，有着绝对优秀的品质和博爱的情怀！我敬爱你，我的老师——王友玉老师！
后来，我居然回到了我就读小学旁边的中学教书。我没有痛苦的记忆，因为那些不好的事可能会给当时的我造成极不舒服的感觉，但是幼小懵懂的心，还不懂得体验痛苦。但是，我却拥有了美好无比的温暖的记忆，懂得什么叫美好！
王友玉老师现在还活着，她一定不记得我了。她这辈子好好待过的学生很多很多吧，我只算是她博大的心空里星星一颗。她不会特别留意的。这么美丽的老师，应该在退休的年龄安度晚年，应该在学生的探望中，学生的成就中欣然自怡。可是她很不幸，据说是单位曾经的不公平造成她精神上衰败，现在竟有些儿糊涂了。一个人自己对待世界是这么善良，她怎么能够理解这个社会对她的残忍呢？她如何接受得了呢？所以，她有些儿异样了……王老师，我心中女神般圣洁的光辉的灵魂和躯体，却是今天一头白发，一双混沌眼睛视人的令人心疼的模样。我多么希望那时候的笑容和眼神还停留在您的脸上……，让这光芒永远的照亮着黑暗中的孩子……，哪怕只如一根燃烧的火柴般短暂……
无论怎样，你永远是我最美好的童年回忆，你永远是我心中最美的老师！
我心中最美老师作文七：
在我这一颗小小的心中，有一个小小的秘密，在这个小小的秘密里藏着一个伟大的人。就是她在我们辛苦的上学期间给予了我们慈母般的爱。她知识渊博，工作严谨，多年的工作经历使她有了丰富而有方的教学经验。上课她十分严厉，将班级管理得井井有条；下课她幽默风趣，常常与同学们一起玩耍，还心灵手巧。要问她是谁，她就是我们班鼎鼎大名的数学老师——朱老师。
朱老师常常梳着一头乌黑亮丽的马尾辫，额前留着一排整齐的刘海。最重要的是有着一双齐天大圣孙悟空般的“火眼金睛”，充满了严厉又充满了关爱，令调皮的同学闻风丧胆，束手就擒。
上课铃声刚敲响，她便会迈着稳重的脚步从走廊走进教室，发出一串串“哒哒，哒哒”熟悉的响声，就像在提醒我们，这节数学课开始了。这时，就算是再顽皮的同学都会安安稳稳地坐在凳子上等待老师上课。朱老师不慌不忙地走上讲台，此时教室里静得连一根针落在地上也能听得一清二楚。随后她打开制作精致的PPT，声情并茂地讲起了课来，她上课不瞟一眼教案，随境而发，利落流畅而耐人寻味。有时还会掺一些小故事，却启发了我们大道理。还经常会在课堂上加一些相关的奥数题，使我们在原来的基础上再提高一个档次。说来也奇怪，那一道道枯燥无味，令人头疼的奥数题，在她眼里竟然成了一盘盘美味的佳肴，做出来后常常会发出一种享受的赞叹，给人以一种浩气长舒的感觉。这也是使我们同学渐渐喜欢上数学不可缺少的原因。
朱老师虽然不是我们的班主任，但是对我们班的班风格外重视。就算有一些难免的风吹草动，她也会密切注视。还会向同学及其他老师进行了解。一旦班里有什么不良行为，她不会当面去戳穿，而是在上课前对全班同学进行思想教育，有时甚至会占用半节课的时间，但她认为这是值得的。
“一，二，三，四，五……”一下课，朱老师便被一大群女同学簇拥着来到操场，与她们相互切磋踢毽子技术。除此之外，她就是在办公室里一丝不苟地批改作业，今天的作业绝不会拖拉到明天。有时为了能让同学第二天就能看到自己的考试成绩，连夜批改。尽管十分疲惫，但还是打起精神为我们上课，走路都恍恍惚惚的，就站着也给人以摇摇欲坠的感觉。特别是到了复习阶段，更是显得憔悴，让同学们看在眼里，疼在心里。
朱老师不仅知识渊博，还多才多艺，动手能力特别强。画画得生龙活虎，惟妙惟肖；手工做得独具匠心，别具一格。是我们的好劳技老师。
古人说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是蜡烛，照耀着我们前进的方向；老师是园丁，孜孜不倦地培育着我们；老师是落红，牺牲了自己却滋养了我们……所以我们要好好学习，将来报答着一些老师！
我心中最美老师作文八：
当我写下这几个字时脑海里立刻浮现出一个戴着眼镜，留着齐耳短发的教师，她就是我小学二年级的语文老师。她的一言一行在无形中影响着我的一生，一直无人替代。而现在在儿子的学校中也有一位让我感动和敬佩的老师，她就是师范附小三小二年级数学老师一一乔利荣。
初识乔老师是在儿子刚上一年级的第一次家长会上。乔老师虽然只是做了一个简短的发言和自我介绍，但她的干练与自信就象是一阵清新的风，让我为儿子能在他人生起步阶段遇到一个好的老师而倍感幸运。
为了在学校和家庭之间架起一座桥梁，师范附小三小成立了家委会。而我也有幸能成为其中的一员，加入了很多学校组织的活动，更看到了乔老师一点一滴的无私付出。
乔老师一点一滴的无私付出。我们都知道现在的孩子一般都是独生子女，他们任性而张扬。他们不知道什么叫纪律，什么是责任心，更不懂同学之间怎样相处。乔老师在教他们知识的同时，更注重孩子的品德教育。她教育孩子们要象向日葵一般，迎着太阳，不怕风吹雨打。让这群孩子懂得在困难面前不低头，不服输；她教育孩子要爱护自己的班级，增加孩子的集体荣誉感。让这群孩子懂得什么是团结友爱，什么是责任；她积极和家长沟通孩子在学习中的点滴变化，共同商量教育孩子的方法。让家长在教育孩子的过程中不会迷惘，心中有底；她用欣赏的眼光看待孩子，不会因为某个孩子的缺点而轻视他，放弃他。而让我最感动的是她自己也是一个五岁男孩的妈妈。为了班级，
为了班级，多少次都不能按时接送孩子上幼儿园。在孩子生病住院时，她不能陪伴在孩子的身边，只能在心里默默自责。每每想到这些都让我感动得想流泪。因为我也是一个母亲，我能理解一个妈妈在孩子最需要时不能陪伴在他身边的心酸。
这些感动一直在我们心中，也陪伴孩子们走过了两年的时光。我时常羡慕我的孩子，在三小这样的大家庭中，他们有宽阔的操场，美丽的校园，有爱他们的老师。这样一个幸福的环境，在他们一生中又是一个多么美好的开始啊！
乔老师是美丽的！所有的老师都是美丽的！她们就是我们心目中最美的老师！
我心中最美老师作文九：
师恩，如一场绵绵细雨，让我们心中播下的种子破土﹑发芽，开出最美丽的智慧的花。
——题记
鱼儿喜欢大海，因为大海让鱼儿有一片任它尽情嬉戏的广阔天地；嫩芽感恩大地，因为
大地用它博大的胸怀哺育娇小的嫩芽；而我则感恩我的数学老师––徐春惠她用博大的
胸怀，精深的知识让我们在数学的海洋里尽情地遨游。
有一次，我在做练习题的时候，遇到了难题，我抓耳挠腮，却怎么也想不出任何头绪，时间一分一秒地流逝着，我的双脚开始急躁地在地面上踩跺，我越是着急，就愈解不出头绪
一种失败感涌上心头，我懊恼地趴在桌子上。这时，徐老师走了过来，亲切地拍了拍我的
后背，“怎么了，是不是遇到难题了？”我低下了头。徐老师轻轻拿起了题目，仔细看了看，
亲切而温和的对我指点道“你看，这道题按顺序计算是行不通的，我们应采用去括号的方法
来进行计算，这道题有一个数字出现了两次……”徐老师的指点迷津，拨云见日，使我恍然
大悟。我从心底对徐老师无限的敬佩……
老师对学生的爱如绵绵细雨，沁如心脾，学生对老师的爱如同一棵光秃秃的大树，待到生机勃勃的春天，才绽放出艳丽的花朵。
讲台上，徐老师用她辛勤的汗水，汇成甘甜的春雨，浇灌我们的心田。我们班的同学都十分！喜欢上徐老师的课，徐老师讲课不仅生动有趣，而且考点难题个个击破，一网打尽。有一次上数学课，是简算的问题，同学们开始分不清什么时候该变号，什么时候不该变号。这时，徐老师风趣地对我们说“同学们，我们要记住，减号和除号，这两个符号是非常自私的，所以一旦去了括号，就应该变号，而加号和乘号大公无私，所以去括号也不用变号。”短短的一席话，一针见血，同学们立马恍然大悟。再后来的测验中，关于去括号的题目，几乎没人出错！也正是徐老师的循循善诱，使我们班的数学成绩一直很优异。
老师，您那渊博的知识为我们打下了坚实的基础；您那温暖的阳光照亮了我们人生前进的道路，如果我们是大海上的一艘小船，那您就是带我们远去的帆！我们将会用优异的成绩报答您的，我心中最美的老师。
我心中最美老师作文十：
每次提起自己的老师，第一闪现在我意识之中的就是我小学二年级时的实习老师——涂玉梅。30多年过去了，她在我的记忆中仍是最美的。
30多年前，我还是一个土生土长的农村孩子，从没出过门，没见过什么世面。上小学时，就在离家不远的山坡下的一所学校里读书，接触的老师也都是乡土气息特别浓厚的乡村教师。在我上二年级时，学校里突然多了几位年轻的老师。听别人议论说他们是实习老师，是城里人，而其中一位最美的姑娘就是我们的语文老师。
她太美了，高挑匀称的身材，端庄美丽的面庞，白皙光滑的肌肤，两条乌黑油亮的大辫子自然地垂落在她的身后。我家里墙上也贴着几张仙女的图画，但那太不真实，看上去总有一种虚无飘渺的感觉，而眼前的这位老师就是那实实在在的仙女老师。她的外表的美常常令我着迷，甚至幻想着有一天我也会这样美。而更令我着迷的是她读书、说话的声音，她的声音总是那样美妙，像百灵鸟在歌唱。我们农村人说话是土腔土调，农村的教师也是一样，浑身上下都是乡土味儿，连声音也一样都带着那浓浓的乡土味儿，不是说不好听，与城里的老师说话一比起来，感觉还真的不一样。涂老师每每读书、说话的时候我都是侧耳倾听，想把这美妙的声音留在我的记忆里，而在背地里，我常常模仿她说话的腔调，因为自己的土话根基太深，竟怎么也学不像。
她是漂亮的城里姑娘，可从没有看不起咱们农村人，对咱们这一群脏了吧唧的乡下孩子一点也不嫌弃，课间的时候给这个孩子梳梳头，给那个孩子扎扎小辫子，和我们一起踢毽子、丢沙包。因为我长得胖乎乎的，比较可爱吧，她总是对我宠爱有加，时常把我抱得很高很高。每每这个时刻，我都感觉自己特别幸福，而且将这种感觉延续至今。
她是一个与众不同的老师，原来的语文课总是在教室里上，而她却喜欢把我们带到教室外的大课堂去学习。记得学习《蜜蜂引路》这一课的时候，她带我们到学校附近的小山上去读书。我们这群农村孩子对山当然并不陌生，可以说是司空见惯了。但老师带我们去山上上课，使我们学习的兴致陡然提高，学习生活竟是如此多彩。全班的小朋友都兴高采烈地跟着老师上山，阳光那么明媚，风儿那么和煦，露珠那样晶莹剔透，老师在前，我们紧随其后，那调皮的小露珠不时的跳到了老师那黑色带襻布鞋上，露水打湿了老师鞋子靠底边的部分，她却浑然不知，和我们兴致勃勃的边说边笑，一起找到了一片平坦的地方，大家坐在平整的石块上学习课文，我觉得这是我一生最难忘的一课，列宁也成了我心中的第一位智者，第一位驻扎在我心中的伟人。
后来，涂老师实习结束后就和我们分别了。我依然和涂老师来之前一样读书学习，但心中从此多了一种东西，名字叫思念。到我读初中的时候，我学了魏巍的《我的老师》，我想我的老师和魏巍的蔡芸之老师不是一样在我们幼小的心灵里扎下根了吗？涂老师，永远是我心中最美的老师。
不知什么原因，这时的我心中竟突然激动起来，鼻子发酸、眼睛湿润了。我现在也是一名教师，尽管我没有成为自己儿时期盼的美女教师，但我一直以来以涂老师做我的榜样，热爱学生，热爱教育教学工作，把涂老师带给我的幸福延续下去，扩散开来。
